2020人教版五年级信息技术教学计划范文

20202020 人教版五年级信息技术教学计人教版五年级信息技术教学计 划范文划范文 五年级信息技术的教学旨在提高学生对计算机的应用能力 努力让每个学生都能学到知识 提高计算机的应用能力 为下 阶段的计算机学习打下较扎实的基础 作为一名信息技术教师 应该怎么制定教学计划呢 以下是小编为你精心整理的关于 20 xx 人教版五年级信息技术教学计划范文的内容 希望你喜欢 20 xx 人教版五年级信息技术教学计划范文人教版五年级信息技术教学计划范文 一一 一 学情分析 五年级共七个班 总人数有五百余人 人数多计算机太少 学与练不能很好的结合 学生已经具有了一定的自学能力 大 多数同学对计算机有了一定的操作技巧和能力 在计算机的网 络方面有的同学在家里上了网 他能自己独立的上网查资料 但是在软件的应用上还是不熟练 这学期将学习制作主题网站 和数据处理初步知识 学习新的应用软件 excel20 xx 和网站制作 在教学中 培养学生对信息技术的兴趣和意识 让学生了解或 掌握信息技术基本知识和技能 使学生具有获取信息 传输信 息 处理信息和应用信息技术手段的能力 形成良好的信息技 术素养 为他们适应信息社会的学习 工作和生活打下必要的 基础 二 教材分析 本教材主要讲了应用软件 excel20 xx 和网站制作 教材共有 两个单元 教材内容先进 形式新颖 致力于对学生创新精神 和实践能力的培养 本教材以 任务 为驱动 即以某个实例为 先导 通过提出问题 分析问题 解决问题 由浅入深 循序 渐进地完成知识及技能的传授 突破了计算机操作技能的培养 本册是我校第一年用的新教材 本套教材具有以下主要特点 第一 渗透了新课程改革的理念 充分考虑了学生的年龄 特点与认知结构 精心选取最实用 最前沿的内容 尽力克服 以往 偏软 偏微软 的弊端 合理拓展了信息技术学科的内涵 第二 注重创设高度真实的学习情景 帮助学生根据实际 需要 在真实有趣的情景中掌握使用的 易迁移的知识与技能 第三 将学生必须掌握的知识与技能分散到不同学年的实 践活动中 力求通过任务需求的提升引领学生螺旋上升式学习 第四 鼓励学生将学到的信息技术技能应用到其他学科领 域中 以推动信息技术与其他学科的整合 实现信息技术作为 学习对象与学习工具的双重价值 第五 注重对相关情感态度与价值观的教育 引导学生养 成良好的行为习惯 本套教材主要设置了以下栏目 1 阅读与思考 本栏目首先向学生提供了知识 技能 情 感态度和价值相关的问题情境 引发大家进行思考 进而引出 个性化的问题 以培养学生的问题意识 为下一步的学习做好 铺垫 2 学习目标 本栏目明确提出本单元的知识目标 技能目 标和情感 态度与价值观目标 目的是方便教师的教学和学生 的自主学习与探究 3 学习与探究 本栏目设置了范例精讲 加油站 一点通 练一练 想一想等子栏目 是基本知识和技能学习的主要环节 教师和学生在学习过程中要灵活把握 4 实践与创新 本栏目 大显身手 环节进一步创设真实的 问题情境或任务 引导学生在解决实际问题的过程中灵活运用 基本知识与技能 自主评价 环节是在教师的引导下 学生针 对自己解决实际问题的表现进行自我评价 5 我的收获 本栏目是引导学生对本课的学习总结 本教材供五年级使用 具体内容分为两个单元 第一单元 制作主题网站 1 创作站点 2 新建网页 3 图文并茂的网页 4 表格的制作 5 用表格布局网页 6 设置超链接 7 制作网站首页 第二单元 数据处理初步 1 认识新帮手 excel 2 excel 新手上路 3 数据的简单处理 4 巧用函数效率高 5 数据排序见伯仲 6 表格数据的图形化 7 巧手装扮工作表 8 综合实践 三 教学目的与要求 1 初步认识网页制作工具 dreamweaver8 了解什么是 网页和网站 2 学会规划 创建和管理站点 