师德师风心得体会20XX字

第 1 页 共 19 页 师德师风心得体会师德师风心得体会 20XX20XX 字字 师德建设是高职院校教师队伍建设的关键 也是 高职院校得以发展的基础下面是学 xx 为大家带来的 师德师风心得体会 希望可以帮助大家 师德师风心得体会 1 通过本章节的学习 让我深深的知道 百年大 计 教育为本 教育大计 教师为本 教师大计 师德 为本 这句话的内涵 教师的职责是教书育人 教 师是知识的传授者 更是引导学生如何做人的引路人 可以说 教师是除家长外 对学生的成长影响最大的 人 作为一个幼儿园教师 最重要的就是爱 教师应 该用爱来温暖每一个孩子 首先热爱学生 教书育 人是师德的核心 所以要热爱和尊重每位幼儿 走进 孩子的童心世界 了解每位孩子的性格特点 感情世 界和家庭情况 用平等的眼光去对待每位孩子 使孩 子同时也喜欢你 愿意和你玩 在愉快的氛围中学习 在一日活动中要时时关注他们 哪怕一个鼓励的眼神 拉拉手 摸摸他的头 都 传递着我们对孩子的爱 我们还采用多鼓励 多表扬 的方式 多发现孩子的优点 在教育活动中及时给予 第 2 页 共 19 页 孩子评价 树立孩子的自信心 同时也是对孩子的一 种肯定 爱是建立良好师幼关系的 基石 是打开 教育之门的 金钥匙 是促进孩子健康成长的 滋 补品 而作为新世纪的幼儿教师 我们要从多个方 面教育孩子 使孩子的身心都得到健康的发展 用慈 母般的爱去温暖孩子的心灵 用真诚的微笑面对每一 位孩子 必能与孩子之间搭建起 爱 的桥梁 如 果孩子生活在批评中 他便学会谴责 如果孩子生活 在恐惧中 他便会忧心忡忡 如果孩子生活在鼓励中 他便学会自信 如果孩子生活在受欢迎的生活环境中 他便学会钟爱别人 如果孩子生活在友谊中 他便会 觉得生活在一个多么美好的世界 那么 如果一个孩 子生活在快乐的环境中呢 我想 他的心情一定是快 乐的 在教学过程中 我们是营造快乐环境的根本 我们的一举一动 一言一行 甚至只是一个小小的眼 神 都是孩子快乐的源泉 高尔基曾经说过 谁不爱孩子 孩子就不爱他 只有爱孩子的人 才能教育孩子 也有人说 爱自 己的孩子是人 爱别人的孩子是神 爱自己的孩子从 某种程度上体现了一种本能 而爱别人的孩子是一种 超脱 飞跃 是一种升华 教师的爱是良好师生关系 的润滑剂 教师的爱是教育工作的灵魂 爱是阳光 第 3 页 共 19 页 能融化冰雪 爱是春雨 能滋生万物 爱是桥梁 能沟 通师生的心灵 有了爱 我们之间就能以诚相待 心 心相印 有了爱 师生就可以无障碍地沟通 有了爱 在师生和谐的氛围中 就可以开展教学互动 提高教 育的实效性 在教育实践中我深深地体会到爱孩子 首先要尊 重孩子 要平等民主地对待幼儿 尊重幼儿发展的积 极因素 让幼儿主动地发展 孩子从出生就是一个独 立的个体 有自己独立的意愿和个性 无论父母还是 老师都没有特权去支配或限制他们的行为 每当孩子 有事情跟我来讲时 我都认真地听 而且同个别幼儿 对话时 我一般都蹲下来 使孩子感到教师是尊重他 的 孩子们已把我当成了 大朋友 有什么事情都 愿意跟我讲 幼儿园 班集体是一个温暖的大家庭 而孩子们 个个都是小主人 而我则只是一个大主人 爱孩子要 面向全体幼儿 关注每个幼儿 要以正面教育为主 关注到幼儿的点滴进步并予以肯定 如 我知道你能 做 你能这样做 老师心里很高兴 等等 幼儿 就会感到老师是爱我的 自己是被老师关心的 而且 是能干的 只要自己有进步 老师总会很高兴 从而 进一步引发幼儿学习的内在动机 使之能够轻松愉快 第 4 页 共 19 页 自信地去学习 然而在知识经济时代 知识和技术更新的速度越 来越快 每个人都会面临落伍的危险 在科学和技术 发展速度如此之快的背景下 如果不经常处于学习状 态 人们的知识结构很快就会落后于实践的要求 所 以 时代要求教师必须转变学习观念 确立 边学边 干 边干边学 终身学习 的观念 紧跟当代知识和 技术的发展步伐 师德师风心得体会 2 教师是以人育人的事业 直接担负着培养下一代 健康快乐成长的历史重任 