教师选材幼儿园教学计划精选

教师选材幼儿园教学计划精选教师选材幼儿园教学计划精选 做好一个完整的工作计划 才能使工作更加有效的快速完 成 工作计划是我们完成工作任务的重要保障 下面是小编给 大家整合的几篇关于幼儿园教学计划的范文 教师选材幼儿园教学计划精选篇一教师选材幼儿园教学计划精选篇一 工作思路 依据学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求 我园以研究教学为基本思路 以 幼儿园指导纲要 精神为指 导 加强学习和研究 不断更新教育观念 转变教育行为 提 升老师业务素质 提高老师教育教学反思能力 提高我园教育 质量 工作重点 1 在上学期区域活动进展的基础上继续完善 努力将个别 化教学达到先进的教学标准 2 抓好老师思想道德 教学质量的工作 为老师们提供多 种平台学习锻炼的机会 进一步加强师资队伍的建设 不断提 高老师育人能力和水平 3 对新形势的课题研究 教研组在教学活动中遇到的难题 展开讨论 4 做好儿童节的各项准备工作 使幼儿对自己的节日有个 永久的美好回忆 5 科学教育和健康教育活动列入探索研究课题 具体工作 三月份 1 新学期开始各项工作认真完成 2 区域活动在上学期的基础上进一步提高 操作材料 活 动内容 活动形式 标牌等达到一个新的标准 3 根据教学改革的需要 制定适合我园现状的教学方案及 调整课程 4 认真做好各项教育资料的书写工作 5 教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点 四月份 1 随着季节的变化 主题活动围绕着春天来创设活动内容 让孩子们感受春天的美 歌唱春天 描绘春天 到大自然中去 寻找春天 2 天气逐渐转暖 孩子们的户外活动时间随之增多 老师 们根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏 使孩子们在游戏中获得健康 获得快乐 3 教学活动 区域活动个别化教学融为一体 使幼儿在舒 适新颖的环境中获得知识 在愉悦的心情中找到快乐 使他们 在探索中发现问题 解决问题找到成功的喜悦 4 引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子 老师以自己的文明 行为和语言潜移默化地来影响幼儿 使他们的品行得到正确的 教育 同时与家长及时做好沟通工作 家园共育 为孩子们良 好的品德打好基础 五月份 1 制定迎 六一 联欢活动计划并准备各种相应材料 活动 主题新颖 为孩子孩子们营造节日的气氛 2 各班老师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划 根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容 使每个 幼儿参与其中 每个幼儿都有展示才艺的机会 在他们的记忆 中留下美好的回忆 3 做好各项联欢活动的准备工作 老师们要各负其责 对 来园的各界人士热情接待 做好幼儿的安全工作 达到联欢活 动圆满成功 六月份 1 经过一段时间的个别化教育教学的研究与实施 在区域 活动的形式上 材料的投放上 指示标牌等都有了进一步的提 升 在其基础上 老师们总结摸索经验 使我园的区域教学达 到更高的标准 2 各班老师根据本班幼儿掌握的绘画技能 随时调整教学 方案 丰富幼儿的绘画经验 使孩子们的绘画能力得到更好的 发展 学前班绘画活动放到户外去完成 让他们感受大自然的 美 用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的美丽 3 认真研究讨论科学教育课题 提前做好各项准备工作 教 学材料和教育思路 课后平行班老师相互交流教学经验 教育 随笔及时记录 使孩子们在这一学科中增长知识 激发他们对 身边事物的好奇心 让他们懂得科学并不遥远 就在我们身边 4 健康教育是我们这学期研究的课题之一 组织老师学习 相关知识点 提高并丰富老师的知识面 在教育方法上拓宽教 育思路 利用教具挂图等操作材料 加上老师巧妙的语言 让 孩子们了解并会保护自己的身体 懂得健康的重要性 教师选材幼儿园教学计划精选篇二教师选材幼儿园教学计划精选篇二 一 指导思想 