高中语文 4《发现》教学设计 苏教版必修3

1 第一专题 祖国土第二板块 颂歌的变奏第一专题 祖国土第二板块 颂歌的变奏 发现发现 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 了解闻一多的生平 感受他赤忱的爱国之情 掌握本诗所表现的炽热的爱国心和对黑暗现实的失望和愤怒 激发学生爱国热情 指导学生正确的价值取向 教学重点 教学重点 掌握本诗所表现的炽热的爱国心和对黑暗现实的失望和愤怒 教学难点 教学难点 品味闻一多诗歌 三美 教学方法 教学方法 诵读赏析 课前准备 课前准备 查找资料 了解闻一多所处的时代 发现 的创作心态及闻一多个人的艺术追求 教学时数 教学时数 一课时 教学过程 教学过程 一 导入课文 一 导入课文 播放 七子之歌 音频 你可知 妈港 不是我的真名姓 我离开你的襁褓太久了 母亲 但是他们掳去的是我的肉体 你依然保管着我内心的灵魂 三百年来梦寐不忘的生母啊 请叫儿的乳名 叫我一声 澳门 母亲 我要回来 母亲 1999 年 12 月 20 日澳门回归中国 结束了葡萄牙对它的殖民统治 离开祖国母亲一 百多年 澳门终于又重回祖国母亲的怀抱 刚才同学们听到的就是那首唱遍大江南北的 七子之歌 吧 它优美的旋律 精妙的歌词 唱出了多少人的心声 特别是澳门人民 的心声 历史将记住 七子之歌 因为这是一个民族 100 年来历尽沧桑 跌踬奋起 千回百折 追寻梦想的世纪之歌 那么同学们知道 七子之歌 的作词者是谁吗 他就 是我们的闻一多先生 那个一只脚已经跨出去 就不再准备回来的闻一多 那个面对着 敌人的枪口倒下去的闻一多 20 年代上半叶 刚刚从清华学校毕业的闻一多远涉重洋 到美国留学 从 1922 年开始 他先后在芝加哥美术学院 柯泉科罗拉多大学和纽约艺 术学院学习美术 同时继续用大量的精力从事几年前就开始的新诗创作和文学研究 独 居异域他邦 闻一多对祖国和家乡产生了深深的眷恋 在西方 文明 社会中亲身体会 到很多种族歧视的屈辱 更激起了强烈的民族自尊心 1925 年夏 闻一多从美国留学归 国 走下海轮 诗人难以抑制心头的兴奋 把西服和领带扔进江中 急切地扑向祖国怀 2 抱 然而 等待他的 却是无边的黑暗和奇耻大辱 放眼家国故园 山河破碎 风 雨如磐 豺狼当道 列强横行 祖国母亲被瓜分割占 诗人悲愤地写下了诗歌 发现 并旋即在 现代评论 上发表了著名的爱国诗篇 七子之歌 今天 让我们一同学 习闻一多先生的作品 发现 二 作者介绍 二 作者介绍 闻一多 1899 1946 原名家骅 字友三 又改名一多 1899 年 11 月 24 日生于湖 北浠水 他是一名杰出的爱国诗人 文史学者 民主战士 曾留学美国 早年参加新月 社 提倡新格律体诗 倡导 三美 主张 即音乐美 绘画美 建筑美 他的诗具有极 强的民族意识和民族气质 代表作 红烛 死水 毛泽东在 别了 司徒雷登 一文中指出 我们中国人是有骨气的 闻一 多先生拍案而起 横眉冷对国民党的手枪 宁可倒下 不愿屈服 1946 年 7 月 15 日因 怒斥特务杀害李公朴等爱国志士被国民党用卑鄙手段刺杀于昆明 三 文体常识三 文体常识 新诗是 1919 年 五四 新文学运动前后创始和发展起来的一种白话诗 