大班体育活动《好玩的气球》公开课教案及课后反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 大班体育活动大班体育活动 好玩的气球好玩的气球 公开课教案公开课教案 及课后反思及课后反思 一 活动目标 1 尝试用身体各部位玩气球 锻炼身体的协调 性和灵活性 2 乐于挑战自我 发挥创造性 二 活动准备 幼儿每人一个气球 垫子一块 粘纸若干 红布 一块 音乐 三 活动过程 1 热身活动 教师带领幼儿跟着音乐进活动场地 一起做热身 操 2 探索把气球向上垫 1 产生兴趣 师 出示两袋用黑色塑料袋装的东西 请你们猜 猜里面装的是什么 出示气球 2 用手玩气球 师 你能用手把气球垫上去 不让它掉下来吗 师 你还能变出其他花样把气球向上垫吗 鼓励幼儿将手掌变换为拳头及用手指 手背等 第 2 页 共 4 页 部位垫气球 3 讨论创意玩法 师 除了手 身体的哪些部位也能连续地把球垫 上去 根据幼儿的创意 教师一一将粘纸贴在自己身 体的相应部位 如头 胸 肩 胳膊 肚子 屁股 膝盖 脚等 4 尝试用以上身体部位玩球 师 请你们都来试试用这些部位玩球 要想办法 不让球掉下来 连续 5 次球不掉下来就算成功 每一 个部位都试一试 教师鼓励幼儿尽量用各个部位尝试 提醒幼儿 看教师身上的粘纸所示部位 5 交流分享 师 老师贴上粘纸的身体部位都能成功地把球垫 上去吗 师 哪种方法最容易 哪种方法挑战性最大 教师通过让个别幼儿挑战用屁股 肚子和胸部 垫球 使幼儿意识到有些部位不太容易垫球 挑战性 很大 6 进行挑战赛 师 比一比谁是用头顶气球的冠军 要求中途气 第 3 页 共 4 页 球不落地 如果落地 即自行回到座位 最后留在场 上者为冠军 教师用抱起孩子转圈的方法鼓励获胜者 师 比一比谁是用胳膊顶气球的冠军 教师用以上方法引导幼儿用膝盖 脚等部位顶 气球 比比谁是冠军 并用同样方法鼓励获胜者 7 放松环节 幼儿边唱 头发肩膀膝盖脚 边欣赏教师对应地用 身体各部位垫球 自然地得到放松 休整 3 探索把气球向前拍 1 比比谁的气球飞得远 师 刚才我们是把气球向上垫 现在我们要想办 法把气球向前拍 你们想一想可以怎么做 1 幼儿自主尝试用推 打 拳击等方法把气球 向前拍 2 分享经验 交流怎样才能让球飞得远 2 趣味 排球 赛 1 场地中间拉起红布作网 幼儿分成两组 站 在场地两侧 在音乐声中尽量将自己场内的气球拍到 对方场内 音乐结束 场地中气球少的一方获胜 幼儿第一次比赛 2 经验交流 第 4 页 共 4 页 师 怎样才能把气球拍到对方的场地里 可以像 打排球一样用力拍打 3 减少气球的数量 幼儿再次比赛 四 放松活动 气球按摩床 1 请小朋友把气球放在垫子下面 做成 气球按 摩床 师 你敢不敢躺在垫子上 你们觉得气球会破吗 个别幼儿尝试 教师为幼
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