重庆市巴南区南泉初级中学七年级历史上册 第3课《远古的传说》导学案（无答案） 川教版

1 第第 3 3 课课 远古的传说远古的传说 导学案导学案 点击新目标点击新目标 1 记住远古传说中的重要人物 记住汉族的前身和始祖 2 了解炎帝和黄帝的传说与农业起源的关系 3 理解 禅让 的实质 链接旧知识链接旧知识 1 读一读 河姆渡 生活时代 约 7000 年 地点 浙江余姚 遗 址 成就 使用骨器 磨制石器 制造使用舟船 饲养水牛 猪和狗 种植水 稻 建造木结构房屋 生活时代 约 6000 年前 地点 陕西西安 半坡遗址 成就 使用 新石器 种植粟 饲养猪 牛 狗 羊 鸡 纺织麻布 制作陶器 创造原始艺术 刻画符号 修建半地穴式房 大汶口遗址 生活时代 约 6000 4500 年前 地点 山东泰安 2 写一写 我国南方一处重要的原始农耕文化遗址是 半坡遗址主要 种植的农作物是 课堂进行时课堂进行时 情境创设情境创设 传说在人类还没有出现以前 天和地并不分开 四处一片黑暗混沌 好像一个 大鸡 蛋 人类的老祖宗盘古就孕育在这里 一天 盘古突然醒来 他什么也看不见 一气之下 抓来一把大板斧 朝前用力一挥 将 大鸡蛋 砸开 最终形成了天与地 盘古身体的各 个部分也慢慢形成了世间万物 想一想 还知道哪些传说故事 再想一想 传说与历史的关系 课堂热身课堂热身 1 初读正文 勾划要点 完成知识建构 炎帝制作 教民耕种 尝百草 发现 1 2 炎帝与黄 黄帝创制 指导农业 发明铜器 舟船 3 帝的传说 炎帝和黄帝部落生活在 4 两场战役 5 6 中华人文始祖的传说 黄炎联盟 族 汉族 7 禅让的传说 尧 8 9 治水的传说 大禹用 的方法治水 取得成功 10 2 2 组内交流 检查 质疑 组内交流 检查 质疑 3 3 全班展示 解疑 全班展示 解疑 原始农耕文化遗址 远古的传说 2 新课解读新课解读 一 一 炎帝与黄帝的传说与农业起源的关系炎帝与黄帝的传说与农业起源的关系 1 阅读材料 神农因天之时 分地之利 制耒耜 教民农作 请回答 1 材料中的 神农 指的是谁 2 神农 在传说中有何贡献 3 与 神农 一起后来被尊奉为中华民族祖先的还有谁 2 回忆第二课 原始农耕文化遗存 完成 1 我国原始农业起源的大概时间是 最早从事农业生产的是 2 结合黄帝与炎帝的传说 小结传说与历史之间的联系与区别 二 二 禅让与治水的传说禅让与治水的传说 细读教材 2 3 子目 并阅读下列材料 回答问题 材料一 大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修睦 故人不独亲其亲 不独子其 子 使老有所终 壮有所用 幼有所长 鳏 寡 孤 独 废疾者皆有所养 礼记 礼运 材料二 劳身焦思 居外十三年 过家门不敢入 材料三 传说舜年老时 召集部落联盟会议 因禹治水有功 被大家推举为后继人 于 是 禹代替舜处理联盟事务 17 年后舜死 禹正式成为部落联盟的首领 请完成 1 材料一讲的是什么时期的情况 2 材料二中所说的人物是谁 根据材料三 他为何被推选为部落首领的后继人 3 结合材料 说说 天下为公 选贤与能 指什么意思 这种推举首领的制度叫什么 4 议一议 禅让 的实质是什么 课堂小结课堂小结 1 知识要点 一个制度 禅让制 两个人文始祖 黄帝与炎帝 三个传说 2 齐读知识建构 课堂大练兵课堂大练兵 1 传说中 植 五谷 尝百草 制历时 兴贸易 开创了我国原始农业文明的始祖是 A 燧人氏 B 神农氏 C 轩辕氏 D 伏羲氏 2 中华开国五千年 神州轩辕自古传 创造指南车 平定蚩尤乱 世界文明 惟有我先 孙中山先生的这首诗歌颂的是 A 盘古 B 女娲 C 黄帝 D 炎帝 3 原始社会末期 部落联盟首领主要是通过什么方式确定下来 A 战争 B 世袭 C 禅让 D 谦让 3 4 禹治水时 采取的新方法是 A 堵塞决口B 加高堤坝C 顺势疏导D 加宽河道 课堂笔记课堂笔记 不少传说中包含着极有价值的历史信息 以下传说中包含了大量原始农耕文明时期 的历史信息 课课 时时 笔笔 记记 炎帝与黄帝炎帝与黄帝的传说 的传说 黄河流域的部落首领 结 成部落联盟 构成华夏族的 主干 中华