20XX年青年教师个人年度工作总结3篇

第 1 页 共 11 页 20XX20XX 年青年教师个人年度工作总结年青年教师个人年度工作总结 3 3 篇篇 20XX 年青年教师个人年度工作总结范文 3 篇 作为一名青年教师 首先做到一定要详细备课以 及进行教学总结 下面是 xx 为大家搜集整理出来的 有关于 20XX 年青年教师个人年度工作总结范文 3 篇 欢迎阅读 20XX 年青年教师个人年度工作总结范 文 时光匆匆 转眼间 一学期即将结束 作为一名新教师 刚从学校出来又进入学校 环 境虽无重大变化 但身份却发生了本质性的变化 由学生转变为教师 这期间我对自己工作有很多的 思考和感受 现将本学期教学工作总结如下 一 思想方面 我能够积极参加政治学习 关心国家大事 拥 护党中央的领导 尊重前辈老教师 热心帮助同事 团结同事 在教学上教育目的明确 态度端正 钻研 教材 勤奋刻苦 关心学生 爱护学生 为人师表 与学生亦师亦友 热爱自己的事业 积极的投身到 工作之中去 积极的参加了学校和教育局组织的培 训 使自己在教育科研 教育理论上都有所成长和进 步 第 2 页 共 11 页 二 教学方面 1 备课 从开学初 积极参加教研组组织的教研 活动 认真的准备备课 认真的利用好每周二的教 研活动时间 作为一名年轻的教师我积极去听老教 师的课 认真的向老教师学习 学习他们的经验以 及那种对学生的认真负责的态度 不断的提高自己 的教学水平 可以根据要求 课前认真备好课 写 好学校规定的标准的教案 备课时认真钻研教材 教参 学习好大纲 虚心向同年级组老师学习 请教 力求吃透教材 找准重点 难点 为了上好一节课 我经常的上网查阅资料 集中别人的优点确定自己的 教学思路 时常和有经验的老教师研究教学环节 为了准确向学生展示函数图象 数学原理等 我积极 的制作多媒体课件 使学生理解概念形象化 2 上课 上好课的前提是做好课前准备 上课 时认真讲课 力求抓住重点 突破难点 精讲精练 运用多种教学方法 从学生的实际出发 注意调动学 生学习的积极性和创造性思维 使学生有举一反三 的能力 培养学困生的学习兴趣 简单些的找学困 生回答 因材施教 用学生的喜爱教学方法 学生 积极的回答问题 能够和学生积极的融合在一起 教学的任务顺利完成 学生的学习效果比较的理想 第 3 页 共 11 页 3 辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行 辅导 不明白的给学生耐心讲解 及时查缺补漏 同时补充一些课外题让学生多练 此外 还与家长 保持一定的联系 及时和家长沟通情况 共同督促 学生的学习 对学习比较差的学生要进行个别的辅 导 给他们进行强化训练 4 作业 作为高一学生得学九门功课 作业量很 大 所以我把每天的作业经过精心地挑选 适当地 留一些有利于学生智力发展的 思维提升的作业 对学生的作业仔细的批改 对认真完成且正确率高的 学生进行表扬 对抄袭胡任务的学生进行教育 对 存在的问题进行集中的讲解 作业及时的批改与讲 解让学生及时认识到自己的错误并在原有基础上有所 提高 三 德育工作 德育是学校工作中的重中之重 我认为德育工作的秘诀就是爱 让学生感受到你爱 他们 作为一班的见习班主任 我常和学生一起跑操 参加课外活动 走进学生宿舍 关心他们的学习生 活 和他们成为朋友 倾听他们的心声 经常找后 进生谈话 多鼓励 多指导 发掘他们的闪光点 帮助他们树立自信心 维护他们的自尊 教师的责 第 4 页 共 11 页 任不仅在于教授学生知识 更在于引导他们学会生活 和生存的基本技能 及做人的基本行为准则 四 个人学习 反思 积极学习各种教育理论 不断的充 实自己 以便在工作中以坚实的理论作为指导 更 好地进行教育教学 坚持向老教师学习 本学期共听课 50 节 参加 了 6 次市教研活动 并将一些比较好的教学理念 应用到自己的教学之中 