以 3 6 岁儿童学习与发展指南 为引领 进一步落实 幼 儿园工作规程 幼儿园指导纲要 精神 围绕幼儿园园务 工作计划 坚持求真务实 求精创新的工作作风 创设良好的 环境 优化一日活动 促进幼儿健康成长 推进教学改革 二 工作思路 以抓实教育教学活动研讨为核心 优化教学活动的组织 合理安排一日常规 优化区域游戏活动开展 继续尝试新课程 改革 三 主要工作 一 强化教育教学常规管理 促师幼共同发展 1 建立在园长领导下 由业务园长 教研组长 班主任所 组成的教育教学管理体系 全面计划 组织 调控 检查和总 结幼儿园的教育教学工作 2 依据教育教学常规要求 对幼儿园整体教育教学工作和 教师教学情况进行检查 善于发现并总结教育教学工作的典型 经验和做法 对教育教学状况和质量进行诊断 并及时提出改 进意见 3 在建立科学的一日活动常规的基础上 细化每一环节的 管理 从入园 晨间活动 集体教学 游戏活动 区域活动 餐点 午睡 起床 离园 每一环节有具体明确的要求 二 强化幼儿常规习惯的训练 重视养成教育 1 立足习惯养成 养成良好的学习 生活 卫生习惯 在 一日活动中渗透 认真落实幼儿在园一日常规要求 幼儿行为 习惯评估要求 把幼儿良好习惯养成落到实处 2 丰富幼儿活动 1 丰富户外体育游戏活动的开展 坚持每天的户外体育游 戏锻炼 2 开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动 节日庆祝活动等 创造机会为幼儿提供展示的舞台 3 丰富创新亲子运动会 让幼儿在活动中锻炼成长 三 加强教师培训及基本功比赛 促进专业成长 1 扎实进行教师培训 1 分岗进行带班教师 保育员培训 举行每月集体学习与 交流 规范教师职工言行 仪容 仪表 与家长建立友好的服 务关系 与幼儿建立平等的同伴关系 与领导和同事建立合作 伙伴关系 营造积极健康 亲切和谐的育人环境 2 分内容培训 本学期主要对教师进行与家长沟通 教学 技能 讲课 说课 两方面的专题培训 要求教师认真按照学习培 训内容 结合自身实际制定个人学习提高计划 认真做好培训 记录 通过工作实践提高 2 积极组织教师的专业技能比赛 1 举行讲故事 为教师提供切磋教学技艺的舞台 促进教 师相互学习 刻苦钻研 合作创新 不断提高教书育人的过硬 本领 2 举行教学技能比赛 发挥骨干教师的辐射作用 引导青 年教师迅速成长 加快教师队伍建设 整体提高教师队伍素质 四 开展多样教研活动 促进教科研工作 1 确定教研时间 每周五上午 10 点至 10 点 40 分为固定的 教研组教研活 2 及时提出 发现问题 针对一日环节中管理方法及出现 的问题及时进行研讨 进行反思与总结 3 学习 指南 组织教师通过撰写学习笔记 集体交流 等方式 深入解读 指南 注重培养幼儿的生活自理能力 行为习惯养成 学习品质和社会交往能力等 坚持防止和纠正 幼儿园教育 小学化 4 定期组织教研组内的集体备课活动 集体备课每两周至 少一次 明确主题 中心发言人 集体备课成果是修改完善后 的教案 5 教师之间要互相学习 共同提高 每学期听课不少于 15 节 教研组长 保教主任 副园长 园长每学期听课不少于 20 节 6 每次公开课要求规范化 即有教案 听课记录 评议记 录 教学反思 并要求有说课稿 五 有效开展主题活动 促进师生能力发展 1 充分挖掘教育资源 丰富幼儿主题活动 扎实开展幼儿 一日活动 结合主题 周计划组织实施一日活动 2 利用主题活动 促进家园联系 让家长参与的教育幼儿 的工作中来 共同培养幼儿的各种能力 3 做好主题活动的材料整理与汇总 主题活动与区域游戏 有效结合 充分利用主题墙饰 进行玩教具收集 及时投放到 各个区域 六 加强家园一体化建设 形成教育合力 丰富教育资源 1 建立家园联系簿 密切家园联系 建立家长委员会 定 期召开会议 2 密切家园联系 本学期召开家长会 听取家长的各种意 见 及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议 3 提高家教园地的质量 做到更换及时 内容丰富 有较 强的指导价值 并做好记录 形成家园教育合力 4 积极做好家长工作 充分利用家长资源 开展亲子活动 实践活动 家长当教师的活动 