其中师德是最主要的 师 德 即教师的职业道德 是教师和一切教育工作及活 动中必须遵守的道德规范和行为准则 通过对幼儿教 师师德的学习 本人深刻地体会到 一 爱岗敬业 首先 要忠诚于教育事业 服从领导 认真完成 领导分配的各项工作 要对幼儿教育尽心尽力 积极 进取 努力创新 认真设计每一节课 让孩子在每节 课中都能学到知识 在工作中严于律己 加强自身的 学习 不断地更新知识 认识自身的不足 虚心学习 不断进取 努力提高自己的文化知识 工作能力等的 培养 只有爱岗敬业 教师才能积极面对自身的社会 第 5 页 共 19 页 责任和社会义务 才能自觉 不断地完善自我 才能 在教育活动中有所收获 二 尊重每一个孩子 每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重 要与幼儿 平等相待 不能把幼儿当下级随便呵斥 只有把爱传 递给幼儿 把幼儿看重 幼儿得到老师的尊重 他们 才会尊重和喜欢老师 爱生是教师必须具备的美德 教师一个关注的眼神 一句亲切的话语 一个手势都 能给幼儿带来安慰和鼓舞 发现孩子的闪光点 少一 点批评 多一点鼓励 老师要以宽大的胸怀去爱每一 个孩子 以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩 子 做到一视同仁 不带任何偏见 应用欣赏的眼光 去善待每位孩子 在他们的心田中播种 自信与自尊 善良与宽厚 的种子 让他们在获得知识的同时享 受美好快乐的童年 三 努力进取 作为传道授业的老师 只有不断地更新自己的知 识 不断提高自身素质 不断地完善自己 才能教好 幼儿 如果自身散漫 怎能要求幼儿认真 老师要正 确的面对自己的工作责任心 提高自身的素质 这要 求自己不断地学习 充实自己 积极探索 不断开辟 新的教法 第 6 页 共 19 页 四 以身作则 教师的言行对幼儿的思想 行为和品质具有潜移 默化的影响 教师的一言一行 幼儿都喜欢模仿 这 将给幼儿成长带来一生的影响 因此 教师一定要时 时刻刻为孩子做好榜样 凡要求幼儿要做到的 自己 首先做到 坚持严于律己 行动实践远胜于说教 师德不是简单的说教 师 德需要培养 需要教育 更需要每位教师自身的修养 我深深的体会到 教师必须具备良好的职业道德 让 我们加强师德修养 为人师表 以身作则 循循善诱 诲人不倦 躬行实践 以高 尚的师德情操去陶冶孩子的品格 照亮他们的人生道 路 师德师风心得体会 3 我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师 但 我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键 记得有位老教师说过 没有爱就没有教育 大作 家高尔基说过 谁爱孩子 孩子就爱谁 只有爱孩 子的人 他才可以教育孩子 可见 爱是通往教育 成功的桥梁 也是一条基本准则 一 纯真的爱心是 施爱 的基础 有人说 一切最好的教育方法 一切最好的教 第 7 页 共 19 页 育艺术 都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中 因此作为一名教师 首先应该做到爱孩子 刚接触幼儿 他们纯真的笑容感染了我 因此对 于一些童趣十足 无伤大雅的举动我总是宽容对待 欣赏他们的可爱之处 保护他们珍贵的自尊心 幼儿 在师爱的沐浴下轻松快乐地学习 生活 即使他们违 反了纪律 严厉批评时 我也动之以情 晓之以理 更要让他明白 老师是关心你 爱护你的 是为你着 想才如此严格要求 这样 在 严师 面前他就不 会产生逆反心理或歧视情绪 而理解了老师的苦心 正是老师的爱才使得这 良药 不苦口 忠言 不 逆耳 二 真挚的情感是 施爱 的前提 教师真挚 深厚的情感可以发出强大的爱流 有 利于传导 教师把心里的情感用语言 行为表达出来 师生间通过精神的交流 达到思想感情上的联系和信 赖 教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣 