20XX—20XX学年度第二学期五年级英语期中考试试卷分析

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 20XX20XX 学年度第二学期五年级英语期学年度第二学期五年级英语期 中考试试卷分析中考试试卷分析 本次考试试题覆盖面广 难易适度 题型多样 形式活泼 贴近生活 很好地考查了学生半学期来所 学的英语知识及其掌握程度 一 学生考试情况分析 五 3 班学生共 52 人 全部参加考试 其中满 分 1 人 90 99 分 25 人 80 89 分 11 人 70 79 分 5 人 60 69 分 5 人 60 分以下 5 人 及格率 90 4 优秀率 71 2 平均分 83 4 分 二 学生答题分析 此次考试没有听力测试 只设笔试部分 答题情 况具体分析如下 1 I 题 选出不同类的单词 考察学生对重 点单词的掌握情况 学生单词掌握牢固 得满分的 学生较多 只有少数学生因不明词意而丢分 2 II 题 单项选择 此题既有对基本常用句 型的考查 又有基础语法 词法知识的运用 学生完 成得不是很好 特别是在第 5 小题 I need my father me A help B to help C helping 学生丢分较多 主要原因是在教学中 教 第 2 页 共 4 页 师忽略了 need 用法的教学 应引以为鉴 3 III 题 选词填空题 考查学生对短语 go shopping wash my clothes 的搭配和疑问词 where 的运用及月份 星期类单词前介词 in on 的使用 大多数学生得满分 学生对词法的掌握还是比较好的 少数学生失分究其原因是不明句意或不懂词法的具体 运用 而个别学生则是因为 Where 的书写不规范 W 的大写格式不对 4 IV 题 读句子 选图片 这道题比较简单 学生完成得较理想 正确率很高 5 V 题 判断短语是否正确 这本是简单的 一道题 但因为是新题型 个别中等水平的学生还是 在个别小题上丢分 由此可见 学生不善于思考 思 维较死板 审题能力不佳 6 VI 题 句子搭配和 VIII 题 情景会话 都是考查学生对重点句子的掌握和是否懂得运用和交 际 大多数学生得满分 学生对句子的掌握还是比较 好的 个别学生失分究其原因是不明句意或不懂得在 实际情景中运用 7 VII 题 根据生活经验 判断句子正误 能读懂句子的学生基本上能拿满分 只是个别基础好 的学生却丢分在第 2 小题 I am going to Hainan 第 3 页 共 4 页 next week I want to play in the snow there 在 教学中 学生已对海南冬季基本上不会下雪的情况有 所了解 但依然判断错误 看来 学生认真审题的习 惯还有待培养 8 IX 题 根据所给的情景选择句子 本题非 常直观 避免了单独的句法知识的考查 该题要求不 高 大部分学生发挥得好 个别学生不明句意而失分 9 X 题 阅读理解题 考查的是学生对小篇 文章的综合理解及分析 判断能力 学生完成的还不 错 选择错误较多的是在第 2 小题 Which is Amy s favourite season A Spring B Winter C Spring and winter 很多学生都选择了选项 C 根据 文中句子 I like spring best I like winter too 正确答案应选 A 看来 学生对 favourite 和 best 的用法 理解得还不够透彻 三 存在的问题 1 少数学生对句子的掌握不到位 并且不能灵 活运用 2 基本的词法 语法概念较模糊 语感较差 3 知识面狭窄 缺乏一定的常识 审题 理解 分析判断能力都有待提高 第 4 页 共 4 页 4 综合语言运用能力较差 不懂交际 四 整改措施 1 抓基础 培养能力 学生是教学的主体 要 了解和分析学生情况 找准问题的关键 为他们打好 扎实的语言基础 特别是最基本的词汇 习惯用法和 常用句型 要多加训练 做到举一反三 2 单词教学一定要做到词不离句 这样学生在 学会单词的同时 也学会了词的一些基本用法 同时 加强对单词 句型的记忆 3 强化阅读训练 在平时的教学中除了要加大 阅读量以外 还要让学生见到更多的阅读理解题型 4 端正学生的学习态度 培养其良好