五年级《最后一分钟》教案及反思

第 1 页 共 5 页 五年级五年级 最后一分钟最后一分钟 教案及反思教案及反思 1997 年 7 月日香港回归祖国怀抱最后一分钟这 一具有历史意义的特殊时刻曾经让千万中国人激情澎 湃 作者用这首充满激情的诗 表达特殊时刻曾经让 千万中国人激情澎湃 作者用这首充满激情的诗 表 达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港 回归祖国后美好前程的衷心祝福 整首诗语言凝练 富有感染力 感情真挚热烈 作者那沸腾的热血与奔 涌的豪情都融入在诗句的每一个词句之中 选编这篇课文的目的是 在诵读诗歌中激发学生 热爱祖国的思想感情 全诗共有 个小节 第一小节 是全诗的引子 作者把香港拟人化了 就像是亲人谈 心似的 去 倾听最后一分钟的风雨归程 第二小 节表达了人们眼望中华人民共和国国旗与香港特别行 政区区旗冉冉升起时 无比激动无比自豪的心情 第 三小节主要是讲作者联想到了香港的屈辱历史 联想 到了鸦 pian 战争以来列强强加给中国的不平等条约 表达了如今扬眉吐气的欢欣鼓舞 第四小节是说香港 从此掀开了历史的新篇章 作者用热情 奔放的语言 表达了对香港回归祖国的热情欢迎和对香港美好未来 第 2 页 共 5 页 的深情祝福 知识与能力 认识 5 个生字 有感情的朗读课文 理解诗歌内容 体会诗歌表达的思想感情 激发热爱 祖国的情感 过程与方法 要采用多种教学方发引导学生体会 诗歌表达的情感 情感态度与价值观 激发学生热爱祖国的思想感 情 理解诗句内容 体会诗歌表达的情感 通过诵读 诗歌激发学生热爱祖国的思想感情 结合历史背景理解一些含义深刻 感情强烈的诗 句 收集与诗歌内容相关的文字资料 图片或影视资 料 如香港的历史 香港回归时的情景以及香港回归 后的繁荣景象等 1 课前布置预习作业 有感情的 朗读课文读准字音 读通句子 默读诗歌 想想每节诗主要讲了什么 搜集有关香港回归的 有关资料 2 交流资料 导入新课 1 年 月 日是无数中国人彻夜难眠的 日子 世界的目光聚焦中国 无数颗心在期待着一个 第 3 页 共 5 页 庄严的时刻 香港维多利亚湾畔 中英两国政府将要 进行香港政权交接仪式 与祖国分离 年的香港 将重新回到祖国母亲的怀抱 这是多少年 多少代人 热切期盼的时刻啊 所有的中国人都急切地盼望着等 待着这最后一分钟的到来这节课 就让我们一起来学 习诗歌 最后一分钟 重温那激动人心的一刻 3 交流预习收获 谈一谈你课下收集的有关香港回归的 资料或展 示以下图片 想一想这首诗都写了什么 你对哪一 小节感受最深 就读给同伴听 说一说你的感受 1 有感情的朗读全诗 2 划出让你感情澎湃的句子 并交流你读懂了 什么 1 读出激动无比的情感 齐读第一小节 2 体验仪式中的自豪 想想在鲜艳的五星红旗和特区区旗冉冉升起的时 候作者分别想到了什么 放电影 虎门硝烟 的片段 了解面对侵略者的 无耻行径 有骨气的中国人的奋力抗争 看着那冉冉升起的旗帜 你的心情是怎样的 读 出你的感受指名读 教师相机评价读 第 4 页 共 5 页 仿照第二小节写几句诗或者写几句话表达你此时 的心情 最后一分钟 是 是 是 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着那个名字 香港 香港 我们的心 3 读中感悟仪式后的畅想 A 齐读第 小节 读后评价紫荆 指什么 去 迎接那新鲜的 含露的 芳香的扎根在深深大地上的 第一朵紫荆花指什么 B 第四小节表达了 作者怎样的 感情 C 把你的 美好祝愿融入此小节中 感情朗读 1 如果你是参加政权交接仪式中的一员 或者 你在街道上 在电视机前亲眼目睹了这一过程 你最 想说什么 我想说 2 诵读诗歌 浓浓的爱国情感和对香港回归祖 国后美好前程的衷心祝福溢于言表 请再一次回忆这 些激情澎湃的诗句 第 5 页 共 5 页 此刻 是午夜 又是 所有的眼泪都是 的日出 所有的礼炮都是 香港 让我紧紧拉住你的手吧 最后一分钟的风雨归程 然后去奔跑 去 去迎接那新鲜的 的 芳香的 深深大地上的 第一朵 最后一分钟 激动 自豪 喜悦 1997 年 月 日香港回归祖国怀抱最后一分钟 这一具有历史意义的特殊时刻曾经让千万中国人激情 澎湃 作者用这首充满激情的诗 表达特殊时刻曾经 让千万中国人激情澎湃 作者用这首充满激情