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文档简介

第 1 页 共 3 页 繁星繁星 教学设计教学设计 课型 新授 课时 一教时 班级 初一班 学习目标 1 欣赏优美的语言 激发学生对大自然的热爱 之情 学会观察大自然 2 学会运用各种修辞手法 展开联想和想象写 景状物 抒发感情 教学方法 诵读为主 讨论释疑 教师点拔 教学用具 多媒体 教学过程 一 出示图片 激趣联想 引入文题 出示名为 星星的思念 摘星星 紫 色的星月 三幅图片 并出示图示解说 学生欣赏 激发学生欣赏兴趣 调动学生思维 回忆学过 的诗文 描绘出你心中的最美的星星 教师点评 导入文题 第 2 页 共 3 页 同学们描述了自己心目中最美的星星 说得是如 诗如画 如梦如幻 那么在文坛泰斗巴金爷爷的笔下 深蓝色的天空中密布的繁星又会带给我们什么样的景 致和感受呢 这节课我们就来欣赏巴金爷爷 23 岁时 写的一篇优美的散文 繁星 二 了解作者 巩固字词 出示相关资料 了解巴金创作情况 出示字词 自主复习 加深印象 三 初步欣赏 整体感知 教师示范配乐朗读 学生自由朗读 教师指导 小组成员互读 找出自己喜欢的语句 并用简 洁的语言说一说为什么 四 逐步感知 深入体会 出示问题 指名配乐朗读 领悟精美片断 学生作答 教师引导 五 比较欣赏 拓展思维 阅读材料片断 感知内容 学生比较鉴赏 教师小结 我希望每一位同学都能向巴金爷爷他们学习 学 第 3 页 共 3 页 习他们在生活中善于观察的好习惯 积累素材 做生 活的
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