打开幼儿的心扉 引导他们走上一条充满自信 充满 欢乐的人生大道 这比什么都重要 三 尊重幼儿是 施爱 的关键 优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护 从不 以家长式的态度对待幼儿 在 施爱 的过程中始终 第 8 页 共 19 页 坚持对幼儿持尊重的态度 即 尊重幼儿的人格 尊 重幼儿的感情 有礼貌地对待幼儿 严厉的责备和不 适当的批评都会招来失败 甚至导致师生的对立 因 为他们的自尊心强 对他们的最好的教育方法是 避 开严厉的直接批评 尽量和风细雨 说服教育 四 了解幼儿是 施爱 的途径 教师对幼儿的情况要深入了解 对幼儿的心理变 化要细致观察 只有这样 教师才能以更好地接触到 幼儿情感的 点子 上 这种接触点就好像是 心窍 是个突破口 它往往是教师传授爱的门路 老师用心去多方面地了解自己的幼儿 然后适时 地进行鼓励 这可能改变幼儿的一生 毕竟 一个人 人品好 诚实 最可贵 五 面向大多数 是 施爱 的良法 教师生活在幼儿中间 深知幼儿需要教师的关怀 与爱护 而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个幼 儿 而是所教的全部幼儿 但教师只有一个 时间和 精力都有限 这就必须调动集体的力量 通过集体的 关心使幼儿感到温暖 相互影响 帮助 扩大和深化 师爱的作用 教师的爱不是偏爱 要无选择地 公正地 无例 外地爱每一个幼儿 教师要善于控制自己的情感 不 第 9 页 共 19 页 能对优秀幼儿偏爱 对后进生另眼相待 教师对优秀 生要严格要求 对后进生要给予更多的关怀 投之以桃 报之以李 相信幼儿 理解幼儿 尊重幼儿 微笑着面对幼儿 幼儿会把全部的爱心和 敬意奉献给我们 我们的工作也一定会开展得生动活 泼 卓有成效 爱 是启动教师自身内部力量和智慧 的能源 爱 是通向幼儿心灵深处的道路 爱 是创设 优化的教育环境和心理环境的瑰宝 对幼儿热爱 理 解 尊重 关注他们丰富而复杂的内心世界 只有这 样才能将教师的爱通向幼儿的心灵 最后 让我用魏书生老师的一段话作为总结吧 世界也许很小很小 心的领域却很大很大 教师是在 广阔的心灵世界中播种耕耘的事业 这一职业应该是 神圣的 愿我们以神圣的态度 在这神圣的岗位上 把属于我们的那片园地 管理得天清日朗 以使我们 无愧于自己的幼儿 以使我们的幼儿无愧于生命长河 中的那段青春年华 师德师风心得体会 4 作为一个老师 不仅是学生的模范 还是学生的 父母 我们把学生当成是自己的孩子来教育 关心他 们爱护他们 看着他们的成功 在他们的心灵的沃土 根植美好的梦想 第 10 页 共 19 页 我是一名教师 从事教育工作已经 20 多年了 自从走上岗位后 深感责任重大 不仅要教好书还要 在各方面以身作则 率先垂范 在开展师德师风的学 习活动中 我更深深的感到 一个具有良好师德师风 的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影 响 甚至可以使他们终身都感到受益匪浅 长期以来 我所形成的座右铭是 作为一名人类灵魂的工程师 必须要自觉坚持用 为人师表 和 教书育人 这两 条作为自己的行为规范 自从选择了这个职业 在政 治思想方面 能坚持学习 努力提高自身的思想政治 素质 学习 教育法 教师法 按照 中小学 教师职业道德规范 严格要求自己 奉公守法 遵守 社会公德 为教育事业奋斗终身的献身精神 把 忠诚于人民的教育事业 看成最高美德 时时激励我 要像蜡烛一样 燃烧自己 照亮别人 工作上勤勤恳 恳 兢兢业业 服从领导 不打折扣 认真 完成学 校领导交给的各项工作任务 并用 学为人师 行为 示范 的要求来约束自己 做家长认可 学生喜欢 学校放心的 三满意 教师 在平时我经常进行自我反省 时时处处对自己严 格要求 查找不足 努力营造一个好老师的形象 到 底怎样做才能塑造一个好老师的形象 让学生喜欢上 第 11 页 共 19 页 