是现代诗 歌的主流 公木先生说 把 五四 以后的诗歌作为中国诗歌的一个独立的阶段和特 殊部分 称之为新诗 不仅因为它在时间上属于现代 更因为它反映了中国诗歌现代化 的进程 是现代意义上的诗歌 这也是新诗之所以新的所在 这是公木先生对新诗特 征的概括 在西方 美国诗人惠特曼是自由诗的创始人 中国新诗诞生后 不断接受外 来影响 并融合消化在在自己的民族风格中 涌现了众多的艺术流派 主要代表人物是 郭沫若 闻一多 艾青 四 朗读诗歌 四 朗读诗歌 朗读 朗读时 读出诗的节奏 诗的韵律 尽可能的听配乐朗读 在音乐的帮助 下 认真体会作者的语言 进而体会作者的思想感情 先是全班朗读 再是学生个人朗读 最后是教师的范读 老师应该是声情并茂地 范读 把学生带入一种情境 激起学生的感情共鸣 用心体会 自主探究 学生自读 在自读时 让学生把自己的理解和体会读出来 重点是读出闻一多先生 的那种悲痛 失望和愤懑的感情 五 五 文本文本研读 研读 诗篇开头就说 我来了 那么 我 从哪里 来 明确 一九二二年 闻一多在清华大学学习了九年之后到美国留学 先后在芝加哥 美术学院 珂泉罗拉大学学习 同时研究文学与戏剧 一九二五年回国 担任北京艺术 专科学校教务长 发现 就是诗人回国后不久创作的 3 闻一多为什么到美国去 在美国实现了他的愿望吗 明确 在国内的时候 闻一多和他那一代作家都受到了五四精神的熏陶 在当时 虽然有人反对传统 但从他的内心和目标看 他们是希望中国的社会 政治 文化获得 更好的发展 他们对中国和中国文化其实是怀有很深的感情的 闻一多到美国 是希望 学习西方国家先进的思想文化和民主精神 但是到美国以后 闻一多很快就对美国社会 的各种现象产生了反感甚至痛恨情绪 闻一多对美国的失望可以从他的一首 洗衣歌 中看出 我洗得净悲哀的湿手帕 我洗得净罪恶的黑汗衣 贪心的油腻和欲火的灰 去年来一滴思乡的泪 半夜三更一 盏洗衣的灯 下贱不下贱你们不要管 看哪里不干净哪里不平 问支那人 问支那人 这些诗句抒写了诗人对美国社会的仇视和对自我处境的清醒认识 也包含着对同胞的 深深同情 同时 与对美国社会的不满形成对比的是诗人对祖国 家乡 亲人的思念和 渴望 在美国 闻一多写下了许多想念祖国 亲人的诗篇 抒写了诗人在异国他乡的孤 独 寂寞之感和对祖国的深深思念之情 例如我们课后所选的 忆菊 朱自清评价说 他又是个爱国诗人 而且几乎可以说是惟一的爱国诗人 诗人带着满腔的热情急切地投入祖国的怀抱 为什么会迸着血泪喊出 这不是我 的中华 不对 不对 这样悲痛的声音 明确 联系时代背景看 带着满腔激情回国的闻一多 并没有看到自己心中美好的 祖国 他面对的是一个军阀混战下的残破的祖国 噩梦一样的现实 使诗人内心无比痛 苦 他在美国所想象的美丽祖国的形象破灭了 他赖以支撑自己的精神支柱倾折了 所 以他喊出 这不是我的中华 不对 不对 这样悲痛的声音 鞭着时间的罡风 擎一把火 表现了诗人归来时怎样的心情 明确 这一句表现了远离祖国后诗人急切地想回到祖国怀抱的心情 接下来 诗人有没有用具体的细节正面描述他踏上国土所见到的黑暗现实 文中 那些语言或字眼体现了祖国当时的黑暗现实 明确 没有 恐怖 噩梦挂着悬崖 面对 噩梦 作者是如何表达自己的沉痛的感情的 明确 用两组 