掌握新建网页 保存网页 预览网页 设置网页标题的方法 3 学会设置页面背景颜色和背景图片 学会插入表格 设 置表格和单元格属性 并使用表格布局网页 掌握设置文本和 图片超链接的方法 学会设置超级链接的打开方式以及不同对 象的超链接 4 学会在网页中输入文字 学会设置文字的颜色 大小 对齐方式 掌握插入图片 设置图片大小及对齐的方法 5 通过制作 昆虫记 主题网站 培养尊重生命 亲近自 然 热爱科学探索的精神 6 了解 excel 的作用和功能 7 掌握 excel 的使用方法 学会对数据进行简单的统计 整理 分析 并生成各种统计图标 8 掌握单元格 行和列的插入 删除等基本操作 学会建 立 输入和修改工作表 9 养成合理使用工具软件的良好习惯 认识到数据处理在 社会生活和科学领域中的作用 培养科学严谨的学习态度 四 教学重点与难点 教学重点 1 学会规划 创建和管理站点 2 掌握新建网页 保存网页 预览网页 设置网页标题的 方法 3 学会设置页面背景颜色和背景图片 4 学会插入表格 设置表格和单元格属性 并使用表格布 局网页 5 握设置文本和图片超链接的方法 学会设置超级链接的 打开方式以及不同对象的超链接 6 学会在网页中输入文字 学会设置文字的颜色 大小 对齐方式 7 掌握插入图片 设置图片大小及对齐的方法 8 掌握 excel 的使用方法 学会对数据进行简单的统计 整理 分析 并生成各种统计图标 9 养成合理使用工具软件的良好习惯 认识到数据处理在 社会生活和科学领域中的作用 培养科学严谨的学习态度 教学难点 1 掌握设置文本和图片超链接的方法 2 掌握 excel 的使用方法 学会对数据进行简单的统计 整理 分析 并生成各种统计图标 3 掌握新建网页 保存网页 预览网页 设置网页标题的 方法 4 掌握插入图片 设置图片大小及对齐的方法 5 养成合理使用工具软件的良好习惯 认识到数据处理在 社会生活和科学领域中的作用 培养科学严谨的学习态度 五 教学措施 1 每班上机都编好坐位 机房的机器基本上可以实现每两 人一台电脑进行操作 在上机时 要求每位同学严格按照学号 坐在自己的坐位上 详细制定机房纪律在班上宣布 如上机时 不得下位 调位 不得大声喧哗 有问题时举手提出来等 如 有违反则扣除平时分 2 培养学生之间互帮互助的风气 调动学生的学习积极性 解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能及时解决的问题 3 发挥 小能手 的帮学作用 提高课堂教学效率 4 组织学生合作学习 培养团队精神 增强合作意识 5 每课以主题鲜明的任务驱动 在实践操作和探索的过程 中学习操作技能 6 组织 小擂台 操作小能手 我能行 等多形式 多 层次的比赛活动 培养学生的兴趣和适应时代新潮的竞争意识 7 多种教学模式并存 提高教学效率 计算机课程基本上 全在机房上课 借助多媒体教学软件及自制课件来进行教学 让学生能比较直观边看演示边学习 在教学过程中根据学生的 程度适当补充一些最新的信息 扩大学生的知识面 提高他们 的学习兴趣与学习积极性 对于应用的操作部分 采用任务驱 动教学方法 有针对性的布置任务 20 xx 人教版五年级信息技术教学计划范文人教版五年级信息技术教学计划范文 二二 一 学情分析 本学年期我担任五年级信息技术课 学生通过一年的信息 技术课程的学习 基本掌握了开机 关机 鼠标使用 键盘使 用 学生的学习情况不一 操作计算机的熟练程度悬殊很大 优等生操作计算机运用自如 潜能生害怕动手操作电脑 潜能 生成因分析 潜能生的学习目的性不明确 对信息技术开始有 些兴趣 以后兴趣越来越淡 不知任何知识要想学好都要付出 辛勤与汗水 上课注意力不集中 对一定要求掌握的信息技术 概念不加强巩固 有的甚至放弃操作练习 教者本人计算机知识能胜任教学工作 但把新课程理念运 