五年级数学下册 列方程解应用题7教案 沪教版_第1页
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文档简介

1 列方程解应用题列方程解应用题 教学目标 1 使学生初步理解列方程解应用题的特点和解题的基本步骤 掌握列方程解答两步简单应用题 的分析方法 能正确地用列方程的方法解题 2 通过自主探索和合作学习 使学生能根据应用题的具体情况选择解题方法 培养学生主动获 取知识的习惯 3 通过让学生解决实际问题 使学生感受数学与实际生活的密切联系 教学重点 使学生掌握列方程解应用题的一般方法 教学难点 找出题中数量间的等量关系 教学过程 一 复习旧知 导入新课 师 前一段时间我们学习了用方程解应用题 今天继续学习列方程解应用题 课题出示 1 根据关键句找出等量关系 甲车比乙车每小时少行 8 千米 等量关系 个别说 2 根据题意找出等量关系 李师傅比徒弟每小时多加工零件 10 个 李师傅每小时加工零件 45 个 徒弟每小时加工零件多 少个 等量关系 同桌互说等量关系 二 自我探究 掌握新知 1 教学例 6 李师傅比徒弟每小时多加工零件 10 个 李师傅 4 小时加工零件 180 个 徒弟每小时加工零件 多少个 A 请你思考题目的等量关系并列出方程进行解答 B 学生汇报 C 再用算术法解答并口述等量关系 2 独立练习 每箱桔子价钱比苹果少 15 元 学校买 30 箱桔子共用去 930 元 每箱苹果多少元 要求 1 用两种方法解 算术法 方程法 2 2 同桌交流解题思考过程 学生汇报 师 现在老师也来列一个方程请你们判断一下是否正确 讨论交流 X 15 30 930 橘子单价 数量 橘子总价 师 刚才我们通过不同的等量关系列出了几种解题的式子 一道题目有多种做法只要我们积极 动脑就会想出多种方法来解题 三 巩固新知 逐步熟练 选择题 选出正确的编号填在括号内 1 一个服装厂要生产 31200 件衣服 原计划每天生产 220 件 实际 120 天就完成了任务 实 际每天比计划多生产多少件 B C D A 31200 220 X 120 B 31200 X 220 120 C 31200 120 220 40 D X 220 120 31200 师 为什么 A 是错的 2 小芳和小李合打一本书 小芳 4 小时打了 5000 个字恰好是书的一半 小芳平均每小时比小 李多打 250 个字 小李打完另一半需要几小时 解 设小李打完另一半需要 X 小时 A C A 5000 X 5000 4 250 B 250 X 5000 4 C 5000 4 250 X 5000 D 5000 4 250 X 5000 2 师 为什么一半乘以 2 不对呢 3 一艘轮船和一艘快艇同时从甲地开往乙地全程 960 千米 快艇的速度比轮船快 90 千米 小 时 它 8 小时正好到达乙地 那么这时轮船行了多少千米 师 同桌可以互相讨论交流一下你找到的等量关系是什么 请你从中选择一条等量关系列出式 子 我们比一比看看谁的方法多 四 课堂总结 你觉得列方程解
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