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小学集体学案 备课 用表小学集体学案 备课 用表 编写时间 编写时间 20172017 年年 4 4 月月 8 8 日日 教学课题教学课题 11 晏子使楚晏子使楚 学案使用者学案使用者 第第 周星期周星期 用用 教教 学学 目目 标标 课 章节 课 章节 教学教学 目标目标 1 会写 14 个生字 会认 8 个生字 能正确读写 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神 领悟文章的表达方法 教学重点与难点教学重点与难点 精读晏子与楚王针锋相对的话 了解楚王三次是怎样侮辱晏子 晏子是 怎样反驳的 理解句子中含着的意思 体会晏子超人的智慧和善辩的口才 以及维护齐国尊严的思想品质 教学准备与手段教学准备与手段 课件 教学课时教学课时 2 课时课时 第第 二课时二课时 教学过程教学过程 一 解一 解 释课题 释课题 导入课导入课 文文 一 解释课题 导入课文一 解释课题 导入课文 1 出示课题 宴子使楚 理 解 使 出使 说说课题的意思 二 感二 感 受楚王受楚王 对晏子对晏子 的侮辱的侮辱 三 体三 体 会晏子会晏子 反驳楚反驳楚 王的语王的语 言的精言的精 妙妙 2 介绍宴子 说明 子 是古 代对对有学问有贡献的男性的 尊称 说说 你知道中国古代 还有哪些著名的人物 比如 孔子 孟子等 3 说说课题的意思 过度 晏子出使楚国 理应受 到尊重 可是晏子受到了怎样 的待遇 1 1 让生用自己喜欢的方式读课 让生用自己喜欢的方式读课 文 画出楚王侮辱晏子的句子 文 画出楚王侮辱晏子的句子 2 引导交流 从哪些词语看出 了楚王对晏子的不尊重 3 指导朗读 4 楚王侮辱晏子的结果是 什么 3 从楚王的变化中 你 能说说宴子是一个怎样的人 1 让生读课文 画出燕子反驳 的话 2 让生在小组内交流 说说晏 子的话哪句最精彩 为什么 3 引导全班交流 交流晏子的 话 1 分角色朗读喜欢的段落 2 让生思考 晏子是一个 交流晏子的资料 说说 你知 道中国古代还有哪些著名的人物 说课题的意思 受到了楚王的侮辱 学生用自己喜欢的方式自由读课 文 教师提出初读要求 读句子 交流 交流 从此以后 楚王不敢不尊重晏子 了 读课文 画句子 小组内交流 说说晏子的话 哪些地方精妙 全班交流 体会楚王的盛气凌 人 体会晏子的能言善 辩 四 课四 课 堂小结堂小结 怎样的人 3 让生说说
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