第二课--图片素材的简单处理

精品文档 1欢迎下载 第二课 图片素材的简单处理 课题第二课 图片素材的简单处理 设计 意图 本课介绍图片素材的获取 浏览与简单处理方法 第一部分 图 片素材的获取 介绍了两种图片素材获取方式 一是通过网络获取 二是通过数码设备获取 第一种方式学生平时应用较多 第二种方式 所提到的数码设备主要指数码相机和扫描仪 数码相机主要获取生活 中的实际景物图像 扫描仪一般用来获取已 经过印刷的平面图像 由于数码相机的应用已非常广泛 可以让学生 试着拍摄并将图片文件导入到计算机中 第二部分 图片的浏览 课文中主要介绍Windows7 自带的 照片查看器 软件 不需要额外 安装软件 并可满足一般的图片浏览需求 如需更个性化或更强大的 功能 可指导安装其他看图软件 第三部分 图片的简单处理 主 要指调整大小和裁剪这两种操作 本课对图片的处理要求比较低 本课任务是为多媒体作品选择背景图和按钮图 图片的选择要考 虑到与作品主题契合 对背景图片的处理主要是根据作品尺寸进行大 小调整 对按钮图片的处理主要是将合在一个图上的多个按钮裁剪分 割成单独的图片文件 教 学 目 标 1 掌握获取图片素材的途径与方法 2 能用看图软件进行图片浏览 3 在为多媒体作品选择合适图片的过程中体会图片素材对于表达作品主 题的重要性 学会用画图软件对图片素材进行大小调整及裁剪的方法 重 难 点 教学重点 对图片素材进行大小调整及裁剪 教学难点 选择能更好为作品主题服务的图片素材 课前准 备 网络机房 数码相机 背景图片与按钮图片 教师活动学生活动设计意图 精品文档 2欢迎下载 一 导入新课 在上节课 我们已经学习了如何建立 了多媒体宝库 但是在很多情况下 我们 采集到的多媒体素材就像一个未经加工的 原材料 需要根据实际的需要进行加工 下面我们学习一些简单的图片素材加工方 法 创设教学情景 激 发学生学习兴趣 二 讲授新课 1 图片素材的获取 获取图片素材可以通过多种渠道 一 般使用因特网 数码相机和扫描仪等方式 获得 1 从网络上获取图片 请学生在 百度 中搜索 多媒体的 技术发展 的背景图和按钮图 并将图片 保存在指定的位置 教师巡视课堂并对学生进行指导 2 用数码设备获取图片 教师当场演示 拍照 用数据线连接 电脑 读取照片 保存到相应位置 在 百度 中搜索 多 媒体的技术 发展 的背 景图和按钮 图 并将图 片保存在指 定的位置 边观看老师 演示边听老 师讲解 熟练掌握运用百度 搜索引擎查找资料 2 图片的浏览 在WIN7中有一款自带的图片浏览软件 照片查看器 请学生尝试用此软件打 开 提醒 右击图片 打开方式 照片查 看器 教师巡视课堂并对学生进行指导 学生尝试操 作 学生演示 并讲解其中 一些按钮的 作用 培养学生自学能力 及实践能力 精品文档 3欢迎下载 3 图片素材的简单处理 对图片素材的加工 常常涉及亮度色 彩调整 裁剪 复制 翻转等基本操作 现在请同学们启动 画图 软件 将素材 库中图片进行简单处理 1 调整图片大小 投影广播任务 使用画图软件 对图 片进行大小的调整 教师巡视课堂并对学生进行指导 2 图片的裁剪 投影广播任务 使用画图软件 对图 片进行裁剪 教师巡视课堂并对学生进行指导 学生自学操 作 一学生演示 学生小组讨 论 学生演示 培养学生自学能力 及实践能力 培养学生合作能力 及实践能力 4 自由创作 给学有余力的学生布置任务 使用画 图软件 给图片适当的美化一下 学生尝试操 作 培养学生的审美能 力及创新能力 5 作品展示 评价 选择几个学生处理的图片展示 并作 适当点评 欣赏同学作 品 并作点 评 板书 1 获取图片素材 2 浏览图片 3 图片大小的调整 4 图片的裁剪 教学反思 本课的主要目的是让学生灵活地通过多种途径收集符合主题的图片 素材 并使用图片处理软件进行恰当地加工 以便能在多媒