雷锋纪念馆春游体会：让雷锋精神永远感动中国_第1页
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1 / 3雷锋纪念馆春游体会：让雷锋精神永远感动中国雷锋纪念馆春游体会:让雷锋精神永远感动中国今天学校组织去雷锋纪念馆春游。也许是对雷锋并不熟悉,也许是图片展览的形式并不能吸引学生的注意力,于是,我们决定带学生去雷锋故居,来进行实地教育。由于纪念馆旁边已兴建起大量别墅,于是一路上不断有学生在问:“雷锋家里住别墅吗?”我只好苦笑着摇头,暂不说雷锋平时的乐于助人、刻苦钻研、勤俭节约的精神与事迹,他们对雷锋生平的常识实在太缺乏了。雷锋故居是三间茅草房,其中有一间是他们一家五口的卧室,雷锋的母亲因为不堪地主的凌辱,在这里悬梁自尽。数十个学生们看到介绍后,一个个竟然学起了鬼叫,还不停嚷嚷:“快跑快跑,这里有吊死鬼!”其实,在这个问题上最应该受到考问的,不应该是那些涉世未深的孩子。孩子是幼嫩的,他们对事物的认识和理解,很大程度上取决于外界的影响,取决于成人社会对他们的引导。那么,我们的学校,我们的师长,是怎样对孩子进行教育的呢?要说现在的中小学校不太重视学雷锋活动,这种说法恐怕不能完全成立。事实上,每年的三月初,几乎所有的中小学都会有所行动,大街小巷无处不见打着队旗拿着扫2 / 3把抹布的学生队伍。很多学校不仅是组织活动,还要布置任务,下达指标,将做好事与学生的品行等第直接挂钩。毋庸讳言,恰恰是这种有组织有安排的、近似功利性的做法,使得学雷蜂活动与真正意义上的学雷锋貌合神离,对学生产生了极大的消极影响。一些学生虽然也知道自己是在学雷锋,但对雷锋精神的认识,往往只局限在按老师的吩咐扫马路、让座位上,不仅没有形成自觉的行为,相反,为了完成任务,得到奖励,想方设法“找”好事做。一到时候就大张旗鼓,轰轰烈烈,几天的热乎劲一过,一切又都回归原形。本该成为学生心目中旗帜和楷模的雷锋精神,反倒变成了虚伪的榜样,让学生对其产生反感和抵触情绪,如此,学生又怎能不与雷锋越来越生分,越来越生疏?出现一部分学生不知道雷锋是干什么的,也就不足为奇了。雷锋精神是中国几千年善良朴实敦厚正直品格的积淀。也许,学生们提起学习雷锋未免有些头疼和麻木,这首先是我们给学生渗透的雷锋精神太单一,太神话,太道德化,没有对雷锋精神进行充分的挖掘,更没有用时代的新眼光来阐释雷锋精神蕴涵的新价值,也就是说我们缺少学习雷锋的新智慧,从而羁绊了学习雷锋的可持续活力和多样性审美情趣的延伸。在惊诧于“雷锋住别墅”之余,每个人都不妨扪心自问:我们是否真正记住了雷锋?我们为传承雷锋精神又3 / 3做了些什么?淡化雷锋精神中的一些审美疲劳的东西,挖掘雷锋精神中蕴涵的符合当代青少年价值取向的一些东西,给青少年以新鲜感、现实感和靠近感,从而认可雷锋,把雷锋精神中的多样性价值美感默默渗透在自己的人生作为中
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