诚信是做人之本 教学设计

第六课第六课 人之根本人之根本 第一框第一框 诚信是做人之本诚信是做人之本 教学设计教学设计 备课人备课人 张欢张欢 学习目标学习目标 1 1 知识目标 知识目标 了解诚信的含义 懂得诚信是中华民族的传统美德 2 能力目标 能力目标 提高明辨是非的能力 初步培养正确表达诚信的能力 3 情感 态度 价值观 情感 态度 价值观 认识诚信是做人之本 是社会发展之基的道理 在现实生 活 中自觉做到讲诚信 不做有失诚信的事情 教学重点教学重点 认识诚信是做人之本 是中华民族的传统美德 教学难点教学难点 将诚信践行在日常生活中 做到言而有信 教学方法教学方法 情境导入 自主学习 合作探究 师生互动 教师总结 当堂训练 学习方法学习方法 自主学习法 合作探究法 教学准备教学准备 1 教师准备 教材 多媒体课件 搜集诚信格言 诚信小故事以及不诚信的案例等 2 学生准备 导学案 搜集有关诚信的成语谚语或者小故事 身边不诚信的行为等 教学过程教学过程 一 导入新课 师 前段时间3 15 央视曝光了很多企业 不知道大家看了没有 播放视频 视频中的几 个企业哪儿做错了呢 生 不讲诚信 师 我们都知道 诚信是社会发展之基 对社会的稳定发展非常重要 那么诚信对我们的 个人成长重不重要呢 到底什么是诚信 青少年怎样做到讲诚信呢 带着这些问题 我们 来一起学习第六课第一节 诚信是做人之本 板书 第一板块 第一板块 自主学习 构建体系自主学习 构建体系 独立学习 静静思考 你可以做得很好 独立学习 静静思考 你可以做得很好 大家把导学案拿出来 对照着学习目标预习课本60到65页 完成导学案上第一和第二板块 的内容 4 5分钟独立学习 你认为重要的知识点或者疑问可以勾画下来 2 3分钟对子之 间交流第一板块的疑惑 1 师 什么是诚信 生 诚信就是诚实守信 即言行与内心一致 说话算数 言而有信 师 了解了诚信的含义 你还知道哪些关于诚信的成语 谚语或者小故事 学生 一诺千金 一言九鼎 言必信 行必果 师 多媒体展示故事 谚语以及八荣八耻 社会主义核心价值观的图片 可见诚信不是一时半会形成的品质 他是中华民族的传统美德 但是生活中还就有人没有 意识到 我们来一起看 P61漫画 你愿意和林冬做朋友吗 为什么 你身边有哪些不诚信 的行为 生 略 师 展示不诚信行为的图片 个人失去诚信有什么后果呢 生 一个人失去诚信 就会产生信任危机 无法在社会上立足 他的行为将会处处受到阻 碍 抵制 不仅无法达到自己的目的 而且将妨碍自己的发展 师 板书 生活中也有人意识到了这些事情的重要性 做到了言而有信 我们来看 P63 一诺千金 你能体会他们各自 惊喜 和 快活 的心情及原因吗 如果那夜那位男 孩没有将钱送来 他们又会是怎样的心情 我 以后还会信任他吗 生 略 师 从中我们可以知道 诚实和信任是什么关系呢 生 诚实是信任的前提和基础 师 板书 既然大家都懂得了这些道理 在生活中青少年应该怎样做才能做到诚实守信 呢 第二板块 学海探究 活跃思维第二板块 学海探究 活跃思维 互相学习 取长补短 头脑风暴法进行时 你们组是最棒的 互相学习 取长补短 头脑风暴法进行时 你们组是最棒的 4 5 分钟的时间 组长组织本组讨论并用简洁的语言记录讨论结果 有疑问请举手 每组 派出一个代表进行发言 两个问题的代表尽量不是同一位同学哦 探究探究 1 青少年怎样做到讲诚信 探究探究2 2 设计两条关于诚信的宣传标语 生 略 师 你们能做到诚信吗 老师帮大家设计了一套诚信宣言 咱们来一起齐读 课堂小结 课堂小结 一诺千金 一言九鼎 君子一言 驷马难追 从古训到胡主席的 八荣八耻 以诚 实守信为荣 以见利忘义为耻 再到以习主席为领导人的十八大提出的社会主义核心价值 观 无处不绽放着诚信的光辉与魅力 家庭需要诚信的孩子 学校需要诚信的学生 社会 需要诚信的公民 让我们一起努力 从自身做起 从现在做起 做一个诚实守信的人 以 诚立德 修养高尚品格 以信立行 塑造完美人生 第三板块 第三板块 巩固新知巩固新知 拓展延伸拓展延伸 板书设计 诚信是做人之本诚信是做人之本 课后反思 诚诚 信信 是是 做做 人人 之之 本本