焦作市宇华实验学校“学课标、促提升”全员培训方案

焦作市宇华实验学校焦作市宇华实验学校 新高考 学课标 促提升新高考 学课标 促提升 全全 员培训方案员培训方案 为全面贯彻落实市教育局关于开展全员培训的通知 提高我校教育教学水平 努力兴办人民满意教育的目标 结合我校的教育教学改革实际 现决定围绕文件会议精神 开展全员培训活动 并将实施方案归纳如下 1 学习目标学习目标 1 私立与公立同步 以线上学习课时任务为最低学习目标 人人完成 24 个课时学习目标 积极参与培训研讨 从零做 起 虚心学习 确保顺利完成培训任务 2 以 一师一优课 活动为载体 在集团教学部通案教学的严 格执行与落实下 将新课标的培训理念融入实际教学过程 中 从而使课堂教学更有效 更有活力 3 激发全体教师终身学习 自主发展 为建设美丽焦作 美 丽校园贡献力量 二 参训对象二 参训对象 参与人员 中小学全体一线教师 涉及 14 个学科共计 61 人参加 研修时间 2018 年 5 月 20 日 2018 年 12 月 3 培训安排培训安排 1 集中报名小学与初中 5 月 16 号报名 5 月 17 号开展网 上学习 高中 5 月 21 号报名 报名结束立即进行网上学 习 2 校级管理参加集中培训 2018 年 6 月 2 日 3 远程研修 2018 年 6 月 12 月 完成最低 24 个学时 的线上学习 4 校内利用教研时间开展备课 磨课 评课 展示活动 2018 年 6 月 12 月 5 线下集中参加市里举行的分学科 分学段的集中培训 让实践与技能训练来检验学习成果 以此 促进新课程 新课堂 理念与教学实践结合 四 学习措施四 学习措施 一 督导老师完成学习任务 提高自身学科素养 一 督导老师完成学习任务 提高自身学科素养 1 鼓励并督促教师注重理论学习 自觉学习教育教学杂志 认真做好读书笔记 5000 字以上 每年读一本人文素养 类图书 提高自身品德修养 每年读一本专业学科类图书 促进学科专业发展 并加强学校内教师间的相互听课 每 学期听课不少于 40 节 2 充分利用校本资源 发掘草根专家 在学校相应领域中进 行微培训 推广好的做法 经验和教学方法 为年轻教师 的快速成长搭好梯子 铺好路子 本学年将从新课程标准 解读 小一年级 七年级 高一年级新生入校课程 学生 课堂常规 班级管理 新教育实验 社团活动开展 校本 教研研发等方面展开微培训 真正实现经验共享 3 继续推行 走出去 的培训方式 教师的发展需要专业的引 领 在名师引领中明确方向 在 课堂拼搏 中 学会教学 这是教师们获得发展的重要历程 因此 要改变目前课堂 教学的 瓶颈 现象 也须通过进行大量的教育思想和理念的 引领及教师自身教学实践研究 从中不断地获取新的理念 寻找新的方法 积累新的经验 本学年 学校将继续安排 一些教师外出学习 并且学校要求外出学习 考察培训的 骨干教师 必须写出学习汇报材料 并利用校本培训时间 对全员教师进行培训 传达学习精神 培训采用作专题讲 座 经验交流 讲汇报课等多种形式 产生一人学习 多 人受益的效应 让更多的教师受益 二 落实教研氛围 严谨开展教学活动 二 落实教研氛围 严谨开展教学活动 1 严格执行集体备课制度 提高集体备课质量 进一步明确 教研组长工作职责 强化集体备课工作 为有效 高效的 课堂教学做好准备 各教研组认真制定备课计划 充分发 挥备课组的集体智慧 发扬团结协作精神 提高集体备课 实效 加强教案的审核修改环节 设计高质量的教案 教 师在参加集体备课前要独立备课 在集备后要有符合自己 和学生实际的二次备课 2 优化课堂教学手段 提高课堂教学效率 在集体备课的基 础上 教师要深入钻研教材 把握重难点 结合学生实际 灵活运用教学方法 恰当使用多媒体教学手段 增加课堂 教学容量 激发学生学习兴趣 精讲多练 扎实做好当堂 检测工作 提高课堂教学的效率 授课后 要及时写好教 后反思 3 继续积极开展 一师一优课 活动 全校教师人人都要参与 深入进行说课 听课 磨课 议课 反思等多种形式的研 修活动 谈自己的想法 看法 集思广益达到同伴互助 共同提高 以组本教研促进课堂高效 4 提高作业实效 减轻学生课业负担 遵循 向课堂要质量 的原则 本学期要求每位教师要认真设计作业 做到难易 适度 灵活有趣 确保针对性和有效性 减少机械重复的 作业 切实减轻学生的课业负担 五 成