江苏省新沂市棋盘中学高中生物 《4.1生态工程的原理和类型》教案一 新人教版选修3

1 教学目标 4 1 4 1 生态工程的原理和类型生态工程的原理和类型 教案一教案一 1 知识与技能 1 简述生态工程的概念 2 关注生态工程的建设 2 过程与方法 1 搜集信息进行分析 2 尝试分析生态环境问题 3 情感态度价值观 1 关注生态工程的建设 2 树立可持续发展的观念 3 重视理论与实际的结合 教学重点 1 简述生态工程的概念 教学难点 1 简述生态工程的概念 教学方法 讲述 引导 启发 讨论 探究 教具使用 共案部分个案部分 教师主导活动学生主体活动 课前 一 在课前发给学生预习提纲 以问题的形式呈现教学内容 学生在课前通过阅读课本 查找 资料一一解决预习提纲提供的问 题 教学 过程 课中 二 根据学生预习的情况 研 习教材 1 展示资料 1 焚烧秸秆问题 展示资料 2 秸秆的去路 2 组织学生讨论 焚烧秸秆造成了哪些危害 农村秸秆焚烧对城市生活有影 响吗 秸秆真的是废物 累赘吗 你怎样理解 垃圾是放错地 方的资源 你觉得焚烧秸秆的 顽症 该如何解决 3 点拨 大家想到的各种办法 实际上都是体现生态工程的实 质 生态工程是为了人类和自 然的相互利益而进行的一种生 态系统设计 4 展示资料 3 秸秆 蜂窝煤 展示资料 4 庭院沼气生态经 济 5 提出问题 在这些生态工程 设计中 我们需要遵循哪些原 理呢 我们来讨论一下 生态 工程的设计中 能变废为宝 这是利用了生态系统的什么功 能 学生阅读展示的资料 学生分小组讨论 学生代表发言 学生阅读展示的资料 学生分小组讨论 2 教师根据学生的探究情况进行 及时点拨 三 对学生进行课堂检测 反 馈教学效果 学生认真完成课堂检测的题目 检查自己学习的效果 课后 四 布置课后作业 学生自我小结 板书 设计 4 1 4 1 生态工程的原理和类型生态工程的原理和类型 1 生态工程的概念 2 生态工程的建设 教学 札记 三 其他补充教学资料 各位教师根据各班教学特点选择补充资料 可另附纸 三 其他补充教学资料 各位教师根据各班教学特点选择补充资料 可另附纸 几种西北地区特别适宜树种几种西北地区特别适宜树种 1 沙棘 俗称 酸柳 酸刺 黑刺 属于胡颓子科 为落叶乔木或灌木 植株 表面具有棘刺 叶呈条形或条状被针形 两端趋尖 背面密被淡白色鳞片 叶柄极短 沙棘 花先于枝叶开放 雌雄异株 果实为肉质花被筒包围 近于球形 直径 5 10 mm 沙棘喜阳 粗壮的枝干抗风沙 沙棘叶 皮 果实及种子在医药上有着广泛的应用价值 沙棘的嫩枝 嫩叶是牛 羊的精饲料 被誉为 铁杆牧草 沙棘果维生素含量极高 营养保健价值高 有利于增加种植者的收入 沙棘是半干旱黄土高原迅速绿化荒山 保持水土 调节生态平衡 和促进农林牧业发展的良好树种 内蒙古鄂尔多斯等地区 实施沙棘生态工程 大面积种植 沙棘 有效地控制了沟道水土流失 每年可减少流入黄河泥沙 2 100 万吨 2 山杏 主要指西伯利亚杏 它抗寒 耐旱 适应性强 是我国北方最普遍的果树之 一 是绿化荒山 水土保持 防治风沙的先锋树种 山杏果仁营养丰富 含有大量维生素 微量元素和人体必需的氨基酸 是加工饮料的优质原料 3 刺槐 属落叶乔木 适应性强 在年降水量 200 mm 左右 年平均气温不低于 3 的地区都能生长 它不仅生长快 且耐盐碱 有涵养水源和保持水土的作用 刺槐泌蜜丰富 蜜质优良 是主要蜜源植物之一 刺槐不仅可改善生态环境 还可用于发展畜牧业 4 锦鸡儿 又称拧条 豆科 多年生落叶灌木 根系发达 具根瘤 高 1 5 3 m 耐干旱和寒冷 喜生沙地或半固定的沙丘上 不怕沙压和风蚀 此种植物广泛分布于我国东 北 内蒙古 河北 山西 陕西 宁夏等地 可用于防风固沙 保持水土 枝条可用于编筐 其枝叶是牛 羊等冬春季节主要的饲料之一 5 杜梨 蔷薇科梨属落叶乔木 可高达 10 m 原产于我国华北 西北及东北南部 耐 寒 耐干旱 瘠薄 能在含盐量 0 5 质量分数 的土壤中正常生长 且耐涝性也较强 6 沙枣 胡颓子科胡颓子属 落叶小乔木 分布于华北及西北等地 耐盐碱力较强 7 合欢 豆科合欢属 落叶乔木 可高达 20 m 分布于华北 西北及黄河以南等地区 