高二生物上学期第二阶段（期中）试题 理（实验班）（无答案）.doc

福建省三明市清流县第一中学2016-2017学年高二生物上学期第二阶段（期中）试题 理（实验班）（无答案）一、选择题（共50分，其中130每小题1分，3140每小题2分）1.下列生物生命结构层次与大肠杆菌相同的是 酵母菌 SARS病毒 鱼大豆流感病毒 蓝藻A、 B、 C、 D、2.下列各生物与相应的结构描述正确的是 噬菌体( 病毒 )蓝藻 大肠杆菌 草履虫 番茄 衣藻 A除了外，其余生物都具有细胞结构 B以上生物中，只两种生物具有叶绿素，能进行光合作用 C中只有一种核酸，其余具有DNA和RNA两种核酸 D除了之外，其他生物都无细胞核3.将低倍镜换上高倍镜时,一个视野内: A. 细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B. 细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C. 细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D. 细胞数目减少，体积变大，视野变暗4.细胞的统一性体现在细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、核糖体等真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样 A. B C D5.下列各组物质中，由相同种类元素组成的是A、胆固醇、脂肪、脂肪酶B、淀粉、半乳糖、糖原C、氨基酸、核苷酸D、性激素、抗体、胰岛素6.下列关于元素与化合物的叙述，正确的是A植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、脂肪和核酸B相同的元素在生物体内组成相同的化合物C不论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、H、O、N的含量最多DC是构成细胞的基本元素，也是组成每种化合物的必需元素7.血液中的血红蛋白、肌肉中的肌蛋白及大多数酶的结构不同的原因是A、所含氨基酸的元素组成、数目、排列顺序及氨基酸上的R基都不同B、所含氨基酸的种类、数目不同，排列顺序相同C、所含氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽键的空间结构不同D、所含氨基酸的种类、数目、排列顺序不同和肽链的空间结构不同8.下列关于脂质的说法正确的是A构成高尔基体、内质网和液泡膜的主要成分中都有脂质B生物膜上的脂质种类和数量决定生物膜的功能 C固醇包括脂肪、性激素、维生素DD与蛋白质一样，脂质是一切生物体不可缺少的组成成分9.有关生物体内蛋白质的叙述正确的是A蛋白质中氮原子的数目与肽键的数目相等 B含有两个肽键的化合物称为二肽C在m个氨基酸参与合成的n条肽链中，至少含有mn个氧原子D氨基酸的脱水缩合发生在核糖体、线粒体和高尔基体等细胞器中10. 下列结构中，不含磷脂分子的有线粒体 核糖体 内质网 染色体 高尔基体 细胞膜 细胞核 中心体A、 B、 C、 D、11.有关核酸的叙述正确的是 A.核酸的基本单位是核苷酸，核苷酸共有种 B.DNA只分布在细胞核，RNA只分布在细胞质 C.只有DNA为遗传物质，RNA不能为遗传物质 D.玉米根细胞中含、的核苷酸共有种12. 右图由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a 构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是 A若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 B若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位 C若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物 D若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖13下列关于细胞中无机盐的叙述，错误的是A.在细胞中无机盐主要以化合物分子状态存在B.有的无机盐可以与蛋白质结合，如血红蛋白中含铁元素C.有的无机盐游离在水中维持细胞的渗透压和PHD. Mg2+是合成叶绿素分子的原料，缺乏时会影响光合作用14. 下列有关化合物的叙述，错误的是 A磷脂和蛋白质分子是所有细胞不可缺少的组成成分 B水既是某些代谢过程的反应物，又是该过程的生成物 C有的蛋白质有催化作用，有的蛋白质却有调节作用 DDNA和RNA分别是真核生物和原核生物的遗传物质15下列哪一项不属于细胞膜的功能 A控制物质进出细胞 B将细胞内合成的抗体、激素等物质分泌到细胞外 C依靠细胞之间的接触完成全部的信息交流 D作为系统的边界，维持细胞内环境的相对稳定16.下列有关生物膜的叙述，不正确的是 A生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称 B原核细胞无生物膜系统 C各种生物膜的化学组成和结构相似 D生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能17.对下图所示细胞的概述正确的是 A甲、乙、丙和丁四种细胞中共同具有的结构只有核糖体 B这些细胞的结构是在高倍镜下看到的 C甲和乙的遗传物质是DNA，丙和丁的遗传物质是RNAD丙和丁细胞只含有细胞膜，没有核膜和众多细胞器的膜18.下列关于细胞核的叙述，不正确的是 A染色质和染色体是同一种物质在不同时期的两种存在状态。B核膜把核内物质与细胞质分开，由双层膜构成 C核孔是DNA、RNA、蛋白质进出细胞核的通道D细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心19.