地球上的星星观后感850字

第 1 页 共 7 页 地球上的星星观后感地球上的星星观后感 850850 字字 在影片的前半部分里 伊夏真的不 是一个讨人喜欢的孩子 他 无缘无故 打架 因为愤 怒踢坏别人的花盆 上课走神 在老师的课堂上搞怪 逃课 不遵守交通规则 撒谎 虽然伊夏有许多毛病 但那些也都是 没有教好 的孩子的通病 不算什么大问题 伊夏也有不少优 点 他喜欢动物 富于想象 以为爸爸要离开自己了 因而拼命的道歉 有一颗敏感而聪慧的心 总之 这 个孩子还没有那么糟糕 但是他还是被放弃了 被认 为 态度 不佳 被学校放弃 被父亲送到了寄宿学校 虽然在之前的学校也备受老师的责骂 但伊夏 还是快乐的 伊夏被送到学校的第一个晚上让人心疼 躲在卫生间默默的哭泣直到最后无言的擦干眼泪 接下来的生活让人绝望 老师无尽的责骂让伊夏憎恨 学习 但最致命的打击还是 父母的不关心 吧 哥 哥的比赛和探望伊夏的时间有冲突 父母自然而然选 择了各项成绩均名列前茅的哥哥 对一个 8 岁的孩子 来说 他被整个世界所否定了 尼克老师的出现 将伊夏黑暗的生活点亮 第 2 页 共 7 页 尼克老师和其它老师截然不同 他呵护学生的 创造力 珍视学生的创作 耐心和细心兼备 正是他 才发现了伊夏为何是一个 坏孩子 尼克老师和伊夏 父母的交流给了我很多启发 伊夏父母的担忧不是没 有道理 这个世界充满了竞争 伊夏的状态会让他被 这个世界所 淘汰 曾经在看过 三傻 后提出的问 题 无奈而残酷的现实让人们不得不奔跑 我们该 如何才能真正追求卓越 被尼克老师的话所解答 外面是一个残酷的充满竞争的世界 一个大家都望 子成龙望女成凤的世界 大家都要好成绩 医学 工 程 管理 什么都是只要比别人差就是无法容忍的 每个孩子都有自己的天分才能跟梦想 不是大家都死 想着如何让自己的手指脱颖而出 修饰它们让它们看 着更修长 喜欢竞争的话 去养赛马就好了 干嘛养 小孩 强迫自己的孩子去承受自己野心的负担 如 果小孩无法忍受这样的负担呢 每个孩子都是不一样 的 他们最终会以自己的步调开始学习 尊敬的雷夫 艾斯奎斯先生在他的着作 第 56 号教室的奇迹 中写道 我们的目标应当是把孩子变 成更好的人 一直以来 不管是否是孩子的主观意愿 我们都在不停的拿孩子和别人比 和别人争 谁的成 绩更好 谁跑得更快 谁上的大学更好 谁的综测更 第 3 页 共 7 页 高 太累了 真的太累了 这个世界上永远都有比你 跑得更快 跳得更高的人 我们是不是应该多多的关 注一下孩子本身 看看他是不是比以前跑的更快 是 不是又改掉了一个坏习惯 是不是解开了曾经不懂的 疑惑 是不是掌握了一个新的知识 只要 孩子在进步 在变的越来越好 那么教 育就是成功的 只要他变的越来越好 他必然能给这 个社会做出贡献 必然会被人所需要 只要他变的越 来越好 只要他开心快乐 足矣 如果 对孩子的希望 用快乐和成绩做一个选 择的话 我们一般会对外说选择快乐 而对自己说成 绩 我们明知道快乐是多么重要 但是 面对残酷的 当前教育 我们的行动 最终都会站到成绩这一边来 如果 我们也将这样的选择 摆到孩子的面前 我想 他们也一定会毫不犹豫地选择前者 同样 孩 子们一面言着自己的心声 另一面却为着重点中学和 名牌大学 把自己深深地埋在试卷的分数当中 面对如此的假设 人生中难以调和的矛盾 我 们不禁要问 我们孩子的教育怎么办 我们应该给予 他们什么 在他们成长的道路上 我们做父母的 做 老师的 应该怎么做 第 4 页 共 7 页 含泪看完了印度电影 地球上的星星 影片 中伊桑是一个八岁的有些自闭男孩 他和别的小男孩 不一样 他对这个世界充满了别人并不以为然的惊奇 他喜欢发呆 喜欢遐想 喜欢沉浸在自己的世界里 而这些对于他的父母 对于所有的成人世界而言 并 不那么重要 他们只对家庭作业 分数和成绩的排名 