我还利用业余时间认真学 习电脑知识 学习制作多媒体课件 作为新教师 在教育教学中仍然存在许多不足 教学经验不足 得多向老教师请教学习 在课堂教学中 不能很好地 引导学生探索发现 某些例题等细节处理不好 还 要采取多种方式调动学生的积极性 还有课堂上一些 意外事件的处理等等 所以得多多地听课 在班级管 理中 我很容易被学生牵着鼻子走 被学生认为是 好说话的老师 导致学生很懒散 比较难管理 在 这方面我经常向指导老师马老师学习 20XX 年青 年教师个人年度工作总结范文 又一年过去 又一次站在这里 想着四年前刚踏 进实验初中校门 那时的你 那时的我 那时的实验 不禁感慨万千 我们就这样一年一年地在时间的缝隙 中彳亍着前行 而许多事许多人都发生了很大的变化 第 5 页 共 11 页 实验从创办之初杨校长带着为数不多的开荒者借实验 中学的地方艰苦办学 到今天由陆校长带领大家将实 验发展成这样一个有着自己的美丽校园 有这样一群 立足本职 业务精湛 乐岗敬业的好教师 并创造了 属于自己一次次辉煌成绩的名牌学校 作为实验的一 员 我在感到骄傲的同时也在不断内省 只有对自我 有更高的要求并不断调整 提高 完善自我 才能跟 得上实验的步伐 成为一名真正优秀的实验教师 20XX 年 我在实践中摸索 在摸索中实践 摔 了一些跟头 积累了一些经验 收获了一些感动 下 面我就教学工作和班主任工作两块来与大家分享我的 20XX 一 教育教学方面本学年年初 我就给自己制定 了继续把讲台站好 努力把讲台站活的大体目标 进 而从备课 上课 课后反思三个环节着手对自己的教 学工作进行改进 由于所教学生学习基础 学习习惯 差别较大 这三个环节中我都努力做到因材施教 让 成绩处于不同层面的学生都能有所进步 作为语文教 师 我始终注重培养学生的写作能力 用文如其人的 理念来感染和塑造他们的气质及人格 通过努力 我 所教的班级语文成绩在年级名列前茅 辅导学生多次 在报刊杂志上发表文章 并在多次作文比赛中获奖 第 6 页 共 11 页 其中 学生耿广航在 20XX 姑苏晚报杯第八届中 小学生小荷当场作文大赛中 凭借 一年 一文荣获 初中组特等奖第一名 所教八班有近三分之一的学生 获得此次比赛的特等奖 学生沈雨新在 20XX 年苏州 姑苏晚报限时阅读作文大赛中获特等奖 徐笑在 20XX 江苏省中学生与社会作文大赛苏州高新区现场 作文比赛中获二等奖 我本人也获得苏州市首届江枫 杯主题作文大赛优秀指导老师二等奖 二 教育管理方面身为八班的班主任 我感到光 荣和骄傲 但更多的是责任与压力 面对这样一群成 绩优秀 个性独特 心理脆弱 主见性强的孩子 管 理是需要技巧的 我花了很多心思 在班级常规管理 上 尽量书面化 条文化 实现学生的能动自主管理 我在培养他们个性特长的同时更强化他们的集体意识 紧 抓成绩的同时更加关注他们身心的健康发展 最为重 要的是 我用心与他们交流 用爱作为我们交流的语 言 本学年 班级的各项工作都开展得有声有色 班 级因为表现突出 本学年两个学期连续被评为优秀班 级 我也被评为优秀班主任 班主任工作琐碎而艰辛 面对工作中的压力和困难 我也曾想过放弃和逃避 让我坚持下来的是与生俱来的作为教师的责任心 是 第 7 页 共 11 页 校领导的鼓励 是所有同事的关心支持 是学生们纯 真的笑脸 清晰地记得 12 月 10 号我生日那天 当两 个课代表想法把我骗到教室后 我打开门的一瞬 45 张笑脸 异口同声的一句话 黑板上写满的祝福我感 动到语塞之际 从心底里流露出一句 人生最大的幸 福莫过于此 我就这样享受着我痛并快乐的教师生涯 我就这样认定了脚下的路 我就这样摸索并实践着最 简单也最深奥的真理 付出 然后收获 谢谢 20XX 年青年教师个人年度工作总结范文 作为一名工作快四年的青年教师 在教学活动中 自己边摸索边实践边请教 慢慢总结出一种适合自己 且行之有效的教学方法 