我来了 的排比和几个贴切的比喻来抒发自己深沉的爱 以及沉痛 失望的心情 把与祖国的会面比作是一场 噩梦 噩梦是可怕的 而挂在 悬崖 上 的 噩梦 则使人感到绝望和恐怖 接着他问 哪里是你 然后确认 那不是你 期望愈高 失望也愈重 但是诗人仍不甘心 仍要 追问 问青天 问风 诗人的 问青天 逼迫八方的风 在表达思想感情上有何作用 明确 这种追问是无果的 只能使诗人陷入了更深的悲痛中去了 既然作者开头说 这不是我的中华 那么他所期待的祖国到底在哪里 4 明确 直到 呕出一颗心来 才知道祖国是在 我的心里 文题为 发现 诗人到底发现了什么 明确 发现了 你 祖国 在我心里 小结 诗人对祖国的爱并没有改变 而是深植于内心与生命之中 换句话说 诗人 之所以对祖国的现实感到失望 是因为他的心里充满着对祖国的挚爱和深情 六 特色探究 六 特色探究 我们以前读的爱国作品大多是对祖国进行赞美 可这首诗是不是赞美呢 明确 闻一多写了不少爱国诗篇 但 发现 受到的关注可以说是最多的 主要是 因为这首诗在抒发爱国之情时 不是一味地赞美 而是在苦难中发现美 在失望中体现 希望 比那种直接的歌颂具有更多值得品味的情绪 也符合诗人创作之时的心态和当时 中国的历史现实 诗中的一些动词使用很有特色 如 迸 鞭 擎 问 擂 哭 叫 呕 等 这些词的共同特色是什么呢 明确 这些词很有力度 都表示一种急迫而强烈的动作 按照心理学的观点 行为 是一个人的性格的外在体现 这些具有刚性的词语所体现的行为方式与闻一多当时的矛 盾 苦恼甚至迷茫的心理达成一致 同样体现了诗人对祖国的深爱以及这种爱受挫之后 的复杂的内心世界 以前读的现代诗好像句式长短参差不齐 可这首诗看起来很整齐 为什么呢 明确 发现 是一首现代格律诗 它形式整齐 每行字数大体相等 每行停顿数 也大致相当 是闻一多 三美 主张 诗歌应具有音乐的美 章节 绘画的美 词 藻 建筑的美 节的匀称和句的均齐 的完美体现 这种形式美极大地强化了诗的艺 术性 这首诗的最大特点是直抒胸臆 作者把从国外回来后的真实感受用火山爆发一样的 激情在诗中喷发出来 感情炽烈而真诚 虽然诗中也有叙事成分 但主要是直接抒情 以强烈的情感打动读者 闻一多曾与徐志摩等主编 诗镌 致力于新诗形式的研究提出极具影响的 三美 主张 音乐美 绘画美 建筑美 形式整齐 每行字数基本一致 两行一韵 这不仅体现了闻一多的 建筑美 音 乐美 的追求 更是将奔放的情感收敛于谨严的形式中 形成闻诗所特具的沉郁的风格 七 课堂总结 七 课堂总结 发现 是一首格调和境界都很高的诗篇 在闻一多的诗歌中具有独特的地位 也 是中国新诗的名篇 对于和平时代的读者 要真正进入和理解这首诗 对历史的了解和 5 对闻一多本人的了解都是十分必要的 这也是我们今后鉴赏诗歌 包括现代诗 的一个 重要方式之一 八 拓展阅读 八 拓展阅读 阅读阅读 死水死水 一诗 回答问题 一诗 回答问题 死水 有什么象征意义 哪里可以看出死水的这些特点 明确 三重意义 死水 隐喻美国社会 死水 隐喻北洋军阀的统治 死水 隐喻当时黑暗的中国社会现实 死水具有什么特点让作者如此憎恨 明确 因为这死水极端的脏 极端的臭 就像死了一样的静寂 第 2 节从视觉写死 水之脏 第 3 节从嗅觉写死水之臭 