人教版小学语文六年级上册复习试题.doc

六年级上册复习题一、判断。对的打“”，错的打“”。1“沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。”这是个比喻句，把“沙沙的足音”比作“一曲悠悠的小令”。（）2“可爱的小鸟的确到了另一个比我们这个世界更为美丽的地方，幸福地唱歌。”这句话的意思是“小鸟死去了”。（）3“晓看红湿处，花重锦官城。”写的是作者看到的景象。（）4“我唯一的观众是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过一一她是个聋子。”这句话中的“一一”表示转折。（）二、选择。（14分）1对“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳”一句理解正确的是（）。（2分）A这句话是说桑娜胆子小，一听到波涛的轰鸣声和狂风的怒吼声。心里就非常害怕。B这句话是说桑娜非常担心出海捕鱼的丈夫的安全，听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，唯恐丈夫在恶劣的气候条件下遭到意外。C这句话是说桑娜听不得波涛的轰鸣声和狂风的怒吼声，听到了这种声音就会引起心惊肉跳的不良反应。2下面的句子与“我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽”一句表达的意思一样的是（）。A我站立之处成了看雨的好地方，谁说这是天地给我的恩泽?B我站立之处成了看雨的好地方，能说这是天地给我的恩泽?C我站立之处成了看雨的好地方，这就是天地给我的恩泽。3下列句子没有语病的一句是（）。A我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。B止咳去痰片。它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。C通过这次活动我们受到了很大的教育。4“这是电影院”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是（）。一座有现代化的武汉市唯一的新型ABCD5“她激动得说不出话来。”缩句正确的一句是（）。A她激动。B她说不出话来。C她说。6读读下面的话，正确的停顿应是（）。A每株椰子树|每年可以结二三十个像|人头那么大小的椰子。B每株椰子树|每年可以结二三十个|像人头那么大小的椰子。C每株椰子树|每年可以结二三十个像人头|那么大小的椰子。7下面的成语与俗语意思相通的是（）。A这山望着那山高一一不识抬举B搬起石头砸自己的脚一一自作自受C敬酒不吃吃罚酒一一自不量力D鸡蛋碰石头一一一见异思迁三、按要求填空。1“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这几句词中押韵的字是：_、_、_。2写一句描写秋天的诗：_。3写一句带数字的古诗：_。4教育孩子不能打骂，杜甫在春夜喜雨中的名句“_”，虽是写雨，用来形容“教育”也是一样的. 5天净沙秋是_朝_写的，作者通过_、_、_、_、_五种颜色来表达自己的心情。“_”一句是动态描写。6名言积累。（1）己所不欲，_。（2）世事洞明皆学问，_。（3）_，何人不起故园情。7上联是“有关家国书常读”，选用“心、事、益、更、莫、无、为、做、身、神”等字组成的下联是：_。8用下面的关联词语填空。虽然可是如果就不但而且（1）（）我到了你们的王国，（）一定要你们自己劳动。（2）你们（）爱做坏事，（）我还是喜欢你们。（3）这样（）写出了风的轻微，（）写出了风的姿态。四、按要求改写句子。1庭院里的海棠花开得很旺。（改为双重否定句）_2姐姐说：“我爱如水的月色，也爱灿烂的星空。”（改成第三人称）_3我挥手告别朋友，怎能不带回好心情?（改为陈述句）_4这是只有虫子们才能演奏出来的青乐。（改为反问句）_5会议室里传来热烈的掌声。（改成比喻句）_6百灵鸟在树丛中飞翔。（改成拟人句）_7我很欣赏你手指被砸伤时勇敢的表现。（缩句）_五、修改下面的一段话。（ 今年暑假，我很运气地有机会加入市里的夏令营活动。夏令营的活动五颜六色，有绘画、舞蹈、朗诵、游泳等这些活动既丰富了我的暑假生活，而且增添了我的能力，培养了我的意志。多么喜欢夏令营啊!六、按要求写句子。1用词语的不同意思写句子。（1）明朗（光线充足）：_（2）明朗（明显、清晰）：_（3）摇篮（原义）：_（4）摇篮（比喻义）：_2彬彬有礼、富有人文性的提醒既起到警示的作用，义易于被人接受。请你按此要求为下面的场所设计警示牌用语。（1）在公园里，提醒人们不乱扔杂物。_（2）在洗手间，提醒人们关好水龙头。_（3）在居民小区，提醒人们管好自家的宠物。_七、语文趣味园。照样子填下面的l0诗之最，例：最快的行船两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。1最长的瀑布_2最荒凉的地方_3最长的头发_4最深的感情_参考答案一l234二lB2C3C4C5A6B7B二、1蝉年片4随风潜入夜，润物细无声5元白朴青绿白红黄一点飞鸿影下7无益身心事莫为四、1庭院里的海棠花开得不能不旺。2姐姐说她爱如水的月色，也爱灿烂的星空。7我欣赏表现。五、把“运气”改成“幸运”，“加入”改成“参加”，“五颜六色”改成“丰富多彩”，去掉“等”，“既”改