20XX学年度学校教导处工作计划_1

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 学年度学校教导处工作计划学年度学校教导处工作计划 一 指导思想 以江泽民同志 三个代表 和党的 十七大 精 神为指针 以 课程标准 为依据 以深化教学改革 为动力 以提高教学质量为中心 以强化常规教学管 理为手段 以评价为杠杆 进一步提高质量意识 强 化管理智能 加大教学改革力度 全面落实素质教育 要求 全面提高教育教学质量 二 主要任务与工作目标 1 以制度为保障 继续扎实教学常规管理 确 保我校教学工作正有序开展 强化质量意识 努力提 高教育教学质量 语文 数学两科的及格率和优秀率 达到目标责任书中的目标 2 组织教师认真学习 新课标 发挥好骨干 传帮带作用 全面提高教师素质 随堂课听课 抓活 课堂 将新课标精神落到实处 努力提高教师课堂教 学水平 3 高标准普及九年义务教育 确保小学入学率 巩固率 普及率均为 100 4 围绕学校办学目标 扎实推进学校特色 项 第 2 页 共 4 页 目特色建设 提升学校办学品味 5 加快学校教学信息化的利用和开发 提高远 程教育网的管理 使用效益 要切实加强各种教学信 息资源的开发和利用 提高课堂教学的有效性 三 重点工作及措施 强化教学过程性管理 努力提升教学质量 教学质量的提升不是靠大会小会喊出来的 而是 靠全体教师通过平时的日常教学工作一点一点地打磨 出来的 落实区教育局提出的 严细实恒 管理模式 提高常规管理水平 是提高教学质量的关键 教导处 每周四定期对教师的各种业务进行抽查 1 严把 备课 上课 练习 辅导 四个关 抓实备课 本学期重点加强集体备课和个人备课 教师在独立研究的基础上要利用年级组进行集体备课 各备课组在学期初必须制定本学期集体备课计划 各 备课组定时间 定内容和对人员的落实 对于共享的 教案必须要有个性化的修改 为了让教师顺应信息时 代 知识爆炸的时代的要求 特组织教师上网备课 掌握教学最新动态 学习教案最优设计 运用最新理 念指导教学行为 上网查阅内容主要以本学科授课内 容为主 拓展教材知识 调动学生兴趣 提高学生课 堂学习能力 第 3 页 共 4 页 抓活课堂 确立有效教学 打造成功课堂的理念 努力提高课堂教学效益 对每堂课要精心设计 精心 准备 减少课堂教学的低效率和无效劳动 本学期将 以 随堂课 为根本抓手 教导处将加大检测日常教 学效果力度 每周听教师的常态课 实行推门听课制 度 每周至少组织听一堂 随堂课 并做好课堂记 录 课后组织组员进行反馈评价 执教教师要撰写课 后反思 以提高课堂教学能力 抓精练习 作业布置要精心合理 作业格式要规 范 学生书写要整洁 美观 作业批改及时正确 反 馈纠错即时显效 作业设计坚持两个原则 一要适合 学生年龄特点 二要结合教学实际 即促进学生对教 材知识点的理解和掌握 又在教材内容的基础上丰富 拓展 如数学学科可以适量增加些思维训练题 抓勤辅导 重视 两头 学生转化 确保完全通 过率 提高合格率 提倡全体教师随时随地进行个别 化的指导 落实学困生的跟踪管理及转化工作 对各 班学困生进行档案跟踪 要适当降低要求 弥补知识 的缺陷 耐心地引导他们入门 给这些孩子更多的关 爱 同时要重视对学有余力学生的兴趣调动和指导 各学科组织好各自的课外兴趣小组 积极参加各级竞 赛活动 争取取得优异成绩 第 4 页 共 4 页 第 一范文 2 加强教学质量的调研与分析 提高全体教师的质量意识 尤其是向课堂要质量 各年级组对学生的单元评价要加强协作 做到统一内 容 统一时间 教导处将组织对各学科定期与随机相 结合的教学质量调研 做好学生学习质量的跟踪管理 并举行后续相关的研讨分析活动 提高教学质量调研 的功效 跟踪调研分析薄弱学科 薄弱班级的教学质 量 迎接区对部分年级 部分考试科目与非考试科目 的质量调研 严格执行课程计划 开全课程 开足课时 1 要严格执行课程计划 按新课程的标准开齐 开足每一堂课