学年度艺术教育工作总结

1 / 5学年度艺术教育工作总结本学年我校的艺术教育工作，是在贯彻落实全国学校艺术教育工作规程和上海市学校艺术教育工作规程实施意见以及上海市学校艺术教育“十一五” 规划精神的各项任务措施要求，体现在学科开设和拓展型课程的建设，音体美劳技和艺术活动课，兴趣课的教育教学，以及校园艺术文化的建设等方面。按区教育局关于举办 2016 年区学生舞蹈节活动的通知精神要求，结合今年第六届“应氏杯”世界职业围棋锦标赛大型、 “迎北京奥运，展真我风采”等活动，培养和提高学生的审美能力和综合艺术素养，开展了我校第十届围棋艺术节活动，通过学校艺术教育活动，让学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美，在“迎奥运、讲文明、树新风”大主题下，用艺术表现形式，展现本校学生积极向上、奋发进取的精神风貌，在 “健康、快乐、和谐”的校园文化生活环境下，愉快地学习健康地成长。一年来学校在领导的支持下，积极利用各种资源探索实践了课堂教学与课外实践相结合，学生艺术团体建设与校园文化相结合，校内艺术节创建和社区业余艺术教育相结合的全方位艺术素质教育模式。坚持以开放性、示范性创出特色，在全面推进学校素质教育，加强对青少年学生的思想道德建设以及创新精神和实践能力的培养上，取得了积极的效果。2 / 5一、建立四项目标管理，领导重视，创设良好的艺术教育环境，学校领导一直比较重视艺术课程的建设，先后开设艺术课 15 门，其框架构建为：1、课程目标系列：必修课（音、美、劳技、书法、等） ；选修课（电脑小报制作、手工制作等） ；拓展型课（茶艺、舞蹈、合唱、民乐、素描、插花、陶艺、摄影、韵律操、节目主持人培训，朗诵等） 。2、艺术欣赏和提高目标系列：业余艺校（书法、绘画等） ；参观、访问；美术馆、博物馆） ；影视欣赏和评论、讲座和演讲。3、艺术节系列活动目标：结合今年第六届“应氏杯”、 “迎奥运”等大型系列活动要求，精心组织了学校第十届围棋艺术节；大型集体舞表演比赛活动；相关学科的艺术展示（如茶艺、各民乐小组汇报交流演出等） ；艺术节专题展演。4、市、区、社区艺术展示活动目标：各类艺术演出活动，如军民共建的艺术交流活动，市区各级的舞蹈比赛活动。学校通过艺术总辅导员的统一管理，制订年度总体计划，每个活动系列围绕总计划再制订具体的教学实施方案以及各项活动要求，制订各项活动的分目标，内容和评价方法等。3 / 5二、抓好六个落实。一抓时间落实，每周安排一节活动课，做到与三表（课程表、作息时间表、活动总量表）结合；二抓场地落实，学校专门开辟美术室，艺术展示走廊，音乐室合唱台、茶艺室、形体房均符合规范要求。三抓内容落实。结合本校实际，确立了二个层次的艺术活动内容，即普及性艺术类教学和提高性的校级艺术团体，以形成艺术特色项目，如茶艺队舞蹈队民乐队和校合唱队，充分利用社会资源，在青少年活动中心等艺术指导老师的指导帮助下，充分地挖掘本校的艺术潜力，组成不同的艺术活动班，确定每次活动内容。在今年的学校艺术节上，在校领导亲临指导下，成立了艺术节领导小组，并组织了舞蹈类（含表演舞和集体舞） 、卡拉 OK 演唱、朗诵讲故事、书画工艺制作等比赛。集体舞作为本次艺术节活动的一个重点活动项目，在全面动员参与的基础上，组织中学、小学各一支区的参赛队，代表学校参加区级比赛，有幸的是，这次本校中学部的集体舞去比赛队伍，在区比赛中取得了优异的成绩，并代表区参加市级集体舞比赛，在排练的过程中同学们克服了学业繁忙、天气炎热等困难，在舞蹈老师的指导下，学校领导的关心帮助下，年级组、班主任老师的支持配合下，在时间紧、人手不足等困难面前， 大家齐心协力共同努力，创造出佳绩。通过艺术教育展演的大舞台，使较大部分学生的艺术才能得以升华，班级团4 / 5队合作精神、凝聚力得以提升，作为活动的最亮点的艺术节文艺汇演，整场节目精彩性、完整性、示范性以及其艺术性，得到了师生们的良好评价；四抓指导落实，学生的活动离不开教师的指导。各个艺术团队不但配合 12 名指导教师，还聘请了区活动中心的艺术指导教师隔周指导，如校民乐队，成立于今年的 3 月，但在各艺术老师教师精心指导及本校教师的共同努力下，在较短的时间内取得了众人瞩目的成绩；五抓竞赛落实，每学期组织形式多样的活动竞赛，注重校级艺术队伍表演质量的提高和小队员的培养，积极参加区、市各类比赛，学校在经费、服装，指导老师等各个环节一一落实；六抓评价落实，对各项竞赛活动及时给以奖励，对在市、区级比赛获奖的艺术团队，学校在升旗仪式上进行授奖，并以此来鼓励更多的学生积极地参与到学校的艺术教育活动中来。三、二方面结合1、重视艺术课堂教育，注重将课堂教育与课外文艺活动相结合，学校开设艺术课程，内容涉及音乐、美术、舞蹈、工艺等各种艺术门类，由学校艺术总辅导员负责，除了本校艺术教师专职授课外，学校还从校外聘请了区青少年活动中心指导老师担任艺术指导教师，兼职授课。为了开阔视野，参加社会实践，我们组成校茶艺队，校舞蹈队，民乐队，合唱队等文艺团体外出参与各类展示和竞5 / 5赛活动；校艺术社团还深入部队，社区，参与拥军优属，参加对外的文化艺术交流，与新加坡学生进行的祖国传统文化与艺术的交流，介绍中国传统文化、食文化、乡土人情、自然风貌等，并进行学生间的歌舞艺术交流活动，使两国学生在短短的交流时间内，增进了友谊增强了相互间的了解。2、建立一流学生艺术团体，注重学生艺术素质的提高和创新精神相结合，在开设艺术课的同时，学校还积极发挥学生艺术团的力量，为营造在校学生艺术素质和审美情趣的提高，提供了工作平台教学载体，学校充分发挥特色项目的作用，以普及高雅艺术和弘扬民族文化为宗旨，活跃在学校的各个艺术展示活动和艺术走廊中，取得了一系列的成果。四、学校艺术教育一学年中取得的成果(另附)为了进一步加强艺