《孔乙己》教案16

第 1 页 共 8 页 孔乙己孔乙己 教案教案 1616 孔乙己 教案 教学内容 八年级下册第四单元第一课 课型 讲 读课 教学目标 知识 1 借助资料 了解小说的一般 常识 2 掌握本课生字和重点词语 能力 1 训练默读习惯 提高阅读速度 2 体味精练 深刻 含蓄的语言 3 学习作者通过精选生活片断 表现人物性格 特征的写法 情感 感受封建科举制度的腐朽和封建社会的冷 酷 审视现代教育 重点难点 小说精练 深刻 含蓄的语言的理解 教具准备 多媒体课件 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 时间分配 教学步骤 教学内容 教法 学法指导 第 2 页 共 8 页 1 分钟 20 分钟 22 分钟 2 分钟 一 导入新课 二 自学讨论 三 师生研讨 四 课堂小结 设置情境 引入课题 1 同学们 一代文坛大师 鲁迅先生曾说 在他创作的短篇小说中 他最喜欢 孔乙己 大家 想知道是什么原因吗 今天我们就一起走近孔乙己 看一看封建教育制度下我们 xx 的生活 听读录音 自学探究 1 借助注释或词典 自行解决生字词 2 孔乙己的下场如何 为什么会有这样的结局 3 孔乙己是怎样的一个人 交流体会 总结板书 1 孔乙己下场 大约孔乙己的确死了 必死无疑 理由 不会营生 放不下 xx 架子 人们从不关心他的死活 只是人们心中的笑料 第 3 页 共 8 页 最后一次到酒店的喝酒的情形 自此以后 也没有见过他 否则凭他习惯一定 会再来的 2 孔乙己其人 好吃懒做 穷困潦倒 不会营生 将要讨饭 替人抄书 坐不了几天 连人带收一齐失踪 长衫又脏又破 没洗没补 鄙视农民 死爱面子 短衣帮面前排九文大钱 穿一件长衫 的唯一的人 卖弄斯文 自命清高 满口之乎者也 多乎哉不多也 窃书不能算偷 善良诚实 迂腐可笑 一般不拖欠酒店的钱 分茴香豆时 伸开五 指罩碟子 教 我 写 茴 字 总结教育 布置作业 1 小结 这节课我们认识了孔乙己 他是封建教育制度下 的牺牲品 被封建教育毒害之深 至死不悟 我们不 第 4 页 共 8 页 能做新时代的孔乙己 要做自食其力之人 2 作业 用 250 字左右的篇幅写出 孔乙己 的故事 板书课题 作者 问题式导入 激发学生阅读兴趣 听读 借助注释 词典 解决字词 再读找理由 谈体会 引导学生进行讨论是否矛盾 组织学生发表看法 根据学生回答的结果 结合有关语句 重点词语 教师相机点拨 分析语言特点 点拨 排 字 点拨 罩 字 引导学生分析当今教育会产生孔乙己这样的人吗 板书设计 孔乙己 鲁迅 好吃懒做 穷困潦倒 鄙视农民 死爱面子 卖弄斯文 自命清高 善良诚实 迂腐可笑 教学后记 第 5 页 共 8 页 从课堂反映来看 由于学生预习情况较好 发言 比较积极 讨论也很热烈 他们合作 探究能力得到 了一定的展示 同时这种由 悲惨结局 其人其事 的设计 也能充分调动学生学习的积极性 第二课时 时间分配 教学步骤 教学内容 教法 学法指导 3 分钟 15 分钟 25 分钟 2 分钟 一 检查作业 二 自学探究 三 师生研讨 四 总结作业 检查作业 导入新授 1 检查学生完成故事写作情况 2 导入新课 同学们 孔乙己之死 除了受封建教育毒害之外 还有一点不容忽视 那就是社会风气 本节课我们就 研究他的生存环境 再读小说 思考讨论 1 小说中各色人物对孔乙己的态度怎样 2 你如何看待孔乙己呢 研讨交流 归纳总结 第 6 页 共 8 页 1 世人态度 社会风气 我 鄙视孔教我写 回 字 与别人一起 笑他 讨饭一样的人 也配考我 不耐烦 努着 嘴走远 酒客 短衣帮 老百姓 麻木不仁 冷 酷无情 A 取笑孔偷东西 B 讥笑孔没 进学 C 嘲笑孔被打断腿 掌柜 漠不关心 对孔乙己悲惨遭遇冷淡 慢慢地算他的账 孔乙己还欠十九个钱呢 丁举人 凶狠毒辣 冷酷无情 把孔的腿打断了 邻舍孩子 天真无邪 笑孔分豆的动作和语言 2 评判孔乙己 哀其不幸 恨其不争 读者 怜悯 同情 可悲 可气 可恨 课堂小结 1 小说刻画了世人对孔乙己的冷嘲热讽 真实 第 7 页 共 8 页 地反映了当时群众的麻木不仁 冷酷无情 揭示封建 社会的世态炎凉 让我们认识了社会的腐朽与黑暗 2 课后请完成练习册 指导学生找出小说中出现的人物 点拨第一人称作用 我 作者 我 酒店 的小伙计 是孔悲惨一生见证人 运用第一人称 使 故事显得真切 使情节集中 更增加悲凉的意味 引导学生分析 酒客 对孔乙己的态度 感受社 会的冷酷与悲凉 引导学生体会这句话深刻内涵 教育学生正确看待人物 提高分辨是非能力 板书设计 孔乙己 鲁迅 封建社会 我 丁举人 笑