右图是显微镜视野中某细胞的一部分，有关该细胞叙述正确的是 A图示为光学显微镜下的细胞结构 B此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞 C图中有一个中心体，DNA主要存在于6结构中 D图中只有结构1和6存在核酸20下列关于真核细胞结构和功能的叙述，错误的是 A细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 B线粒体、叶绿体中都含有RNA C内质网膜与核膜、高尔基体膜之间都是直接相连的 D植物根尖分生区的细胞中没有大液泡和叶绿体21以紫色洋葱鳞片叶表皮为材料，观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的 A在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 B发生质壁分离的细胞放入清水后复原，表明细胞保持活性 C用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 D30%蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短22下列有关酶的叙述，正确的是 A酶的合成一定需要核糖体，但不一定需要内质网和高尔基体 B酶既可以作为生物催化剂，也可以作为某些化学反应的底物 C酶分子在最适温度和pH下催化效率高，体现了酶的高效性 D酶分子在催化反应完成后，立即被分解为氨基酸或核糖核苷酸23下列有关生物实验选材的叙述，正确的是A用西瓜汁可检测生物组织中的还原糖B用鸡的成熟红细胞可制备较纯净的细胞膜C用黑藻叶片可观察植物细胞质壁分离现象D用过氧化氢酶可探究温度对酶活性的影响24图1表示的是在最适温度下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。下列表述错误的是 A图1中A点时的化学反应状况：随着反应物浓度的增加，反应速率加快 B图1中B点时的化学反应状况：反应速率在此时达到最高 C在图1的B点时，增大反应物浓度，曲线上移 D在图1的A点时，温度升高10 ，曲线所发生的变化如图2所示25关于酶与ATP的叙述正确的是A所有生物都能独自形成ATP B酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化 C酶与ATP均具有高效性与专一性 DATP中含有脱氧核糖26关于温度对酶活性的影响，下列叙述错误的是A. 实验过程中，应将酶与底物分别保温后再混合 B. 0左右低温会降低酶活性，一定条件下酶活性可以恢复C. 超过酶的最适温度，酶将因为肽键被破坏而逐渐失活 D. 温度对酶活性的影响实验中不能用斐林试剂作为检测试剂27图1表示温度对淀粉酶活性的影响；图2是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后, 麦芽糖的积累量随温度变化的情况。下列有关叙述中正确的是图1中T0为淀粉酶的最适温度 图1中Ta、Tb时淀粉酶催化效率极低的原理不同 图2中TbTc麦芽糖积累量最多说明此时酶活性最高图2中A点对应的温度为T0A B C D 28有关呼吸作用的叙述正确的是A在氧气充足的情况下，人体细胞只能进行有氧呼吸B叶肉细胞呼吸作用与光合作用总是同时进行C水生植物的根细胞只能进行无氧呼吸D人体细胞只要消耗氧气，则产生的CO2与消耗的氧气之比为1:129下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（ ）A秋季落叶植物，秋末时叶片中色素主要是丙和丁B提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发C水稻在收获时节，叶片中色素含量是(甲乙)(丙丁)D四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大30右图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，、分别表示不同的代谢过程。以下表述不正确的是 A水参与中第二阶段的反应B在叶绿体囊状结构的薄膜上进行C中产生的O2，参与的第三阶段反应DX代表的物质在中第三阶段产生的最多31下图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是 A若是细胞膜的脂质成分，则不具有物种的特异性 B若图中为过氧化氢酶，则经脱水缩合形成的过程发生在核糖体中 C若为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则一定是DNA D.若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原32有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为Aq1 Bp1 Cq2 Dp133用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如图所示。下列有关叙述不正确的是A光照下CO2进入甲可以合成葡萄糖 B乙与分泌蛋白的加工修饰有关C丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色 D硝化细菌与该细胞共有的细胞器只有丙34下列关于细胞结构和功能的叙述中正确的是A鸟类胸肌细胞与表皮细胞相比，线粒体的含量较多B能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体C所有生物进行光合作用的场所都是叶绿体，它含有DNA、蛋白质和磷脂等成分D线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水35图3表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型，图4表示在最适温度下，蔗糖酶的催化速率与蔗糖溶液浓度的关系。