师德标兵演讲稿

第 1 页 共 4 页 师德标兵演讲稿师德标兵演讲稿 各位领导 各位评委 各位老师 大家好 今天我演讲的题目是 潜心为人师精心育桃李 我于 1996 年徽州师范毕业 直接分配到际联丰 登小学任教 第二年我被调入中心小学任教 在团结 向上的校风中又度过了整整九年 20XX 学年我担任 毕业班语文教学和班主任工作 20XX 学年我又找到 了新起点 担任一年级语文教学和班主任工作 去 年开学 我原以为可以跟班上 但由于学校的搬迁 人员的大幅度变动 领导又安排我带五十余人的一年 级 一年来 我虽然压力大 工作非常辛苦 但我很 顺利地完成了教学任务 并取得了较好的成绩 为了 今后能干范文先生版权所有得更好 现将我这一年来 的所做 所为 所感作如下小结 当一名班主任 我乐意 成为一名优秀的班主任 是我最大的心愿 在学校里 班主任接触学生的时间 最长 对学生的影响最大 在学生面前自己就是一面 镜子 一本书 因此 规范学生的行为 首先要规范 第 2 页 共 4 页 自己的行为 提高学生的素质 首先要提高自身的素 质 在教育工作中 真正做到为人师表 率先垂范 孩子的进步 集体的成长 离不开教师 也离不开家 长 双向管理学生不仅要定期召开家长会 还要根据 学生的具体情况 及时与家长沟通交流 我班汪基超 同学头脑灵活 接受能力强 但课堂纪律差 作业书 写也马虎 这些我一有机会便教育他 引导他 看到 他不良习惯改正了 我放心了 但有一次 路队长向 我报告 说他排队回家时 左走 且边走边玩 还 摘路边的葡萄 我把事情弄清楚后 马上打电话请家 长来学校 向家长讲清道理 共同分析孩子行为的正 误 教师的耐心教育加上家长的密切配合 此时的汪 基超同学已是宏村队的路队长了 活动为学生提供了 表现的舞台 为学生创造了发展的机会 一年中 我 积极开展各项活动 如秋游 放风筝等 每位学生均 以积极的态度 满腔的热情投入到活动中来 看到他 们一张张灿烂的笑脸 我感到很欣慰 我是一名语文教师 当一名出色的语文教师是我 努力的方向 在教学改革中 我积极探索 勇于实践 虚心向老教师学习 经常共同研究 主动听课 形成 自己独特的教学风格 找到一套培养学生各种能力的 切实可行的方法 我提倡学生向课本挑战 向教师挑 第 3 页 共 4 页 战 向权威挑战 给学生多一点思考问题的时间 多 一点知识消化反馈的余地 多一点进行活动表现的机 会 多一点体验成功的愉悦环境 让学生 动 起来 让课堂 活 起来 解放学生的头脑 双手 眼睛 范 文先生版权所有嘴巴和时间 努力做到以学生为主体 在探索中学习 在参与中发展 我积极参加学校的语文教研活动 不放过每一次 实践的机会 为了上好每一堂课 我都做好充分的课 前准备 因为我知道 教师的本职在于上好每一堂课 这是根本 没有这个根本 其它一切无从说起 在事业的默默耕耘中 虽历尽艰辛 但一路行来 我也取得了丁点的成绩 20XX 学年电教优质课 雪 地里的小画家 获县二等奖 撰写的教育科研论文 浅谈学生创新能力的培养 获市三等奖 电教论文 运用电教让学生动起来 课堂活起来 获市三等奖 本学年我任教的一年级语文统考成绩居同类校第三名 本人考核获得优秀等次 20XX 学年本人被评为县优 秀少先队辅导员 课堂是心灵的艺术 教学是真诚的交流 教育是 爱心的奉献 在以后的工作中 我要以心为课堂 以 爱为课本 继续在平