合山市东矿小学教师信息技术能力提升工程第一期简报

1 2016 年年 国培国培计计划划 广西中小学教广西中小学教师师 信息技信息技术应术应用能力提升工程用能力提升工程项项目目 合山市 合山市东矿东矿小学教小学教师师信息技信息技术术能力提升工程第一期能力提升工程第一期简报简报 主主 编编 李秀琳 李秀琳 在网在网络络研修平台上 我研修平台上 我们们没有地域的没有地域的 阻隔 没有年阻隔 没有年龄龄的代沟 在的代沟 在这这里 里 滚动滚动着的着的 是大家如火似的是大家如火似的热热情 流淌着的是情 流淌着的是专专家深邃的思想 碰家深邃的思想 碰 撞出的是撞出的是朵朵朵朵智慧的火花 我智慧的火花 我们们期待着您期待着您带带着您的微着您的微 笑和欣笑和欣赏赏他人的心情 有意他人的心情 有意识识地 无意地 无意识识地 地 传递传递着您着您 的友善 真的友善 真诚诚和合作精神 和合作精神 为圆满为圆满完成完成这这次研修任次研修任务贡务贡 献您的力量 相信我献您的力量 相信我们们付出就有收付出就有收获获 努力就能成功 努力就能成功 研修路上 你我相伴 研修路上 你我相伴 携手携手奋进奋进 精彩 精彩绽绽放 放 2 今年合山市今年合山市东矿东矿小学教小学教师师信息技信息技术术能力提升工程能力提升工程 坊共有坊共有 26 名学名学员员参加研修培参加研修培训训 他 他们们都分都分别别来自一来自一 线优线优秀的秀的语语文 数学教文 数学教师师 英 英语语教教师师 体育教 体育教师师以及以及综综 合合实实践教践教师师 所有学 所有学员员都具都具备备一定的信息技一定的信息技术应术应用能用能 力 力 虽虽然大家都是来自不同的然大家都是来自不同的领领域 但共同的学域 但共同的学习习目目 标让标让我我们们再次在再次在这这个平台上不期而遇 个平台上不期而遇 让让我我们们珍惜珍惜这这 份份缘缘 在研修路上 相互扶持 力争将本次研修任 在研修路上 相互扶持 力争将本次研修任务务画画 上上圆满圆满的句号 的句号 1 通通过诊过诊断断测评测评 使教 使教师师能能够够了解自己的信息了解自己的信息 化水平 并能从自身的工作化水平 并能从自身的工作环环境与需求出境与需求出发发 选择选择恰恰 当的信息技当的信息技术术工具 工具 2 通通过过任任务务自主自主选选学 使教学 使教师师能能够够将信息技将信息技术术与与 课课堂教学的各个堂教学的各个环节环节得以融合 提升自己的得以融合 提升自己的课课堂教学堂教学 效能 效能 3 通通过过自主校本研修 使教自主校本研修 使教师师能能够够延用研修社区 延用研修社区 教教师师个人工作坊等信息技个人工作坊等信息技术术手段 手段 为为自己的自己的专业发专业发展展 创设创设信息化空信息化空间间 3 第一第一阶阶段 熟悉网段 熟悉网络络家园 感受技家园 感受技术术魅力魅力 第二第二阶阶段 运用技段 运用技术术工具 加工教学工具 加工教学资资源源 第三第三阶阶段 段 应应用技用技术术工具 工具 创创新教学活新教学活动动 第四第四阶阶段 段 应应用技用技术术工具 工具 优优化化评评价价诊诊断断 第五第五阶阶段 运用研修社区 助力段 运用研修社区 助力专业发专业发展展 本次培本次培训训从从 2016 年年 11 月开始至月开始至 2017 年年 1 月月结结 束 共束 共计计 50 课时课时 主要采用网 主要采用网络络研修与校本研修 研修与校本研修 现现 场实场实践和践和 应应用技用技术术 优优化教学化教学 相相结结合的混合培合的混合培训训模模 式 式 4 网络研修网络研修校本研修校本研修 制定计制定计 划划 课程学习课程学习活动活动生成成果生成成果 5 5 分分4545 分分2020 分分1010 分分1515 分分5 5 分分 主题主题 个人研个人研 修计划修计划 课程学习 课程学习 每每 1515 分钟分钟 1 1 分分 参与研修参与研修 活动 每活动 每 次次 4 4 分分 教学设教学设 计及相计及相 应的教应的教 学课件学课件 课例视频课例视频 课堂实 录或教学 片断视频 或微课视微课视 频频 反思总结反思总结 第一阶段第一阶段 1 份 5 分 120 分钟 8 分 1 次 4 分 第二阶段第二阶段 150 分钟 10 分 1 次 4 分 1 份 10 分 第三阶段第三阶段 150 分钟 10 分 1 次 4 分 1 份 15 分 第四阶段第四阶段 135 分钟 9 分 1 次 4 分 任务任务 学习学习 100100 分 分 第五阶段第五阶段 120 分钟 8 分 1 次 4 分 1 份 5 分 由教育局统 筹 以学校 为责任单位 以线下打分 的方式为学 员打线下实 践测评分数 说明 说明 1 拓展学习积分包括 贡献积分 活跃积分和魅力积分 2 学员每天的积分有上限 最多为 40 积分 天 3 学员在项目期间的总积分无上限 拓展拓展 学习学习 不 不 设上设上 限 限 贡献积分贡献积分 传资源 传资源 2 个积分 1 篇 写日志 写日志 2 个积分 1 篇 发问答 发问答 1 个积分 1 篇 活跃积分活跃积分 评分 作业 资源 评分 作业 资源 1 个积分 1 次 评论 课程 作业 评论 课程 作业 日志 问答 日志 问答 1 个积 分 1 次 关注同伴 关注同伴 0 1 个积分 1 次 魅力积分魅力积分 作业 日志被评论