你呢 我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志 之一 王崧舟老师说过 一个优秀的教师 必须有四 大支柱 有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性 高超 的教育智慧支撑起教师的灵性 宏阔的课程视野支撑 起教师的活性 远大的职业境界支撑起教师的诗性 是啊 一个没有丰厚的文化底蕴的教师 根本不可能 给学生的生命铺上一层温暖的 纯净的底色 博学多 才对一位教师来说是十分重要的 因为我们是直接面 对学生的教育者 学生什么问题都会提出来 而且往 往 打破沙锅问到底 没有广博的知识 就不能很 好地了解学生之 惑 传为人之 道 但知识绝 不是处于静止的状态 它在不断地丰富和发展 每时 每刻都在日新月异地发生着量和质的变化 特别是被 称作 知识爆炸时代 数字时代 互联网时 代 的今天 因此 我们这些为师者让自己的知识处 于不断更新的状态 跟上时代发展趋势 不断更新教 育观念 改革教学内容和方法 显得更为重要 否则 不去更新 不去充实 你那点知识就是一桶死水 要做一个学生喜爱的老师 不论在生活上 还是 在学习上 都要给予必要的关心和帮助 学生闹矛盾 我给予合理的处理 学生犯了错误 我耐心地进行教 育 使学生真正认识到错误并及时改正 我还抽时间 第 12 页 共 19 页 和学生谈心 交流 和学生共同活动 缩短了师生距 离 增进了师生间的相互了解等等 热爱学生 还表 现在老师对学生的尊重和信任 以及对学生的严格要 求 平时我很我注意尊重学生的人格 了解学生的个 性 相信学生 关心学生 对学生既严格要求 又注 意他们的个体差异 区别对待 对程度 水平不同的 学生 采取不同的教育方法 特别是差生 给予更多 的关心 不让一个学生掉队 尽最大的努力使他们健 康成长 我们小学老师 跟学生的接触尤其多 老师 的言行直接影响他们 所以我们教师既要把丰富的科 学文化知识传授给学生 又要用自己的高尚人格影响 学生 感化学生 使学生的身心健康地成长发展 在影响学生的同时 我们也应该提升自身的修养 与学生一起学习 育人的同时也要育己 给学生做好 一个榜样 师德师风心得体会 5 教师是 人类灵魂的工程师 对学生的成长和 成才的作用不言而喻 学习师德师风心得体会 古人 对教师的职责概括为 传道 授业 解惑 这其实只 指出了教师 教书育人 的职责中教书的一面 而 为人师表 则对教师和教育工作者提出了更高的人 格上的要求 作为培养未来人才的教育工作者 其知 第 13 页 共 19 页 识结构的状况和道德水准的高下 愈来愈成为受关注 的焦点 为人师表 成为新时期师德 师风建设的 重点 如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重 中之重 师生关系的主导因素在教师 首先 作为教师应该热爱学生 如果教师和蔼可 亲 师生关系则比较融洽 师爱最受公众期待 作为教育工作者 应该树立为学生服务的意识 热爱教育事业 热爱学生 把学生当成自己的子女一 样来爱护 愿意与学生成为朋友 遇事冷静 不随便 发怒 不以威压人 处事公平合理 不抱偏见 对学 生一视同仁 建立起平等和谐的师生关系 相互理解 和尊重是师生关系的润滑剂 如果说没有爱就没有教育的话 那么离开了理解 和尊重同样也谈不上教育 因为每一位学生都渴望得 到他人的理解和尊重 尤其是教师的理解和尊重 教 师都是本着教书育人的态度来要求学生的 希望每一 位学生提高自身的能力 发展和完善自身的素质 达 到他们所期望的目标 这都是教师为学生着想 学生 应该正确地理解教师的行为 是应该受到学生的尊重 的 反之 教师也应该理解和尊重学生 而不是把学 生当做下级 当做可以随意训斥的无知小儿 俗语道 人怕敬 鬼怕送 你敬我一尺 我敬你一丈 第 14 页 共 19 页 所以 老师对学生不要体罚 不要训斥 不要高高 在上 而应该做一个和气的人 一个严谨的人 一个 值得尊敬的人 一个堪为师范的人 