初中思想品德教学计划优秀两篇

第 1 页 共 7 页 初中思想品德教学计划优秀两篇初中思想品德教学计划优秀两篇 初中思想品德教学计划优秀范文两篇 今天范文为大家准备了初中思想品德教学计划优 秀范文两篇 有兴趣的不妨来查阅下 希望看完后对 您有参考价值 篇一 教学目标 通过教学使学生学会交往 提升学生 的道德水平 增强处事能力 促使自身发展 教会学 生与同学 教师结伴同行 走过美好的青春 走向幸 福的人生 在冲突的学习中化解矛盾 健康成长 随着日益扩大的开放 教会学生了解外国文化 风俗 吸收其他民族文化的精华 善于与不同国家 民族的人交往 在错综复杂的交往中 如何以诚心待 人 做一个尊重懂礼貌 讲礼仪的人 教学内容分析 共有四个单元 第一单元相亲相 爱一家人 有 爱在屋檐下 和 我与父母教朋友 两课组成 本册书把学会交往作为主线 培养学生的 交往能力是教学重点 第一单元以与父母交往作为开 篇 有着现实的重要意义 第二单元师友结伴同行 有 同侪携手共进 和 老师伴我成长 两组成 这一单元是要让学生学会 第 2 页 共 7 页 与同学和老师的交往 是上一单元的深化 第三单元我们的朋友遍天下 有 多元化地球村 和 网络交往新空间 组成 这一单元是前两个单元 的扩展 讲的是世界范围以及网络世界的交往 属于 面向未来的教育 第四单元交往艺术新思维 有 友好交往礼为先 竞争合作求双赢 心有他人天地宽 和 诚信做人到永远 四课组成 教育学生如何有好交 往 如何合作竞争 如何关心他人 如何诚信做人 是本册教材的核心部分 教学重点 通过教学使学生学会交往 提高学生 的交往能力 教育学生学会做人 做一个懂竞争 知 合作 能宽让 讲平等 善体谅 诚实守信的人 教学难点 对于师生之间 学生与学生之间的矛 盾如何化解 如何处理父母与子女之间的矛盾 克服 逆反心理 教会学生形成良好的交往品德 掌握交往 的艺术 教学方法 讲授法 讨论法 自学法 练习法 学情分析 本届学生绝大多数学习比较自觉 学 习目的明确 主动性较强 上课精力比较集中 作业 能认真完成 这部分学生不需要花费太多的时间 也 有个别学生学习不自觉 上课精力不集中 讲话 不 第 3 页 共 7 页 注意听讲 作业又不认真按时完成 教师要多用心 教师严格要求学生 转变教学观念 改变教学方法 使这一部分学生尽快进入学习状态 实施目标的方法 1 重视学生自主学习 注意学生的接受性 注 重学生的互动合作 强化学生学习的建构性 激发 和提升学生的体验 用活动激发和提升学生的体验 在亲身体验中发展 2 注重学生的互动合作 互动活动蕴涵着人文 关怀 在学生的互动活动中提高教学的实效性 突出 探究式学习 主题探究是每一个单元的灵魂 如何 组织主题探究 3 加强学生的道德实践 讨论社会现实与自 我成长的问题 根据学生实际和教学条件 4 搞好教学 还要抓好以下几个问题 第一 充分了解学生的生活实际 这是教学的基 础 第二 分析透彻活动和材料 这是传授概念 观 点的前提 第三 组织好体验活动 这是促进学生内化的手 段 第 4 页 共 7 页 第四 指导好学生的实践活动 这是实践学生良 好行为的途径 篇二 一 本学期的主要教学目标 1 让学生在正确认识个人与集体 社会关系的 基础上 感悟自己对社会应负的责任 增强责任意识 做一个负责任的公民 2 引导学生从自己的实际出发 了解我们伟大 的祖国的基本国情 基本国策 博大精深的文化和生 生不息的民族精神 进而增进对社会主义祖国的自尊 心 自信心和自豪感 3 帮助学生了解我国的基本经济制度 政治制 度和中国特色社会主义文化建设的有关内容 以利于 学生更好地参与社会生活 4 引导学生确立共同理想和个人理想 并为之 艰苦奋斗 有所作为 把个人的前途命运与祖国的前 途命运自觉地结合起来 5 结合恰当的教学内容 对学生进行进行爱国 教育 绿色环保教育 安全教育 增强为实现中华民 族伟大复兴贡献力量的使命感 立志报效祖国 二 教材分析 九年级 思想品德 教材把培养学生的责任意识 第 5 页 共 7 页 作为第一单元的主体内容 可以为后面认清基本国情 肩负使命等教学内容打下坚实基础 第二单元是对第 一单元内容的深化 又是学生更好地学习第三单元内 容的基础 第三单元的内容是对第二单元内容的具体 化 更好地了解第三单元的内容 有利于更深刻地理 解第二单元的内容 本单元的教学内容是引导学生走 向社会 服务社会的基石 第四单元以学生成长中的 问题作为全书的落脚点 体现了对学生的关注 三 学生情况分析 1 本级学生已经进入初三阶段的学习了 已进 一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路 特别是 经过每学期几次考试的锻炼 学生对本门学科的答 题规范和答题要领有了一定的认识 但是仍不够细致 和全面 还需要在深度和广度方面进行进一步的训练 和提高 2 学生的严谨 上进的学风比较缺乏 仍有普 通班相当一部分中下游学生学习态度不端正 经常旷 课 学习任务不明确 学习方法不得要领 这就要求 教师要在本学期教学中做好 转学风 递进工作 缩 小两头差距 充实中间力量 3 本学期由于学校统筹安排 所教班级将有进 一步调整 新分配的班级间会存在很大的差异 情况 第 6 页 共 7 页 比较陌生 争取在最短工夫内把握不同学生的详细情 况 使教学工作更有针对性 增强实效性 四 采取的措施 1 加强学习态度 目的的教育 使学生知道本 学科的重要性 2 在课堂上 进行分层次教学 因材施教 充 分调动学生学习的主动性和积极性 为了保证一课一 得 因而确定的基本原则是 保证知识的完整性 相对的独立性 符合教学进度要求 考虑到学生的可接受性 3 加大辅导力度 辅导优生体现拔高 辅导差 生突出双基 各有所获 4 找出本堂课的重点与难点 并确定好突出重 点 突破难点的方案 5 结合本节学习内容 思考好本堂课的教学方 法 废止注入式 消灭一言堂 满堂灌 使用启发式 尽量采用发现法教学 工作计划 6 认真对待教学中的每一个环节 及时发现问 题 及时解决问题 7 选择好课堂练习题及课外作业题 为了把题 目选恰