教师选材幼儿园教学计划精选篇三教师选材幼儿园教学计划精选篇三 一 班况分析 本班现有幼儿 28 名 男孩 21 名 女孩 7 名 其中老生 16 名 新生 12 名 新学期新变化 有了新朋友的加入 孩子们在 这个问题上适应得很好 新生的情绪也得到了很好的控制 不 过 由于孩子的年龄差距 新生的加入 孩子们能力的发展上 还存在着很大的差异 具体分析如下 1 健康领域 老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及 自理能力 但新生完全不行 最起码的勺子都不会拿 2 语言领域 能大胆的与人交谈 喜欢听故事看图书 但 在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强 3 社会领域 能理解并遵守日常生活中基本的行为规则 但孩子们之间的互助与合作 以及对传统节日的了解等有待帮 助 4 艺术领域 孩子们的兴趣开发得很好 但在活动的常规 和规范方面还需提高 5 科学领域 孩子们很有探究的兴趣和欲望 乐意提出问 题 需继续培养他们的自信心 对幼儿自我保护意识 自控力 活动常规上还要多下功夫 培养做事的条理性和学习的主动性的培养 本期将继续开展丰 富的活动 教师们将与保育员配合做好保育工作 在教学上多 以游戏为主 开展各项丰富多彩的活动 科学合理地安排幼儿 一日活动 使孩子们感到快乐 充实 开心 二 教育教学总目标 根据我们班幼儿的年龄特点 实际发展水平 现制定本学 期我班的教育教学总目标 1 情绪快乐 稳定 掌握基本的自我服务能力 生活卫生 习惯有条理 有规律 2 能积极参加各项集体活动 在活动中学会初步控制自己 的情绪 养成一定的规则意识 3 愿意主动同成人及同伴进行语言交流 语言表达完整有 条理 能较安静的阅读和倾听 4 愿意参与各类游戏活动 愿意与别人分享玩具与食物 讲礼貌 发展交往能力 各项具体教育目标 一 健康 1 喜欢上幼儿园 有自己的朋友 乐于参与集体生活 2 进一步巩固独立进餐的习惯 能保持桌面 地面整洁 养成餐后自己送餐盘 自己漱口 擦脸的良好卫生习惯 3 能安静入睡 培养幼儿独立穿脱 整理衣物的良好习惯 会收拾日常生活用品 4 认识五官及肢体 了解其基本功能 懂得简单的保护方 法 了解一些简单的安全常识 培养初步的自我保护意识 5 初步建立体育活动的规则意识 6 在集体活动中 情绪安定愉快 不乱发脾气 7 在进行走 跑 跳 钻 爬 攀 投 平衡等动作和做 操时放松自然 二 语言 1 学会安静的听他人说话 不随便插嘴 2 喜欢与老师 同伴交流 愿意在集体面前讲话表演 3 初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语 4 在教师的引导下 学习围绕主题谈话 能用短句表达自 己的意思 5 能较安静的倾听故事 儿歌等 愿意学说简单的书面语 言 丰富词汇量 6 在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语 并乐 意学说英语 尝试说一些简单的英语单词和简短口语 三 科学 1 乐意参加科学活动 如 观察 种植 饲养 小实验等 初步形成好奇 好问的科学品质 2 能关心和爱护常见的动物 植物及周围的自然环境 3 初步学会观察周围自然现象的明显特征 并获得粗浅的 科学经验 4 初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发 现 5 学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法 参与 简单的制作活动 6 能注意并感知周围环境中物体的形状 数量等 7 愿意参加数学活动 能按要求拿取 摆放操作材料 8 学习一些常用的量词 9 学习按物体量 大小 长短 的差异进行 5 以内物体的排 序 10 学习手口一致点数 10 以内的实物 能说出总数 并能 按指定数目取出相应的物体 四 社会 1 能大方地与成人 同伴交往 2 在活动中 不争抢玩具 学会谦让 学习与同伴友好相 处 3 合理地表达自己的要求和愿望 愿意做自己力所能及的 的事 4 知道爱家人 老师 同伴 会感谢 有爱心 5 了解社会生活中的一些基本规则 6 会初步使用礼貌用语与他人交往 