心得体会 学习 师德师风心得体会 学生也有自尊心 而且是很强 烈的 老师对学生的批评 恰当的 就是一种激励 不恰当的 就会成为一种伤害 甚至还会导致逆反心 理产生 绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦 损伤 学生 伤害学生的自尊心 因此在日常生活的教育工 作中 教师应把握批评的 度 变 忠言逆耳 为 忠言悦耳 正如德国教育家第斯多惠所说的 教育的艺术不 在于传授知识 而在于激励 唤醒 鼓舞 而这一切 都基于教师的楷模形象 因此教师要优化自身形象 从树立 以德立教 率先垂范 严于律己 无私奉献 的教师形象入手 把外树形象与内强素质结合起来 以良好的师风师德感召和熏陶学生 提高教育人的可 信性 教师在行为 气质 素养甚至仪表上都应提高 文明程度 特别要培养对学生的爱心 教师还要转变 教育观念 树立以学生为主体的服务意识 创造出尊 重 信任 宽容 友爱的新型的师生关系 作为一名教育工作者 通过学习我决心以 新时 期教师职业道德 为标准 时时处处高标准 严格要 第 15 页 共 19 页 求自己 勤奋工作 积极进取 进一步加强师德师风 建设 不断提高自己的业务能力和水平 以饱满的热 情和和蔼的工作态度对待每一个学生 时刻关爱学生 的健康成长 言传身教 为人师表 为让每一位学生 适应时代的发展作出自己应有贡献 师德师风心得体会 6 弘扬高尚的师德师风 是中华民族的优良传统 是新时期教师教育的首要任务 是加强青少年学生思 想道德建设的必然要求 要学习开县教师爱岗敬业 无私奉献的精神 爱岗敬业 是社会对公民的要求 一个公民 做到热爱岗位 敬重职业 也就是把自己 的理想 追求 与党和国家的事业联系起来了 开县 优秀教师群体就到了 我作为一名教师应做到 一 贯彻执行党的基本路线 不违背国家法律 法规和方针政策 二 崇尚科学 遵守法纪 不参与 xx 封建迷 信 反动 色情 赌博或变相赌博活动 三 爱风敬业 尽职尽责 不擅自停课 缺课 四 关心爱护学生 不侮辱 歧视 体罚或变 相体罚学生 第 16 页 共 19 页 五 把教书育人放在首位 让每一个学生都得 到最大限度的发展进步 不敷衍工作 让学生产任自 流 自暴自弃 六 尊敬家长 不训斥家长 向家长索要或变 相索要财物 七 廉洁从教 不强制学生购买上级教育部门 规定以外的书籍资料或学具 不得用职责之便谋取私 利 八 注重身教 为人师表 不酒后进行教育教 学活动和上课时抽烟及使用通讯工具 九 团结协作 积极向上 不拉帮结派 搬弄 是非 打击报复 挟私诬告 十 维护教育形象 创文明学校 不损害教育 形象和学校的名誉 如果作为教师不能做到以上十条我认为都是应该 为之汗颜的 教师是知识的化身 是智慧的灵泉 是道德的典 范 是人格的楷模 是学子们人生可靠的引路人 换 而言之 教师是学生美好心灵的塑造者 因此 我时 刻以 德高为师 身正为范 这八个字提醒自己 无私 奉献 以德立教 以身示教 用高尚的人格为每颗纯 洁心灵的塑造而竭尽全力 第 17 页 共 19 页 一 树立事业心 增强责任感热爱教育事业 教书是手段 育人是目的 因此 我们教师在任 何时候都不能忘记 自己不单单是为教书而教书的 教书匠 而应是一个教育家 是人类灵魂的工程师 以情育人 热爱学生 以言导行 诲人不倦 以才育人 亲切关心 以身示范 尊重信任 尊师爱 生 是一种理性化的高尚情感 对待学生 管而不死 严而不厉 爱在其中 教育是爱的共鸣 是心和心的 呼应 教师只有热爱学生 才能教育好学生 才能使 教育发挥最大限度的作用 可以说 热爱学生是教师 职业道德的根本 对学生冷漠 缺乏热情 决不是一 个有良好师德的好教师 教师爱学生体现在 严 和 慈 上 常言道 严师出高徒 又说 严是爱 宽 是害 对学生不严格要求 严格训练 是难以培育出 跨世纪的可靠接班人和合格的建设者 自古雄才多 磨难 从来纨绔少伟男 所以 对学生不严不行 当 然 严要得法 严要有度 慈 就是对学生要关心 爱护 宽容 尊重 充分鼓励学生的自尊和自信