北师大版数学第七册元《温度》第一课时教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 北师大版数学第七册元北师大版数学第七册元 温度温度 第一课时第一课时 教学设计教学设计 温度 教学设计 首山乡齐尔小学 教学内容 北师大版数学第七册 生活中的负数 单元第一课时 温度 教学目标 1 了解生活中零下温度的表示方法 并会正确 读写 2 会比较两个零下温度的高低 教学重点 难点 1 会比较两个零下温度的高低 2 了解天气预报中零下温度的表示方法 并会 正确地读写 教学过程 组织课前互动 同学们 张老师第一次和我们班的同学一起学习 谁愿意来介绍一下自身 说说自身有什么优点 同 学介绍 有这么多优秀的同学 看来我们班级一定是一个 非常优秀的班级了 老师好希望和大家一起上这节数 第 2 页 共 4 页 学课 你们准备好了吗 好 那我们上课吧 一 创设情景 揭示课题 刚才那么多同学介绍了自身 说了自身的优点 你知道张老师的优点是什么吗 告诉你 张老师的天 气预报播的最好 特像中央电视台的主持人 你相信 吗 不信啊 那我就播一段你听听 但是请你边听边 用你自身喜欢的方式 或者是那知道的方式 将新闻 中的数据记录在课前老师发给你的那张纸上 看谁的 记录方式最简单 最清楚 播新闻 播音员 20XX 年 11 月 2 日局部城市的最高气温分别是 昆明 15 海口 21 长沙 5 西安 0 天津 2 长春 8 哈尔滨 15 今天的天气预报就为您 播报到这 同学记录 张老师播的怎么样 天气预报天天播 看来温度 很重要 那这节课我们就一起来研究一下 温度 板书课题 二 探究新知 一 感受引入正负号的必要性 自主合作探究 总结零下温度的表示方法 请同学们把你记录数据的方法和你的小组同学交 流一下 选出你们小组认为最合理 最简单 最清楚 的方法 介绍给大家 同学汇报 第 3 页 共 4 页 中小学教育资源站下载文章 XX 选出 的方法 你们想的真好 和数学家 想的一样 二 会读温度 和温度的相关知识 你知道怎样读这些温度吗 同学会就同学说 1 这个符号 我们读作 摄氏度 2 通常用 5 表示零上 5 用 2 表示零 下 2 3 师 每组桌面上都有一张图片 谁愿意也 学学 天气预报 播音员 来播一下天气预报 指 名一生上台扮演 其他同学仔细听 你能从播报的温 度中发现了什么 同学边听边考虑 汇报 三 会使用温度计表示生活中的温度 在生活中我们用什么来丈量温度呢 温度 计 1 认识温度计中小学教育资源站下载文章 XX 出示 温度计 同学拿出温度计 每小组一个 从温度计上你知道些什么 又观察到了什么 和大家 一起交流交流 同学介绍 老师补充 1 0 刻度线 是红色标出的 2 上面还标有数字 零以上的数字 越来越大 零一下的数字也越来越大
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