感兴趣 所以伊桑在学校 总显得那么孤立与卑微 在家里 又总会因不如优秀的哥哥 遭来父母的漫骂 影片的起始就是在这样的对比中 抛出了尖锐的问题 有趣的是 在这部分中 导演把一些生活画面留给了 伊桑的母亲 刻画了她为丈夫 为大儿子和小儿子如 何忙碌的一个早晨 很明显 导演并不满足要给我们 展现一个勤劳的母亲形象 而同时也在抛出这样的疑 问 我们的父母除了给孩子 提供衣食上的保障外 是否还需要给予什么 伊桑惹出的麻烦 终于超出父母能承受的范围 他被送到了一家寄宿学校接受专门的 教育指导 对 于离开 伊桑做出了焦灼不安的反抗 但是现实实在 是太强大了 孩子永远在父母的掌控之中的 在新学 校 一切并没有什么改变 伊桑的孤独愈演愈烈 他 的痛苦与日俱增 与同伴相比 小伊桑显得如此的怪异 他不能 第 5 页 共 7 页 像其他孩子一样轻松地辨别日常事物 不善言谈 表 情呆板 他甚至不能像其他孩子一样生活自理 一个 8 9 岁的孩子 如此这般 的确非常人之举 但是 他特别擅长画画 他能用绘画来表达内心的感受 他 的小小画册上记录了曾经和父母在一切的欢乐 可是 渐渐地 这个画册上没有了自己 他用绘画的方式表 达了自己的疑问和反抗 但是这一切 他勤劳的母亲 和忙碌的父亲却全然不知 他们就像大多数父母一样 忙碌于自己的工作和生活 却丝毫不去关注孩子心里 的想法 不去关注他们点点滴滴的表达 其实孩子再 年幼 也都是有思想的 会思考的 看到这里 我被触动了 我在想 伊桑的父母 与我们中国孩子的父母是多么的相像 在大人的眼中 成绩永远是孩子的主旋律 排名永远是孩子的指挥棒 有谁真正在意 我们幼小的孩子 面对学业的重压 他人的嘲笑 心理的窘迫 他们的内心有哪些挣扎与 呐喊 我们做大人的 应该怎样陪伴我们的孩子 怎 样辅助孩子 为他们解决成长中的需求和困难 好在 影片中伊桑是幸运的 一位新美术老师 尼克的突如其来 让事件开始逆转 尼克用快乐自由 的教学风格 感染着每一个学生 他打破了 事情是 如何完成 的所有规则 让学生自己去思考 去梦想 第 6 页 共 7 页 去想象 尼克是个非常优秀的老师 他很快发现了这 个叫伊桑的孩子并不快乐 甚至非常的危险 他开始 了找寻原因 他发现伊桑最主要的问题是不能拼写和 阅读 他是一位学习障碍的儿童 他找到了他的父母 在他的家里找到了伊桑孤独与痛苦的原因 尼克想起 自己的童年 与此时的伊桑是那么的相象 他决定要 拯救这个孩子 他采取了一系列的特殊辅导 最终帮 助伊桑找回了自己 也找来了快乐 影片的最后 尼 克老师与伊桑幸福的拥抱 尼克老师将伊桑高高举起 的快乐画面 不禁让我们潸然泪下 也再一次引起我 们反思 我们需要怎样的教育 我们现行的教育制度将 走向何处 为什么拥有大量世界级学科竞赛高手的泱 泱大国 却在创造与发明能力上远远落后于他国 伊桑是幸运的 尼克老师也是幸运的 彼此幸 会的支点 来自两人同样的生活境遇和爱好 伊桑遇 到了一个能读懂他的老师 而尼克遇见了一个美术怪 才的学生 于是关爱与接纳 感应与共鸣 使得金石 为开 厚积薄发 我想 我是羡慕尼克老师的 因为他不需要靠 题海战术来提高升学率 不需要深陷堆积如山的作业 批改中 不需要整日辅导纠结于作业对错的学困生 第 7 页 共 7 页 作为一名美术老师 尼克老师没有来自上级学业成绩 考核的各项指标 没有受到来自各方面的规则约束 他的课堂是开放民主的 是多元发展的 以至于那个 野外举办的全校美术大赛 也是那么的人文 平等与 宽松 我想 我是敬佩尼克老师的 因为他诙谐活泼 的教学风格 拉近了与孩子们的距离 令孩子们兴趣 盎然 他细致的观察 挖掘了伊桑潜在的绘画天赋 他用自己美好的师爱 撑起了自闭男孩的艳阳天 教 育的本质在于唤醒 尼克老师唤醒了伊桑的求知 他 教育伊桑的成功案例 是我们每一个教育者的楷模 从尼克老师的身上 找到