七年级语文第22课《看云识天气》教案_第1页
七年级语文第22课《看云识天气》教案_第2页
七年级语文第22课《看云识天气》教案_第3页
七年级语文第22课《看云识天气》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 七年级语文第七年级语文第 2222 课课 看云识天气看云识天气 教案教案 第 11 周 第 3 课时 科目语文 课题 17 看云识天气 课型 新授 备课时间 主备人 审核人 授课人 年级七年级 班级 了解说明文的相关知识 速读课文 能概括课文 内容 理解说明的思路及说明方法 理解说明事物要抓住特征 理解说明的思路及说 明方法的应用 1 说明文 是以说明为主要表达方式的一种文 体 或介绍食物或阐明事理 目的是给人一知识 2 说明文可分为 事物说明文和事理说明文 3 说明对象 一看标题 二看首尾总结句 三 看反复出现的词句 4 说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 5 说明方法 举例子 列数字 打比方 作比 较 分类别 作引用 摹状貌 下定义 作诠释 列 图表等等 6 语言特点 准确 严密 简明 科学 第 2 页 共 4 页 7 常见结构方式 总 分 总 总 分 分 总 复习巩固 回顾 化石吟 的主要内容 检查背 诵情况 预习检测 1 根据拼音写汉字 预 zh o 轻 y ng l ng 纱 l n 波 崩 t 点 zhu 2 给加粗的字注音 峰峦 弥漫 月晕 霎间 匀称 弧形 3 释义 峰峦 一霎间 预兆 轻盈 弥漫 征兆 出示目标 活动设计 自主学习 感知课文内容 1 看云识天气最基本的经验是 2 理清文章思路 第 3 页 共 4 页 第一部分说明云是天气的 招牌 人们可以 看云识天气 第二部分具体介绍云的形态 变化 天上的云 彩现象和天气的关系 从而说明怎样看云识天气 第 1 层 写云的形态和天气的关系 第 2 层 写云的光彩和天气的关系 第三部分说明看云识天气的意义和局限性 当堂小结 这是一篇科普说明文 层次清晰 首 先从总体上指出云和天气的关系 说明可以看云识天 气 再用生动形象的语言从两个方面说明怎样看云识 天气 文章中运用了分类说明 打比方说明等的方法 由现象到本质有序地展开说明 课堂检测 1 看云识天气 作者 是一篇 文章运用准确 生动的语言介绍了云的 及不同的光彩的云和天气的关 系 说明了 主要运用了 和 的说明方法 2 阅读第一段 回答下面问题 理解填空 文中省略号前一组句子 是紧扣天 上的云 来说明的 省略号后两个句子是 紧扣天上的云 来说明的 云就像是 第 4 页 共 4 页 天气的 招牌 的意思是 这句话所用的 说明方法是 本文的中心句是 本段运用了
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论