用于教学的探索还任重道远 当不断努力 二 教学内容分析 1 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求 知识结构体系分析 本学期教学内容共两个单元 主要内 容是 windows 系统的操作 认识 windows 窗口组成 掌握了对 文件 文件夹的一般操作方法 以及电子邮箱的管理 技能训 练要求 学生能够熟练的操作 windows 系统 管理文件和文件 夹 能够建立自己的电子邮箱 收 发电子邮件 熟练的管理 自己的邮件 2 本学期教材在学科教学中的地位和作用 本学期所学知识是基础知识 为以后深入学习计算机流行 软件打下扎实的基础 两章知识是当今计算机应用方面的热点 知识 学生兴趣浓 是学习信息技术的关键 培养具有获取信 息 传输信息 处理信息和应用信息的能力的学生 才能适应 不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力 自学能力 三 教学目标 1 知识目标 能力目标和情感目标 1 知识与技能 要求掌握知识点如下 第一单元 掌握计算机的发展与应用 计算机硬件 软件 的概念 windows 文件 文件夹及 windows 资源管理器 压 缩文件等概念 第二单元 掌握网上交流的有关知识和技能 旨在培养学生获取信息 传输信息 处理信息和应用信息的能 力 教育学生正确认识和理解与网络有关的文化 道德规范 自觉抵制网上不良信息的影响 培养学生良好的信息素养 把 信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段 为适应信息社 会的学习 工作和生活打下必要的基础 2 过程与方法 培养学生对信息技术的兴趣和意识 让学生了解和掌握信 息技术基本知识和技能 了解信息技术的发展及期应用对人类 日常生活和科学技术的深刻影响 通过信息技术课程使学生具 有获取信息 传输信息 处理信息和应用信息的能力 教育学 生正确认识和理解与信息技术相关的文化 伦理和社会等问题 负责任地使用信息技术 培养学生良好的信息素养 把信息技 术作为支持终身学习和合作学习手手段 为适应信息社会的学 习 工作和生活打下必要的基础 3 情感态度与价值观 通过对计算机的演示操作 激发学生对信息技术的学习兴 趣 培养学生的科学态度和科学的学习方法 培养学生热爱科 学以及关心社会的情感 从而使学生认识到自己肩负的重任 从而激发学生的学习兴趣 为祖国的繁荣昌盛而努力学习 2 质量目标 在本学期的教学中 认真学习新课程理念 进一步落实具 体措施 重视潜能生的转化工作 面向全体学生 打好课堂教 学主阵地 抓好中上生 促进潜能生提高 使学生的信息技术 应用能力逐步提高 四 提高教学质量的措施 一 教学中以教学大纲为纲 从教材和学生实际出发 在 开学初制订出切实可行的教学计划 认真落实 五认真 具体措 施 1 认真备课 力争集体备课 明确教学重点 难点关键 探索 研究疑难问题及有关微机实践 分析学生情况 统一教 学要求 尽力做到超前 1 2 周 做到每课必备 写好教案 2 认真上课 以启发式教学为原则 以操作训练来强化概 念 形成技能 技巧 体现以学生为主体 教师为主导的教学 思想 精讲多练 前后连接 板书规范清楚 教态亲切 自然 采用多种切合学生实际的教学方法和手段 调动学生的学习积 极性 注重学生能力培养 及时总结 做好教学后记 3 认真布置作业 要求学生每节新课前做好预复习工作 以利于巩固教学重点和克服薄弱环节 有利于强化信息技术术 语 信息技术基础知识 基本技能的训练 4 认真组织信息技术操作考核 对学过的每一内容及时进 行双基考核 及时分析 指正 查漏补缺 5 认真组织辅导 根据学生实际情况采用多元化的辅导 帮助分析原因 启发思维 寻求正确的操作习惯和方法 采用 多关心 多提问帮助潜能生 