新人教版小学六年级下册数学《抽屉原理一》教案板书教学设计_第1页
新人教版小学六年级下册数学《抽屉原理一》教案板书教学设计_第2页
新人教版小学六年级下册数学《抽屉原理一》教案板书教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 新人教版小学六年级下册数学新人教版小学六年级下册数学 抽屉原理抽屉原理 一一 教案板书教学设计教案板书教学设计 课题 抽屉原理 一 课型 新授课 备课人 XXX 执教时 间 教 学 目 标 知识 目标 经历 抽屉原理 的探究过程 初步了 解 抽屉原理 会用 抽屉原理 解决简单的实际 问题 能力 目标 通过操作发展学生的类推能力 形成比 较抽象的数学思维 情感 目标 通过 抽屉原理 的灵活应用感受数学 的魅力 重点 初步了解 抽屉原理 难点 会用 抽屉原理 解决简单的实际问题 第 2 页 共 3 页 教学过程 教学预设 个 性 修 改 目标导学 复习激趣 目标导学 自主合作 汇 报交流 变式训练 创境激疑 一 问题引入 师 同学们 你们玩过抢椅子的游戏吗 现在 老师这里准备了 3 把椅子 请 4 个同学上来 谁愿来 1 游戏要求 开始以后 请你们 5 个都坐在椅 子上 每个人必须都坐下 2 讨论 不管怎么坐 总有一把椅子上至少 坐两个同学 这句话说得对吗 合作探究 二 探究新知 一 教学例 1 1 出示题目 有 4 枝铅笔 3 个盒子 把 4 枝 铅笔放进 3 个盒子里 怎么放 有几种不同的放法 师 请同学们实际放放看 谁来展示一下你摆放 的情况 指名摆 根据学生摆的情况 师出示各种 情况 板书 4 0 0 3 1 0 2 2 0 2 1 1 问题 4 个人坐在 3 把椅子上 不管怎么坐 总 第 3 页 共 3 页 有一把椅子上至少坐两个同学 4 支笔放进 3 个盒子 里呢 引导学生得出 不管怎么放 总有一个盒子里至 少有 2 枝笔 问题 1 总有 是什么意思 一定有 2 至少 有 2 枝什么意思 不少于两只 可能是 2 枝 也可能是多于 2 枝 教师引导学生总结规律 我们把 4 枝笔放进 3 个 盒子里 不管怎么放 总有一个盒子里至少有 2 枝铅 笔 这是我们通过实际操作现了这个结论 那么 你 们能不能找到一种更为直接的方法得到这个结论呢 学生思考并进行组内交流 问题 把 6 枝笔放进 5 个盒子里呢 还用摆吗 把 7 枝笔放进 6 个盒子里呢 把 8 枝笔放进 7 个盒子 里呢 把 9 枝笔放进 8 个盒子里呢 你发现什么 笔的枝数比盒子数多 1 不管怎么放
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论