《AmylikesBarbiedolls》优秀教案与反思—新规范英语三年级下册

第 1 页 共 4 页 AmylikesBarbiedolls AmylikesBarbiedolls 优秀教案与反思优秀教案与反思 新规范英语三年级下册新规范英语三年级下册 课题 Unit 2 Amy likes Barbie dolls 素质教育目标 一 知识教学点 第三人称肯定与 否定句的用法 二 能力训练点 训练同学的口语表达能力 三 德育目标 培养同学对外语的积极态度 发现外语学习中的乐趣 点 重 难 1 句型 He She like He She doesn t like 2 单词 favourite song Barbie doll teddy bear toy car Ship Computer game jigsaw 教法 分组学习 多媒体学习 教具 多媒体 录音机 教学过程 一 准备导入 5 分钟 1 多媒体出示单词 逐一学习单词 二 讲授新课 22 分钟 一 Activity 1 第 2 页 共 4 页 1 请同学识别课本上 5 幅图画中的人物 Sam Amy Daming Lingling Tom 2 再让同学看下面的 7 幅物品图 举 起课本依次 指着图画说 this is a 物品名称 让同学复述你说 过的话 3 接着 教师举起书 让同学识别书上的物品 教师逐一指图问 what s this 让同学回答 假如时间允许 让同学两人一组继续练习 4 让同学注意从每幅图中引出的两条线 告诉同 学着两条线分别指向该人物不喜欢和喜欢的事物 5 告诉同学你将放录音 他们要认真听并指向录 音中谈到的人物和事物 二 Activity 2 1 让同学两人一组读课本上的对话示例 2 板书词语 does 和 not 告诉同学 does 是助动词 doesn t 是 does 和 not 的缩写 将要把句子变成否定句时 要将 doesn t 放在 like 的前面 他只与第三人称单 书主语 即 he she it 搭配使用 3 向同学说明 同学 a 指着一副人物图 同学 b 说明图上人物喜欢什么不喜欢什么 然后 A 补充说明 b 没有说出的一方面 比方 b 说 sam 喜欢什么 则 a 第 3 页 共 4 页 要补充说明他不喜欢什么 然后 教师示范 三 Activity 3 1 告诉同学 你将指着自身某样东西微笑或者皱 眉 表示你喜欢或不喜欢他 让同学给出恰当的表述 由于同学离你较远 所以表述时要用 that s 而 不是 this is 由于是在和你说话 所以他们必 需使用 your 而不是 his her 例如 教师指着自身的包微笑 同学 That s your bag You like it 2 请 4 个同学各自带自身的一样东西上台进行 注意提醒同学 在说明较近的物品时要用 this is 较远时则用 that s 三 做 Activity Book 中的练习 10 分钟 四 课堂小结 3 分钟 我们几天都学了哪些玩具 你如何来陈说他人的 喜好 五 作业设置 听磁带 读对话 板书设计 He She like He She doesn t like favourite song Barbie doll teddy bear toy car ship Computer game jigsaw 教学反思 第 4 页 共 4 页 通过让同学联系实际生活 来