下列相关叙述错误的是 A图3模型能解释酶的专一性，其中a代表蔗糖酶B如果温度升高或降低5，f点都将下移 C若将酶量增加一倍，g点保持不变D可用斐林试剂鉴定蔗糖酶是否催化分解了蔗糖36如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是Aa点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B大气中CO2浓度可影响c点的位置C当植物缺镁时，b点将向左移D已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30，如图表示该植物处于25环境中，则将温度提高到30时，a点上移，b点右移，d点上移37某生物兴趣小组将适量黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其 与大试管的距离，分别在 10 、 20 和 30 下进行实验，观察并记录单位时间内不同距离下黑藻产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的A.若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向右移动B.A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度C.B点条件下黑藻能进行光合作用D.该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响38.下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是选项实验目的实验设计A验证酶的催化作用具有高效性实验组：2 mL 3%的H2O2溶液1 mL过氧化氢酶，保温5 min后观察对照组：2 mL 3%的H2O2溶液1 mL蒸馏水，保温5 min后观察B验证酶的催化作用具有专一性实验组：2 mL 3%的可溶性淀粉溶液1 mL新鲜唾液，保温5 min后碘液检验对照组：2 mL 3%的蔗糖溶液1 mL新鲜唾液，保温5 min后碘液检验C探究酶作用的适宜温度5 mL 3%的可溶性淀粉溶液2 mL新鲜唾液碘液，每隔5 min将溶液温度升高10，观察溶液颜色变化D验证pH对酶催化速率的影响向三支试管分别加入1 mL不同pH的缓冲液，再均依次加入1 mL新鲜蔗糖酶、2 mL 3%的蔗糖溶液，适宜温度保温5 min后用斐林试剂检验39.右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述，不正确的是A氧浓度为a时，适于酵母菌生成酒精B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧浓度为d时，细胞产生ATP的场所只有细胞质基质D氧浓度为c时，较适于贮藏该植物器官40取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干网片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，其他条件相同且适宜，分别置于四种不同温度下( tlt2t3t4)测得在不同情况下装置内气体的变化值，结果如表下列叙述不正确的是 A在实验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高 B在t3温度实验条件下，该植物叶片的光合作用产生的02量是细胞呼吸消耗02量的3倍 C相同时间后,t4温度下装置内02的增加量与细胞呼吸消耗的02量相等 D实验室的四种温度下，若均给予12小时光照和12小时黑暗，植物叶片有机物累积量均大于0二、非选择题（共50分）41.（除注明分值外，其余每空2分，共12分）图甲、丙是两种细胞的亚显微结构模式图，图乙表示图甲中结构的示意图，请据图分析回答：（1）图甲中的功能是 ； （2）图甲所示的分泌物，其产生、运输、加工、分泌到细胞外依次经过的膜结构是 （用图中序号表示）。（3）细胞识别与图乙中 （填字母，1分）)有关，研究表明生物膜的功能越复杂， 越多。（4）从细胞结构的角度分析：一定条件下，细胞丙能发生质壁分离与复原，其理由是： 。 （5）细胞甲与丙共有的细胞器中，含胸腺嘧啶的有 (1分)。 （6）某同学认为丙图代表的细胞不适合做线粒体的观察实验，原因是： 42.（除注明分值外，其余每空2分，共11分）如图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答:(1)b、c运输方式符合图（填乙或丙，1分）所表示的物质运输曲线。(2)若图甲表示人体小肠上皮细胞膜,则表示氨基酸进入小肠上皮细胞的方式是图中 （1分）。Na+、K+的运输方式符合图（填乙或丙，1分）所示曲线。(3)已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以确定。实验步骤:第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件，乙组细胞 ,其他条件都相同。第三步：一段时间后测定两组细胞对 。根据以上实验过程，预测实验结果及结论: 。a若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是 （1分）。b.若 ，说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是 （1分）。43.（每空2分，共12分）土壤中生活着大量的细菌、真菌和放线菌。某同学想设计实验探究土壤微生物是否可以将淀粉分解为还原糖，请你借助以下提供的实验用具及药品完成相关设计。实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等。（1）实验假设：_。（2）实验步骤：将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起去掉。将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。另取两只烧杯，编号A、B，分别加入_。然后在A烧杯中加入30 mL的土壤浸出液，在B烧杯中加入_。在室温（20左右）下放置