激发潜能生的学习兴趣 对于特 别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组 以培养学生的特 长 二 提优补差的内容 途径和方法 对于优秀生可以适当学教材以外的知识来充实自己 并在 学习中逐步形成自己的技能 技巧 对于潜能生在课上 课后 给予更多关心 帮助和指导 对于特别有兴趣的同学可以组织 课外活动兴趣小组 以培养学生的特长 20 xx 人教版五年级信息技术教学计划范文人教版五年级信息技术教学计划范文 三三 一 学情分析 五年级学生对学习计算机有一定的基础 基本知识与技能 的掌握情况还比较理想 但大部分学生在计算机的应用方面还 相当狭窄 对于 windows 系统的基本操作还不够熟练或者不规 范 少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成 考虑到五年 级学生本学期的上课特点 所以 本学期将继续激发学生学习 计算机的兴趣外 着重继续巩固和加深对 word 的学习 让学生 能尽量熟悉和使用 word 提高学生对计算机的应用能力 努力 让每个学生都能学到知识 提高计算机的应用能力 为下阶段 的计算机学习打下较扎实的基础 二 教材分析 本学期采用的是山东教育出版社小学信息技术第三册 它 包括 6 课内容 第一课主要内容是认识 word 第二课主要内 容是 的输入与修改 第三课通过利用文字处理软件 word 完 成一些与学生学习生活相关联的任务 进而掌握完成这些任务 所需要的操作技能 如字体 字号 颜色 以及文字的对齐等 让 漂亮起来 第四课的主要内容是设置页面 艺术字 插入图 片等 第五课主要学习怎样在 word 中插入表格和自选图形 掌握调整 美化它们的方法 第六课的学习内容是以上学到的 知识来设计 规划 制作小报 三 教学目标 1 知识目标 能力目标和情意目标 1 知识与技能 要求掌握的具体知识点如下 认识 word 熟悉 word 软件的界面 工具栏的选择 输 入 删除文字 选定文字的方法 保存文档 打开文档 改变 文字的字体 字号 颜色等 能够对 进行修饰和美化 学会制 作课程表 能对 的版面进行设计等 2 过程与方法 培养学生对信息技术的兴趣和意识 让学生了解和掌握信 息技术基本知识和技能 了解信息技术的发展及期应用对人类 日常生活和科学技术的深刻影响 通过信息技术课程使学生具 有获取信息 传输信息 处理信息和应用信息的能力 教育学 生正确认识和理解与信息技术相关的文化 伦理和社会等问题 负责任地使用信息技术 培养学生良好的信息素养 把信息技 术作为支持终身学习和合作学习手手段 为适应信息社会的学 习 工作和生活打下必要的基础 3 情感态度与价值观 通过对计算机的演示操作 激发学生对信息技术的学习兴 趣 培养学生的科学态度和科学的学习方法 培养学生热爱科 学以及关心社会的情感 从而使学生认识到自己肩负的重任 从而激发学生的学习兴趣 为祖国的繁荣昌盛而努力学习 2 质量目标 在本学期的教学中 进一步落实具体措施 面向全体学生 打好课堂教学主阵地 抓好中上生 促进学困生提高 使学生 的信息技术应用能力逐步提高 四 教学重点 难点 1 文字的编辑 2 保存 打开文档 3 的修饰 4 图片的插入 5 文字工具的使用 6 复制 粘贴的使用方法 7 的美化 五 教学措施 教学中以教学大纲为纲 从教材和学生实际出发 在开学 初制订出切实可行的教学计划 认真落实 五认真 具体措施 1 认真备课 力争集体备课 明确教学重点 难点关键 探索 研究疑难问题及有关微机实践 分析学生情况 统一教 学要求 尽力做到超前 1 2 周 做到每课必备 写好教案 领 会大纲精神 钻研教材内容 从学生实际出发做到十备 一备 渗透德育 二备重点突出 突破难点方法得当 三备信息技术 基本概念 四备信息技术基本操作用语 基本术语 五备