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第 1 页 共 4 页 三年级教案三年级教案 荷花荷花 1 1 第一课时 一 情境激趣 触发语感 1 上课 这节课我们来学习第 课 荷花 板书课题 大家齐读课题 从古至今 人们都非常 喜欢荷花 现在我们就到荷花池 看看那里的荷花是 什么样 播放录像 2 伴随着优美的音乐 欣赏这一池的荷花 你 有什么感受 二 充分诵读 激活语感 1 多美的荷花啊 老师也和你们同样的感觉 清晨 漫步在池边 闻着阵阵清香 欣赏这一池的荷 花 多美呀 下面就请大家自由地读课文 想想作者 都写了什么 注意要读准字音 2 下面老师请几位同学来分段读课文 其他同 学认真听 看他是否读准了字音 开火车读课文 谁愿意说说课文都写了什么呀 3 作者不仅写了荷花的样子 还把自己想象成 第 2 页 共 4 页 了一朵荷花 看来同学们都读懂了课文的内容 接下来老师请同学们再来读一读课文 边读边 画出你喜欢的句子 反复读一读 可以和周围的同学 互相读一读 也可以读给周围听课的老师 一会儿我 们再交流交流 老师发现有些同学表情特别美 一会儿咱们要 比一比 谁读的时候表情美 你喜欢哪一句 谁愿意把你喜欢的句子读给大 家 三 潜心品读 领悟语感 1 还有这么多同学想表达自己对荷花的喜爱 等一会儿老师还会给你们机会的 看来全班同学都非 常喜爱作者笔下这一池的荷花 那作者把眼前这一池 的荷花比作了什么 板书 画 你能读一读吗 指名读句子 这是一幅什么样的画 画上都有什么 那课文是怎么写的呢 谁愿意把课文这部分内 容给大家读一读 你觉得他读的怎么样 好在哪你能说说吗 你能像他这样也把对荷花的喜爱读出来吗 齐读 第 3 页 共 4 页 2 荷叶就是这样一片挨着一片 挨得那么紧 绿得又是那么鲜艳 真是接天莲叶无穷碧 荷叶是这样 那荷花又是什么样呢 谁来把描写 荷花的句子给大家读一读 自己练习读一读 我们想象一下 荷花还有哪些姿态呢 3 这么多的白荷花 一朵有一朵的 看看这一 朵 看看那一朵 如果把眼前的这一池荷花看作一 大幅活的画 那画家的本领可真了不起 要画出这样 的一幅画 画家的本领可真是了不起 这不是一般的 画 它是怎样的一幅画呢 板书 活的 谁愿意再来读读这一自然段 看看你能不能让 这一池的荷花活起来 你觉得他把这荷花读得活起来了吗 哪读得活 起来了 还有哪儿让这幅画活了起来 生 露出 破裂 全都展开 引读 有的 有的 有的 四 领悟语感 背诵段落 1 想不想把这幅美丽的荷花图留在你的脑海里 你们先自己试着背一背 2 看屏幕 老师把句子中的重点词句去掉变成 了填空的形式 我们试着来背一背 第 4 页 共 4 页 3 我们不看课文 看图试着背一背 五 总结 1 录象谈了自己的感受 现在学了课文 你能 再说说现在
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