《父爱深深》教学设计

第 1 页 共 6 页 父爱深深父爱深深 教学设计教学设计 教学要求 1 学习并掌握本课的生字新词 2 理解课文内容 体会作者心情变化的句子 知道爸爸用自己的时间 自己的行动来关爱孩子的 体会作者深深怀念父爱的情感 3 有感情的朗读课文 背诵第五自然段 重点难点 体会作者心情变化的句子 知道爸爸是如何与孩 子一起制作音箱 给了孩子时间和关爱的 课时划分 两课时 教学设计 第一课时 教学目标 1 读通课文 学习本课的生字新词 2 正确 流利的朗读课文 3 初步整体感知课文内容 概括课文的主要内 容 4 学习课文第一 二自然段 知道爸爸怎么和 第 2 页 共 6 页 我一起做音箱 教具准配 生字词卡片 教学过程 一 播放歌曲 导入新课 1 播放崔京浩的歌曲 父亲 2 听着这首歌 你有什么体会 今天 我们就来 学习这片课文 父爱深深 看看这篇文章的父亲是 用什么方式来关爱孩子的 二 读文 整体感知 学习生字新词 1 教师出示生字词语卡片 指名读一读 检查 学生预习时自学生字新词的情况 2 教师再出示这些词语 大家一起在读中巩固 3 教师要求学生自渎课文 思考 课文讲了一 件什么事情 4 指名分段读 检查学生读通课文的情况 5 指名反馈 课文讲了意见什么事情 三 学习课文 体会情感的变化 1 教师导 十五岁的我迷恋音乐 迷恋是什么 意思 我想组织乐队参加比赛 要买个音箱 可父亲 却坚持动手做 第 3 页 共 6 页 2 学生自渎第一 二自然段 思考 父亲怎么 和我一起做音箱 3 指名反馈 四 课堂小结 教师小结 音箱终于做好了 我们终于如愿以偿 的参加比赛了 可是在我的心底有个挥之不去的疑问 花在材料上的钱足够买一个音箱了 为什么还要自己 做呢 下节课我们就来解开这个疑问 五 布置作业 1 把本课的生字新词抄两遍 2 熟读课文 3 把下列词语补充完整 的眼睛 窘得 的音箱 急得 第二课时 教学目标 1 继续学习课文 体会 我 心情前后变化的 句子 感受父亲深深的爱 2 拓展延伸 总结全文 3 有感情的朗读课文 背诵第五自然段 第 4 页 共 6 页 教具准备 抄写第五自然段小黑板 教学过程 一 复习 导入新课 1 听写 2 指名说一说 课文讲了一件什么事 3 朗读第一 二自然段 二 继续学文 感受父爱深深 学生自由读课文第 3 至 4 自然段 1 教师导 比赛日子到了 我们自制的音箱引 起了同学们的注意 我的心情也随着同学们的看法而 发生变化 下面让我们读课文 找出 我 心情前后 变化的句子 说说为什么会有这样的变化 2 集体反馈 默读五 六自然段 体会父亲深深地爱 1 教师导 同学们 花在材料上的钱足够买一 个音箱了 可为什么要辛辛苦苦的自己去做呢 父亲 有什么用意呢 长大后 我才解开这个挥之不去的疑 团 2 出示第五自然段 读一读 说说自己的体会 3 集体反馈 教师引导 第 5 页 共 6 页 4 有感情的朗读这一段 5 教师导 是的 正因为父亲给了我他的时间 他的关爱 所以直到今天 我似乎还能清晰的回想起 那自制音箱的形状 闻到它散发的胶水味 听到它传 出的第一个音符 看到爸爸脸上的微笑 特别是那双 充满爱意的眼睛 6 指名说说对这段话的体会 7 集体朗读这段话 要求读出对父亲深深地爱 8 再次有感情的把这些句子读一读 9 教师小结 原来是这样 父亲当时并不是没 有钱买音箱 而是想和孩子一起分享一些时光 于是 牺牲所有的闲暇时间 和我一起做音箱 一起挑选木 材 购买喇叭和蒙在音箱上的编织材料 甚至连微不 足道的胶水也是跑了好几家商店才买到的 父亲给了 我他的时间 他的关爱 我们感受到了父亲深深的爱 三 总结全文 1 师 同学们 每个父亲都是爱自己孩子的 只是爱的方式不一样 你们能体会到父亲对你们的爱 吗 谁来说说 2 学生说说父亲对自己的爱 第 6 页 共 6 页 3 教师总结 是的 父亲的爱和母亲的爱有所 不同 他更多的是用自己的行动来表达对我们的爱 让我们珍惜这用金钱难以替代的爱吧 我们也应该