小学五年级体育各种方式的前滚翻、障碍接力赛教学设计与反思

第 1 页 共 5 页 小学五年级体育各种方式的前滚翻 障碍小学五年级体育各种方式的前滚翻 障碍 接力赛教学设计与反思接力赛教学设计与反思 指导思想 以教材为依据 体现新课程教学回归 生活的理念 积极创新体育教学形式 以学生的心理 趋向为导向面向全体学生 关注学生身体及心理发展 以学生自主学习及练习为主 通过教师语言的引导 达到教学目的 促进学生的健康成长 教材分析 前滚翻是小学低年级段的教材 五 六年级的教材 根据高年级学生的实际情况 从教与学的各个层面对教学内容提出了新的要求 主 要体现在动作难度增加了 强调了动作的连贯性和节 奏感 也更贴近了生活 体现了教材的实用价值 本 节课的主要意义在于通过加大难度的练习 提高学生 自我保护能力 也为鱼跃前滚翻的教学奠定了一定的 基础 学情分析 水平三要求 在心理健康学习领域中 形成克服困难的坚强意志品质 在达到该水平目标时 学生将能够在教师的指导下敢于做有一定难度的动作 前滚翻是小学阶段比较重要的教材 能够锻炼学生的 身体协调性 提高学生自我保护能力 学生已经基本 学会了前滚翻动作 具备独立练习能力 教师通过语 第 2 页 共 5 页 言引导及重点动作提示 能够完成一定难度和深度的 练习 教学设计 本次课 在学生已经学会前滚翻的基 础上 以过障碍的形式 教师引导学生尝试各种不同 形式和难度的前滚翻 激发学生积极思维 提高学生 参与意识 也通过各种不同的练习 提高学生面对障 碍坚强勇敢 不退缩的意志品质 学习内容 1 各种方式的前滚翻 2 障碍接力赛 学习目标 1 复习前滚翻动作 练习设置一定障碍的 前滚翻 提高学生自我保护意识和能力 2 设置多重障碍进行接力赛 发展学生灵 敏 速度素质和身体协调性 3 培养学生面对困难不退缩 不畏惧 乐 观向上的意志品质 学习重难点 重点 双脚前脚掌蹬地 头后落垫 难点 屈膝抱腿 课前准备 小垫子 30 块 带架铁圈四个 短绳四根 小黑 第 3 页 共 5 页 板四块 粉笔四根 教学流程 一 课堂常规 1 分钟 组织 四列密集队形 1 队长集合整队 报告人数 2 师生问好 3 宣布本课任务 二 队列练习 4 5 分钟 1 原地转法 2 裂队走 并队走 3 成二路纵队裂队 并队跑 三 准备活动 5 分钟 各队顺序拿垫子 组织 四列体操队形 1 徒手操 6 7 节 2 垫上操 3 4 节 四 各种方式的前滚翻 组织 四列体操队形 每人面前一块小垫子 教与学的过程 1 教师提示学生复述动作口诀 双手撑地 约肩宽 低头收腹看脚跟 蹬地团身依次过 曲膝抱 腿蹲撑站 第 4 页 共 5 页 2 教师强调教学重点及难点重点 3 学生练习前滚翻成蹲撑后站立 2 3 次 4 教师讲评学生练习效果 激励学生练习 加大难度的动作 连续前滚翻 继续强调动作重难 点 5 教师组织队伍进行变化 四列横队前后 成密集队形站立 四块小垫子连在一起成直线 6 学生进行连续前滚翻练习 7 教师与学生一起讲评练习效果 8 教师启发学生 生活中 我们会碰到一 些什么样的障碍 我们应该怎么利用前滚翻去保护自 己 9 学生积极发言 被绊倒接前滚翻 手撑 远端前滚翻 慢跑急停前滚翻 越过障碍前滚翻 10 教师提示 各种前滚翻 有两个个要领 绝不能忽略 是什么 学生答 头后着地 蹬地团身 教师强调 对 一定要头后着地 蹬地团身 11 组织学生做各种方式前滚翻练习 12 讲评学生练习效果 鼓励学生说出自己 感受 五 障碍接力赛 第 5 页 共 5 页 1 组织学生布置场地 2 讲解障碍接力赛方法 规则 要求