同时也感觉到迫切需要得到 经验丰富的老教师的指点 以便更有针对性的提高自 己的教学能力 恰逢此时 学校为了帮助我们青年教师提高教学 水平 搭建了青蓝结对这个平台 经过听课 上课 反思总结等一系列的安排 对于我们这些在教育教学 成长道路上摸索前进的年轻人 这个平台 如同指路 的明灯 给我们指明了成长的前进方向 在此向组织 此次活动的学校领导和给予我帮助的老师表示最真挚 的谢意 同时谈一下自己在教学活动中的感想和收获 第 8 页 共 11 页 一 向指导教师学习 尽快提高自己的业务水平 对于我们缺乏教学经验的青年教师 我清醒地认 识到 指导老师不仅仅是自己的同事 同时还是自己 在教学路上的引路人 要虚心向老教师学习 并且还 要在日常工作中多观察 比如有的老教师 教学经验 丰富 积累深厚 经常能够在很多很有难度的问题上 给我解答 有的老教师善于把握学生的思想动向 通 过与她们进行教学交流以及她们在日常教学中的安排 我不仅学到了书本上所没有的教学方法 也学到了宝 贵的教学经验 二 研究教学方法 提高教学质量 作为一名青年教师 我首先做到一定要详细备课 俗话说 要想给人一碗水 需要先有一桶水 同样的 道理 要想讲好两节课 需要先花数倍于两节课的时 间去备课 我体会到 在上一门课之前要了解学生的 知识水平和相应的知识结构 作到针对性的教学 在 上语文课时不能全部都是重点 细细道来 而是应该 点面结合 突出重点 精讲精练 其次我努力合理地使用一些教学手段和工具加深 学生的记忆 使得教学更生动 活泼 激发学生学习 的主动性和积极性 三 增进与其他青年教师的相互交流 虚心向他 第 9 页 共 11 页 人学习 在年龄相仿的青年教师队伍中 也有很多非常出 色的教学能手 他们在教学方面也有自己的一套方法 和特色 经常与自己周围的同事以及外校的其他老师 交流 吸取他们成功的经验 交流教学心得 这样不 仅可以迅速弥补自己教学中的不足 还可以互相探讨 经验 增强信心 青年教师之间的互相交流还可以使 互相之间获取最新的信息 丰富自己的教学手段和方 法 在教学中达到事半功倍的效果 四 增进和学生的交流 徐特立先生说 教师有两种人格 一种是经师 一种是人师 经师只教授学问 而人师不仅教学问 学生的品质 学生的作风 学生的生活 学生的习惯 他都关心 作为青年教师 我在授课时使用的方式 方法要更贴近现在的学生 便于学生理解和接受 因 此多与学生交流并了解他们的思想动态 关心他们的 学习和生活 主动和他们多接触多谈心 这样可以迅 速的融入到学生中去 使学生放弃很多顾忌 敞开心 扉告诉我他们所喜欢的教学方式 告诉我他们对学习 的兴趣等 这样就可以使我们的教学得到不断的改进 和提高 五 努力提高自身的科研水平 第 10 页 共 11 页 作为一名青年教师 学习的激情要保持 我在完 成日常教学工作的同时 不断的完善 充实自己的业 务水平 在某些领域挖掘自己的潜力 树立自己的专 业特色 提高自身的科研水平 平时认真反思自己的 教学 积极参加教委组织的各种教学比赛 本学期在 这方面将作出进一步的努力 现在我正处在一个非常好的成长环境 学校领导 都非常关心和重视青年教师的培养的发展 创造了很 多很好的外部环境 提供了许多提高和学习的机会 因此 做为青年教师中的一员 我更应该珍惜这样的 好机会 明确自己的努力方向 加强教育理论知识和 专业知识的学习 在实践中注重经验的积累 对教学 教法进行不懈的钻研和探索 形成自己的教学风格 成长为一名优秀的小学教师 某一个中午休息时 我无意中翻开办公桌上的杂 志 一篇题目为 改进中国数学教育的六点思考 的 文章立刻跃入我的眼帘 时间短 文章长 大致浏览 了一会儿 我觉得其中的几句话 很有道理 在批评 中成长的孩子 学会的是诅咒 在仇恨中成长的孩子 学会的是争斗 在嘲笑中成长的孩子 学会的是害羞 在耻辱中成长的孩子 学会的是内疚 在宽容中成长 的孩子 学会的是耐心 在