小学英语公开课资料UNIT 6 《ATAFARM》教学设计

第 1 页 共 5 页 小学英语公开课资料小学英语公开课资料 UNITUNIT 6 6 AT AT A A FARM FARM 教学设计教学设计 授课教师 王丽辉 教学课时 第二课时 教学内容 A Let s talk Let s play B Good to know 教学目标 A 能够运用句型 Are they How many 询问动物的名称 B 能听说单词 farm donkey C 了解几条有关动物的英语谚语 教学重 难点 1 重点 掌握句型 Are they 2 难点 名词复数及其读音规则 教师要创造 真实的情景 反复循环 增加语言的输入量 课前准备 1 各种动物的单词卡 2 各种动物的复数图片 3 课件 4 小黑板 第 2 页 共 5 页 教学过程 Warm up Revision 1 学生开火车领读动物单词 2 看图说单词 3 看单词认读 有目的的复习动物单词 为下文作铺垫 4 放音 Let s do P70 活跃课堂气氛 Presentation Practice Let s talk 1 自由读课文 判断如下三个问题是否正确 This farm is big In the farm the hens are fat There are one hundred goats in the farm 2 再读课文 找出不会读 不会翻译的词或句 子 先联系上下文猜测它的意思 一会大家一起解决 让学生还着问题去读课文 以及猜测不懂的 生词的意思 培养学生阅读理解能力 3 分析对话 一人一句 全体同学跟读 并翻 译 4 课件出示对话内容 学生看书跟读 第 3 页 共 5 页 5 学生大声朗读课文 熟悉课文 6 教师领读课文 强化生词的读法 7 再次读课文 小组内解决不会读 不会翻译 的内容 一会分角色读并翻译 8 第一幅图 两人对话并找两人同时翻译 9 同样解决第 二 三幅图 各种方式熟练课文 解决重 难点 10 小组内大声读课文 找出课文重点句子 Are they sheep Yes they are No they aren t 板书本课重点句型 Let s play Game 1 1 出示动物图片 在学生面前快速晃动后问 T What are they S1 Are they sheep T Yes they are No they aren t 2 学生扮演老师的角色问其他学生 S1 What are they S2 Are they sheep S1 Yes they are No they aren t 第 4 页 共 5 页 Game 2 请一位学生到讲台前面朝黑板 教师随机抽出一 张动物图片 全体学生问 讲台上的同学回答 Ss What are they S1 Are they sheep S2 Yes they are No they aren t T 本课中还出现了一个我们学过的句型 How many 请借助我们室内的物品等用 How many 说 一句话 各种游戏活动训练新句型 达到让学生会用 的为目标 解决本课的重点 Extension Consolidation Good to know 介绍向条有关动物的谚语 She s as gentle as a lamb He s as strong as an ox He s as fast as a horse 介绍中西方文化的区别 在西方 马是用来驮东西的 而牛是用来喝奶吃 肉的 马比牛更有机会显示自己的强壮 所以在英文 中 Strong as a horse 比 Strong as an ox 更常 第 5 页 共 5 页 见 还有很多关于动物的谚语 同学们有兴趣可以在 课下查找资料收集 拓展延伸 了解中西方文化的区别 小结 1 本节课的重点学习了什么内容 2 注意名词复数及其读音规则 总结本节课重点内容 板书设计 UNIT 6 ATAFARM donkey 驴子 1 Are they sheep h