大班艺术活动《水墨画——柳树》——史炳淑

大班美术大班美术 水墨画水墨画 柳树柳树 活动来源活动来源 为了让孩子更多的感受春天带来的美好 以春天常见的柳树为表现对象 结合古诗 咏柳 运用中国的传统水墨艺术来表现柳树 让幼儿寻找 观察 生活当中柳树的各种姿态特征 感受大自然的美 在教学的过程中 让幼儿初 步掌握中国水墨画的枯湿浓淡等基本技法 通过说一说 想一想 练一练 画 一画 评一评等一系列的活动 把较多枯燥难懂的行笔方法融入具体的事物中 使幼儿容易接受 真正做到寓教于乐 活动目标活动目标 1 通过欣赏诗歌与观察图片 抓住柳树的特征 2 通过画柳树 学习灵活运用毛笔的中锋 侧峰以及浓墨 淡墨的运用 3 初步培养幼儿对水墨画的兴趣 活动重点活动重点 引导幼儿观察柳树的特征 掌握用笔墨画柳树的基本画法 并且能体现浓 墨 淡墨的效果 活动难点活动难点 在绘画过程中对水分的掌握以及中锋 侧锋的灵活运用 活动准备活动准备 物质准备 1 ppt 课件 柳树图片 古诗 咏柳 2 水墨画用品 宣纸 毛笔 墨汁 草绿色 花青 藤黄 等若干 经验准备 幼儿有绘画水墨画的经验 会使用毛笔 活动过程活动过程 1 出示柳树的图片 欣赏古诗 咏柳 引导幼儿观察柳树的特点 1 重点引导孩子观察柳树的树干是什么样的 柳条看起来怎样 你能数出 有多少柳条吗 叶子有什么特点 2 欣赏古诗 咏柳 师 这首诗中 你觉得最能表现柳树特点的词有哪 些 碧玉妆成 绿丝绦 细叶 通过让幼儿看一看 读一读 说一说 了解柳树的基本特征 感受诗文的 意境 为完成作品创造了良好的基础 2 回忆水墨画的画法 欣赏水墨画 1 回忆画法 师 跟老师一起复习回顾 怎样握毛笔才是最正确的 师生一起边说儿 歌边练习握毛笔姿势 我和毛笔做朋友 拇指食指把笔夹 再请中指压笔杆 无名指来把笔顶 小指也要来帮助 小手稳稳把笔拿 小树小花都会画 师 怎样能产生枯湿浓淡的效果呢 多加墨就变浓 多加水就变淡 水 墨多就变湿 水墨少就变枯 师 怎样是侧锋和中锋呢 侧锋是让毛笔躺下画 中锋是让毛笔直立着 画 2 欣赏比较 师 欣赏两张不同水墨效果的柳树图片 我们来看看这两棵树 哪棵树 的姿态和用笔比较好 为什么 师总结 老师也觉得第一棵的姿态比较美 树干粗壮歪歪曲曲向上伸长 干枯用笔体现出了树的机理 小的树枝越分叉越细小 而且高低错落有层次 柳条细长弯着腰 高高低低排列着 3 欣赏名作 师 柳树有许多美丽的姿态呢 你们看 出示不同姿态的柳树图片 说 说都有哪些姿态 你喜欢哪一种 4 教师示范 师 那我们怎么样才能画出像图片那样优美姿态的柳树呢 老师有一首画 柳树的儿歌念给小朋友们听 浓墨侧峰画树干 淡墨中锋画柳条 柳条弯弯细而密 饱蘸彩墨泼春绿 老师觉得画的时候应该首先从主干画起 用浓墨侧锋从底部往上画 画出 不同的分叉枝条 用中锋画出细细长长的柳条 待墨干后 使用草绿色淡淡的 涂一层 三 幼儿进行创作 老师巡回指导 1 观察并纠正部分幼儿的执笔姿势 提醒幼儿用毛笔侧锋画枝干 用中锋 画蘸淡墨画柳条 绘画线条的时候运笔要自然 流畅 2 用毛笔中锋时 要避开湿墨线条 3 播放语言 CD 幼儿边听边作画 四 组织幼儿互相欣赏同伴的作品 指导幼儿将作品进行展示 互相交流 欣赏