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幼儿园早晨阅读策划幼儿园早晨阅读策划 阅读能力 对孩子是很重要的 尤其对孩子 的理解能力是十分有帮助的 越早接触阅读 阅读更广泛的孩 子 通常在以后的上学习中成绩会更好一些 学习起来更容易 些 下面我们就来看看幼儿园小班早期阅读教案 来加强孩子 的早期阅读教育吧 1 幼儿园小班早期阅读教案 一朵小花 一 设计意图 故事是幼儿最爱的一种文学形式 通过故事教学 能培养幼儿良好的品德 是帮助幼儿发展语言的最佳方法之一 对于小班的幼儿来说 以教师讲述故事为重的学习方法最易接 受 小班早期阅读教案 一朵小花 在日常的生活中 当孩子们看到 一朵小花 的时候 会因 为花儿漂亮而去摘花 本次活动试图通过 一朵小花 这个生 动的小故事 让幼儿知道漂亮的花要让大家都欣赏 漂亮的花 要爱护才会更美丽 而说说演演的环节更是想让幼儿在切身体 会中产生爱护之情 尽而产生爱护大自然的情感 二 活动目标 1 观察画面理解故事主要内容 初步学习有表情地复述故事 中的对话 2 在说说演演中体验动物们对小花的爱护之情 尽而产生爱 护大自然的情感 三 活动准备 课件 头饰 一朵小花 四 活动过程 一 逐一阅读课件 在看看 猜猜 听听的过程中理解故事 的主要内容 1 图一 这是什么地方 有什么 2 图二 谁看到了小花 它说了什么 你会像它这样说吗 我们也来说一说 3 图三 还有谁也看见小花了 它说了什么 蟋蟀 青蛙 小花 小花 我爱你 4 图四 它们一起对小花说了什么 5 图五 哇 一只好大的脚正向小花踩来 谁的脚 怎么办 呀 6 图六 蜜蜂 蟋蟀 青蛙会怎样 嗡嗡嗡 蛐蛐蛐 呱呱呱 蜜蜂 蟋蟀和青蛙 一齐惊叫起来 7 图七 大狗熊听见叫声 会怎样做呢 说了些什么 这儿出什么事啦 大狗熊听见叫声 停下脚步仔细瞧 啊 这儿有美丽的小花 还好 还好 我没踩着她 大狗 熊绕开小花走远了 8 图八 小花还在吗 它怎么样了呀 小花还是那么美丽 朋友们还是那么爱她 二 完整倾听故事学说故事中的对话 1 这个故事好听吗 告诉幼儿故事的名称叫 一朵小花 2 结合课件幼儿完整倾听故事并集体学说故事中的对话 3 故事表演 活动场地内摆放立体花一朵 个别幼儿扮演角色 教师念旁白 三 丰富情节 进一步体验动物们对小花的爱护之情 1 还有哪些小动物会看见小花呢 你知道它们会怎么说 它 们会怎么做呢 请个别幼儿戴头饰表演 2 如果你看见了会怎么做呢 怎么说 请你来试试 幼儿讨 论 四 活动延伸 师 给小花找一个最好的家很重要 那么现在 我们就去帮 小花找一个又有阳光又安全的家吧 小班语言童话故事 一朵小花的介绍 草地上开出了一朵美丽的小花 小花小花这么小 谁能看见 她 谁会爱护她 哦 小小的蜜蜂看见了 小小的青蛙也看见了 他们说 小花 小花 我爱你 哇 一只巨大的脚板正向小花踩来 嗡嗡嗡 嚯嚯嚯 呱呱呱 蜜蜂 蟋蟀和青蛙一 齐惊叫起来 这儿出了什么事啦 大狗熊听见叫声 停下脚步仔细瞧 啊 这儿有美丽的小花 还好 还好 我没有踩着
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