五 艺术 1 愿意参加音乐活动 喜欢听音乐和观看他人表演 体验 参与音乐活动的快乐 2 学习用正确的姿势 自然的声音唱歌 知道歌曲的名称 初步理解简单歌曲的内容 3 跟随音乐 按节拍 做上肢或下肢简单的基本动作 学 习简单的集体舞和音乐游戏 4 愿意参加美术活动 体验美术活动的快乐 5 识别和选用多种颜色创造五颜六色的画面 会主动选择 和调换颜色 有控制地涂色 6 愿意尝试玩纸 玩泥等手工活动 学习撕 折 贴等 会用团 搓 压等方法塑造简单的形象 7 学习使用剪刀 会沿线条剪纸 三 重点工作及措施 一 创设良好班级氛围 给予幼儿行为习惯正确导向 1 班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作 了解每 个孩子的生活与教学的情况 相互学习各自的优点 多交流 多观察 主动发现矛盾 解决矛盾 找到生活与教学化的切合 点 2 教师充分规范自身行为 为幼儿树立榜样 教师在孩子 前的一言一行 对孩子起着潜移默化的影响 特别是英语习惯 的养成 是我们双语教育的一个重要方面 二 通过有效反思 构建优质整合课程 推出蒙氏及珠心算 的特色课 1 通过连续 紧凑 及时的反思 在美术特色上有所突破 通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善 珠 心算让孩子的计算能够上新的台阶 2 根据主题活动进展情况 灵活的选用教材内容 及进行 个别辅导 利用画展等与主题有效的整合 三 严格执行卫生保健制度 确保幼儿安全 1 教师自学安全知识手册 知道紧急情况的紧急措施 检 查班内有无安全隐患 如有发现及时采取措施 开展安全教育 活动 增强幼儿安全意识 2 秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节 多开展户外活动 对幼儿进行全方位的锻炼和培养 增强其抵抗力及免疫力 对 生病幼儿及时处理 仔细照顾 确保幼儿早日康复 3 班级 寝室的卫生保持清洁 定期消毒 物品摆放有序 注意孩子的个人卫生 勤剪指甲勤洗澡换衣服 4 给幼儿一定的换牙护齿的常识 规范幼儿的姿势 使其 具有正确的站 坐 行走的姿势 5 培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力 四 安全工作 想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的安全工作是最 重要的工作之一 保障每一个幼儿的人身安全 是我们每一个 教师的责任和职责 为了让家长放心 让幼儿能在一个安全的 环境中生活 成长 本学期我们将做到以下几点 1 严格晨检制度 不让幼儿带不安全物品入园 管理好病 儿药品 避免幼儿吃错药 2 加强一日活动各个环节的管理 加强幼儿日常生活的管 理 做到了人到心到 谨防意外事故的发生 3 做好交接班工作 4 教给幼儿一些安全防范方面的知识 强化幼儿的安全 意识和自护能力 不吞食异物 不玩火 水 电 不从高处往 下跳 不乱爬高处 不吃生人的东西 不跟生人走 发生危险 时 会大声呼救 五 卫生保健 1 认真搞好班级卫生 定期消毒 清洗 2 提醒幼儿剪指甲 要求幼儿早晚刷牙 饭前便后洗手 保持衣服 手脸干净 3 对生病幼儿及时处理 必要时进行隔离 4 给幼儿一定的换牙护齿的常识 懂得在日常活动中有自 我保护的意识 六 家长工作 1 做好家长工作多与家长沟通 树立全心全意为家长服务 的意识 及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈 2 充分运用家长资源 开展家长助教活动 使家长与教师 共同参与到活动教育中去 3 按时更换家长园地内容 让家长及时了解本班教学活动 内容 取得家长的支持配合 并不断向家长提供新的幼教信息 教师选材幼儿园教学计划精选篇四教师选材幼儿园教学计划精选篇四 一 指导思想 以 关于幼儿教育改革与发展的指导意见 为指南 进一步 落实 规程 纲要 精神 围绕幼儿园工作计划 坚持求真务 实 求精创新的工作作风 创设良好的环境 优化一日活动 促进幼 儿健康成长 推进教学改革 二 工作思路 以管理求生存 以质量求发展 以抓实教育教学活动研讨为核心 