耐盐碱力较强 但不耐水涝 8 臭椿 苦木科臭椿属 落叶乔木 可高达 25 m 原产于华南 华北 西北各地 抗 性强 生长快 耐盐碱力强 3 高高 二二 年级第二学期年级第二学期 生物生物 学科学科 总第总第 课时导学案课时导学案 课题课题 第四章第四章 生态工程生态工程 第一节第一节 生态工程的原理和类型 第一节 生态工程的原理和类型 第一节 使用时间 使用时间 主备人 主备人 方娟方娟 一 学习目标 一 学习目标 1 简述生态工程的概念 2 关注生态工程的建设 二 知识构成 二 知识构成 1 什么叫做生态工程 2 生态工程的作用有哪些 3 人类设计生态工程的根本目标是什么 4 人类为什么要进行生态工程 5 举例说明自然资源的严重破坏的表现有哪些 6 环境污染的具体表现有哪些 7 能源短缺的表现是什么 8 我减缓和防止自然生态系统的退化 人们通过建设何种生态工程来解决此危机 9 人类通过生态工程能解决生态环境危机吗 10 设计生态工程时要考虑哪些问题 11 与传统工程相比 生态工程有什么不同点 12 生态工程的生态学原理有哪些 13 如何理解这些生态学原理 14 什么是物种共生原理 15 生态位原理指的是什么 三 学法和自检 三 学法和自检 1 下列有关于生态工程作用的叙述中 正确的是 A 生态工程能较好地解决环境污染问题 B 生态工程能较好地恢复已被严重破坏的自然资源问题 C 生态工程能较好地解决资源最优化问题 D 生态工程能较好地修复受损的生态工程 2 生态工程的设计过程中除了依据生态学的基本原理 还必须遵循的基本原理是 4 A 最大限度地获取经济效益的经济规律 B 社会发展和经济运行的规律 C 人类主动参与调节的规律 D 环境科学和经济科学的规律 5 课题课题 第四章第四章 生态工程生态工程 第一节第一节 生态工程的原理和类型 第一节 生态工程的原理和类型 第一节 四 达标检测四 达标检测 1 环境污染是人类社会面临的重大问题之一 各种污染不断发生 下列各项中 与环境 污染无关的是 温室效应 赤潮 酸雨 光化学污染 臭氧空洞 水俣病 色盲 大脖子病 A B C D 2 在生态工程中 对污染物的做法是 A 随意丢弃 B 作为原料 用于再生产 C 统一堆放 D 统一发酵 3 下列关于生态工程的叙述中 不正确的是 A 生态工程的主要目的在于建造和调控人工生态系统 使生物与环境之间变得高效和谐 B 生态工程在建设中要遵循生态学原理 C 生态工程在建设中要有最大限度发挥主观能动性的指导思想 最大限度地获取经济效 益 D 生态工程在建设中要考虑到适当满足物种生存 生长或繁殖的生态因子 4 在建设生态工程中 除下列哪项外 均属于考虑的因素是 A 考虑适当满足或者提高物种适应环境的能力的环境生态因子 B 考虑生态工程与区域布局地是否合理 C 考虑生态工程的整体结构中物种循环 能量流动 信息传递等生态因子 D 考虑生态工程中的多样性物种之间增加拮抗 减少协同的最佳运行状态 五 学习小结和课外作业 五 学习小结和课外作业 1 1 学习小结 学习小结 2 2 上本作业 上本作业 简述生态工程的概念 3 3 课本或资料选题 课本或资料选题 课本 84 页 评价指南 4 4 补充练习 补充练习 A A 1 农林牧副渔一体化生态系统与自然生态系统的明显区别是 A 大量输出农副产品 大量输入物质 B 自给自足 C 只输出农副产品 D 无物质的输入 2 下列全球性环境问题中 主要是由于生态系统的营养结构而引起的是 A 酸雨 B 温室效应 C 臭氧减少 出现臭氧层空洞 D 镉 汞等有毒物质的积累和浓缩 3 目前 环境污染有越来越严重的趋势 从生物圈功能上分析 造成这一结果的原 因是 A 人类排放废气的增加 B 物质循环回路被阻断 C 自动净化能力被阻断 D 物质循环回路中一定程度上被阻断 4 下列有关叙述中 错误的是 A 增加生活在林冠层的生物种类 就可以大大增加生态系统的生态位 B 生态工程中共生 竞争 捕食等都属于物种共生原理的生物间的关系 C 食物链是实现生态工程物质循环 能量流动和信息传递的基础 D 在生态系统中 生物多样性越高 自动调节能力就越大 B B 5 多选 建立生态系统的目标是 A 促进自然界良性循环 B 防止环境污染 C