聂将军与日本小姑娘教案设计

第 1 页 共 6 页 聂将军与日本小姑娘教案设计聂将军与日本小姑娘教案设计 今天语文给大家收集整理了 聂将军和小姑娘 讲述了抗战时期 聂荣臻将军救下日本小姑娘的一个 小故事 具有教学课堂模块明显 思维启发过渡自然 问题设计精当的特点 能充分调动学生上课的积极性 一起来学习下 由语文整理 仅供参考 知识目标 学会 6 个生字 理解由生字组成的词 语 凭借具体语言材料 使学生感知聂将军关心日本 孤女是中日人民深厚友谊的体现 认识到中日友好是 中日两国人民的共同愿望 能力目标 正确 流利 有感情地朗读课文 背 诵第 3 自然段 能联系课文内容说出日本人民为什么 称聂将军是 活菩萨 是 中日友谊的使者 情感目标 凭借具体语言材料 使学生感知聂将 军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现 认识到 中日友好是中日两国人民的共同愿望 背诵第 3 自然段 能联系课文内容说出日本人民 为什么称聂将军是 活菩萨 是 中日友谊的使者 第 2 页 共 6 页 第一课时 教学目标 学会 6 个生字 理解由生字组成的词 语 初读课文 了解课文大概 理清课文脉络 能正 确 流利地朗读课文 建立初步的阅读情感 一 导入新课 激发兴趣 出示挂图 指识聂荣臻将军 教 聂 臻 的读音 在电影电视或者课外书籍上看到过聂将军的请举 手 这些电影 电视的片名还记得吗 讲有关聂将军 的什么事 聂将军是一个怎样的人 略作介绍 聂荣臻 中国无产阶级革命家 军事家 中国人民解放军创建 人和领导人之一 一生功勋卓著 今天我们学习一则 有关他的故事 二 检查预习效果 1 出示词语 聂荣臻 残忍 无辜 照料 流露 惊恐 和蔼 小勺 拘束 拽着 至仁至义 指名读 齐读 2 课文主要讲了一件什么事 4 分自然段指名朗读课文 想想文章中有哪几幅 画面给你留下了印象 第 3 页 共 6 页 三 精读训练 1 理解课文第一段 默读 思考这一段告诉了我们什么 提示时间 人物和事情 2 齐读段落 四 布置作业 1 课堂作业 习字册 2 回家作业 抄写词语 默写 第二课时 教学目标 1 知识目标 理解课文内容 2 能力目标 能正确 流利 有感情地朗读课 文 并能在理解课文内容的基础上 说出日本人民为 什么称聂将军是 活菩萨 是 中日友谊的使者 3 情感目标 通过朗读课文的训练 感知聂将 军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现 认识到 中日友好是中日两国人民的共同愿望 教学重点 在理解课文内容的基础上 说出日本 人民为什么称聂将军是 活菩萨 是 中日友谊的 使者 教学难点 通过朗读课文的训练 感知聂将军关 心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现 认识到中日 第 4 页 共 6 页 友好是中日两国人民的共同愿望 教学过程 一 复习 1 听写字词 2 聂将军和日本小姑娘 一文主要讲了社么 二 精读课文 1 通过第一课时的学习 我们对聂将军已有了初 步的了解 那么在日本人民的眼中聂将军是个怎样的 人呢 生交流 师板书 活菩萨 中日友谊的使者 联系课文内容 说说日本人民为什么称聂将军是 活菩萨 是 中日友谊的使者 2 生带着这个问题 自学课文 3 交流 聂将军给小女孩找奶喝 拿过洗干净的梨给美穗 子吃 还给她喂饭 送两个小女孩回日军指挥部还在 筐里放了许多梨 留着她们路上吃 A 从上述内容中可以感悟聂将军的慈爱 和善 可亲 具有菩萨心肠 是 活菩萨 B 生交流时相机指导朗读 第二自然段中聂将军对战士们说的话 第 5 页 共 6 页 虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞 但这 两个孩子是无辜的 她们是战争的受害者 我们一定 要好好地照料 决不能伤害日本人民和他们的后代 A 从转折的预期中体会虽然 敌人凶残 但 孩子是无辜的 是 受害者 的道理 从 一定 要 决不能 的坚定语气中体会聂将军对日本人 民和他们后代的真挚 深切的关爱 B 在读中进一步体会 聂将军给日本官兵的信 中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌 我 八路军本着国际主义之精神 至仁至义 有始有终 必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到 底 A 从 决不以 本着 必当 等词语 中体会聂将军对日本士兵和人民的友善 真诚 本着 国际主义精神 为民族的生存和人类的永久和平奋 斗到底的决心 B 指导朗读 孤女谢恩 A 这一内容充分说明聂将军在日本人民心目中 的形象 第 6 页 共 6 页 三 总结全文 课文真切而生动地记叙了聂荣臻将军关心照顾在 战火中受伤的两个日本孤女 并设法将她们送往日军 驻地的经过 聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友 谊的体现 中日友好是两国人民的共同愿望 四 完成课后练习 1 课堂作业 补充习题 2 回家作业