优化教学活动的组织 合理 安排一日常规 加强特色艺术教学 优化区域游戏活动开展 继续 尝试新课程改革 三 主要工作 强化教育教学常规管理 重视家园联系 1 建立科学的一日活动常规 细化每一环节的管理 从入园 晨间活动 集体教学 游戏活动 午餐 午睡 起床 离园 每 一环节有具体明确的要求 2 重视对个别幼儿的辅导 建立家园联系簿 密切家园联系 建立家长委员会 定期召开会议 提高家教园地的质量 做到更换 及时 内容丰富 有较强的指导价值 并做好记录 形成家园教育合 力 强化幼儿常规习惯的训练 重视养成教育 1 立足习惯养成 养成良好的学习 生活 卫生习惯 每 周明确品德习惯教育重点 在一日活动中渗透 认真落实幼儿在园 一日常规要求 幼儿行为习惯评估要求 把幼儿良好习惯养成落到 实处 2 丰富幼儿活动 一是丰富户外体育游戏活动的开展 坚 持每天的户外体育游戏锻炼 二是开展丰富多样的幼儿竞赛评 选活动 节日庆祝活动等 创造机会为幼儿提供展示的舞台 三是 丰富创新常规的亲子活动等活动 让幼儿在活动中锻炼成长 深化课程改革 促进幼儿全面发展 1 落实新 纲要 学习新 纲要 并写好学习笔记 实 践新课改 使用好教材 在课程实施过程中 以幼儿积极体验为中 心 组织幼儿相互学习 促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展 将 教育过程的知识性 趣味性 活动性有机结合 努力做到一主 题活动多 单一活动少 二尝试教育多 灌输教育少 三材料准备多 伏案抄写少 2 认真钻研教材 探索好的教学方法和教学经验 开展公开 教学看 听 议 评活动 优秀教学活动评选等 通过活动的开展 优 化教学活动组织 扎实搞好学科课教学 3 加强集体备课 组织教师研究教材 筛选教材或新教材 内容进行替换 修改 科学合理制定各项教学 活动计划 注重教 材的分析把握 教学活动的前期准备 4 继续开展互相听课 年级教研课活动 每位老师每周必 须听课一节 园长每周听课二节 听课后并及时评课 四 加强特色艺术教学 1 继续抓好晨光汉英的教学 做到教学有主有次 必学课卓 有成效 选学课有所发展 让幼儿真正受益 让家长真正满意 2 重点尝试幼儿手指操的教学 并作为我园的特色教育贯 穿于幼儿的一日生活中 将快乐的童年还给孩子 3 园里建立幼儿图书角 种养植园地 各班在室内外建立幼 儿活动角 使群体幼儿在生活中学知识 长见识 在以后工作中我认为要做到为幼儿服务 为家长服务 为 教学服务 为全体教职工服务 同时在生活中 工作中要以诚 待人 以理服人 以言动人 以情感人 对待教职工要能尊重 别人的长处 善待别人的短处 理解别人的难处 关心别人的 苦处 要以真心换真情 多一些理解 少一份疑虑 多一些真情 少一份虚伪 多一些体贴 少一份冷落 多一些温暖 少一份疏远 这份工作计划如果还有写的不是很全面的地方 需要各位 领导 同仁 能够积极的提出不同的一件 我在听取意见后改 正不合理的地方 教育好下一代是我们责无旁贷的事情 我们祖国的未来就 是属于这些孩子的 我们一定给不能马虎 否则我们就是历史 的罪人 行动起来吧 各位 让我们积极的投入到工作当中去 吧 教育好我们的下一代 教师选材幼儿园教学计划精选篇五教师选材幼儿园教学计划精选篇五 一 良好环境的创设 1 卫生环境 与其他老师共同维护班级卫生 给幼儿创造一个良好的生 活和学习环境 创设安全舒适的幼儿活动环境 随时随地检查 教室内外的活动场地的安全状况 发现问题 妥善处理 将不 安全因素降低到最低限度 2 教学环境 为了幼儿能在轻松 愉悦的环境氛围下学好英语 没有压 力地 玩 着学 激发他们学英语的积极性 其潜力很快就会表 现出来 幼儿的注意力不易集中 容易分散 因此我们将运用 多种方法吸引孩子的注意力 贯彻游戏 歌曲 故事等形式 让幼儿融入其中 进而启发他们的学习兴趣 二 教育观念的创新 新时代的教师更要学会创新 教师只有不断地改进自己的 工作 不断地尝试新的教学方式和教学风格 能够试图从不同 的角度去发现问题 解决问题 不断爱护和培养学生的好奇心 求知欲 保护学生的探索精神 创新思维 为孩子们提供更广 阔的自主探究空间 1 品德教育方面 配合教养员继续加强幼儿的常规培养 通过晨间谈话 离 班前谈话等 向幼儿讲清常规 要求