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文档简介

第 1 页 共 4 页 美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 教学设计教学设计 学习目标 1 学习课文 了解小兴安岭一年四季美丽的景 色 丰富的物产 培养热爱祖国大好山河的思想感情 2 通过和联系语言环境 理解 俯下 欣赏 抽出 封 密密层层 飞舞 等词语 体会 作者用词造句的准确 3 有感地朗读课文 教学重点 准确理解课文描写小兴安岭四季景色 的词句 体会作者用词造句的准确 教具准备 录像 投影仪 幻灯片 教学过程 一 谈话引入 出示学习目标 同学们 我们祖国地大物博 幅员辽阔 名胜古 迹数不胜数 小兴安岭就是其中一个例子 今天我们 一起走进美丽的小兴安岭欣赏一番 好吗 二 初读课文 小兴安岭是个怎样的地方 请同学们带着这个问 题读一遍课文 第 2 页 共 4 页 三 片段欣赏 1 你认为小兴安岭哪个季节最美 为什么 2 引导学生学习第二自然段 指名读这段话 其它学生边听边用 划出作 者所描写的景物 你认为作者描写这些景物时哪些句子写得很美 找出来读一读 假如学生找出以下的句子 春天 树木抽出新的枝条 长出嫩绿的叶子 一根根原木随着流水往前淌 像一支箭队在前进 小鹿在溪边散步 它们有的俯下身子喝水 有的 侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子 师 你是怎样 理解 俯下 欣赏 两词的 能表演给大家看看吗 让学生有感情地朗读这段话 边读边想象春天的 画面 看录像 关于小兴安岭春季的录像 小结学习方法 读文段 找出描写的景物 欣赏好词佳句 感情朗读 想象画面 3 学生根据前面的学习方法试学第三自然段 默读文段 找出描写的景物 第 3 页 共 4 页 欣赏好词佳句 师 你认为哪些词句写得好 好在哪里 第一句 重点理解 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 封 等词 第三句 结合投影片理解 欣赏录像 4 学生自学第四 五自然段 学生按方法自学 检查学生自学情况 教师板书出秋 冬季作者描写的景物 让学生 对照 欣赏好词佳句 让学生找出自己认为写得好的 句子 并说说好在哪里 秋风吹来 落叶在林间飞舞 西北风呼呼地刮过树梢 a 你认为哪个词用得好 b 说说词语的意思 c 可以用什么词代替这个词 d 用这个词好在哪里 看录像 四 总结 为什么说小兴安岭是一座大花园 又是一座巨大 第 4 页 共 4 页 的宝库 理解 为什么说小兴安岭是一座巨大的宝库时 教师引导 小兴安岭最大的特点是什么 哪些句子概括写小兴安岭树多 让学生发表意见 师小结 板书 13 美丽的小兴安岭 春 树木 积雪 小溪 小鹿 原木 夏
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