第 4 节从听觉写死水之死寂 作者对这一沟 死水 持怎样的态度 不超过 6 个字 明确 绝望 厌恶 憎恨 第 5 节中画出对 死水 进行本质上的批判的一句话 明确 这里断不是美的所在 如何理解 不如让给丑恶来开垦 看它造出个什么世界 一句中作者表达的思 想感情 明确 表达了作者对光怪陆离的社会现实的深恶痛绝 反映了诗人理想中的 美 和现实生活中的 丑 的尖锐对立 诗人对死水的彻底绝望 期望旧社会的毁灭 反讽手法 是诗人借鉴西方现代派始祖波德来尔 以丑为美 的写作技巧 它 营造一种反讽的氛围 揭露 批判死水的丑恶和肮脏 说说本诗在哪些地方用了反讽的 手法 明确 诗人选用翡翠 桃花 罗绮 云霞等华丽词语描写这沟死水 营造一种反讽 的氛围 揭露 批判死水的丑恶和肮脏 将丑恶写得很美 美与丑交织反差 将丑写得 越美 也就越引起读者的厌恶和憎恨 越会刺激人们情感与理智上的 逆向接受 使 读者去反思诗人要表达的真实感情 增加了人思考的魅力 最终达到比以丑直接描写丑 更好的表达效果 反讽 用反面或者反语来讽刺事物 闻一多是新格律诗的倡导者和开拓者 他要求新格律诗要具备 三美 音乐美 绘画美 建筑美 所谓 音乐美 指的是音节和韵律的美 所谓 绘画美 指的是词 藻的运用 要体现出中国象形文字的视觉方面的印象 所谓 建筑美 指的是节的对 称和句的整齐 从这三个角度中任选其一 对 死水 作一些分析 明确 节奏上 每行四顿 每行都 3 个 两个字的音组 和 1 个 三个字的音组 节奏鲜明 韵律上 每行诗收尾的都是双音词 读起来韵律和谐 富有 音乐美 诗中运用了许多富有色彩的词语和意象 闻一多是新诗格律的倡导者和开拓者 6 死水 则是他对新诗格律的 最满意的试验 他强调诗歌要具备的绚丽多彩反衬了 内容之丑 使 死水 的面目越显可憎可厌 这是 绘画美 全诗 5 节 每节都是 4 行 每行都是 9 个字 既有外形的整齐感 又有内在的韵律 感 这是 建筑美 死水 为建立新诗的格律和形式作了严肃的卓有成效的探索 九 布置作业 九 布置作业 完成 文本研习 第一题 何其芳在评述闻一多的 发现 时 指出诗歌的第三至第八行的诗句写得 不够 精彩 在艺术上 并不很出色 你赞同他的观点吗 请说说理由 阅读闻一多的 发现 回答问题 我来了 我喊一声 迸着血泪 这不是我的中华 不对 不对 我来了 因为我听见你叫我 鞭着时间的罡风 擎一把火 我来了 不知道是一场空喜 我会见的是噩梦 那里是你 那是恐怖 是噩梦挂着悬崖 那不是你 那不是我的心爱 我追问青天 逼迫八面的风 我问 拳头擂着大地的赤胸 总问不出消息 我哭着叫你 呕出一颗心来 在我心里 注释 罡 g ng 风 道家语 高空的风 又作 刚风 诗人带着满腔的热情急切地投入祖国的怀抱 却在回国后迸着血泪喊出 这不是 我的中华 不对 不对 这样的声音 请概括回国前后情感的转变 并简要分析其原因 从修辞手法的角度 说说作者是如何表现出这种悲痛欲绝的情感的 简要概括这首诗的艺术特色 参考答案 参考答案 回国前内心怀着欣喜 对祖国的一切充满着期望 回国后面对如此的 现状才发现是空欢喜一场 悲痛欲绝 带着满腔热情回国的闻一多并没有看到心目中的 祖国 却是一个军阀混战下的残破的 噩梦般的中国 这些使得诗人的美丽的梦破