不到园林怎知春色如许漫步中外园林艺术

第十九课第十九课 不到园林怎知春色如许不到园林怎知春色如许 漫步中外园林艺术漫步中外园林艺术 我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书一一美术鉴赏第 19 课 中外园 林艺术 一 教学课题一 教学课题 不到园林怎知春色如许一一漫步中外园林艺术 二 教学目标教学目标 通过本课的教学 使学生深刻领会到中国园林艺术的精髓 体会中华文化的博大 精深 增强民族自豪感 同时拓宽眼界 兼容并蓄 领略外国造园艺术的成就 不能 故步自封 这样才能对中外的园林艺术概貌有一个总体的认识 从而客观评价中国园 林在世界上的地位 意义和价值 更好的理解民族传统 将其发扬光大 三 教学重点难点 教学重点难点 重点 帮助学生了解中外园林的主要流派及其特征 建立对园林艺术概况的认识 培养初步的鉴赏能力 难点 探索不同园林艺术流派的产生原因及发展脉络 从而学会分析艺术现象背 后的本质原因和决定因素 四 板书设计 板书设计 不到园林怎知春色如许一一漫步中外园林艺术 一 园林的形式 性质 功能以及文化内涵 皇家园林 私家园林 二 日本传统园林 枯山水 三 西方三国古典园林 意大利 法国 英国 五 教学过程五 教学过程 一 导入 师 我们乐山的同学应该对乐山中心广场并不陌生 你们平时会经常去游玩么 公园 是城市里的大自然 我们身边的园林 在紧张 忙碌的学习生活中偶尔去公园游玩散 步 总会让你们感到轻松愉快 今天就让我们放松心情 一起漫步中外园林艺术 二 中国山水园林 同学们 你们在乐山广场都看到广场有些什么呢 园林的构成要素 花 木 石头 水 廊 亭榭 等 教师活动 图片展示颐和园 拙政园 留园等著名园林 颐和园 皇家园林 颐和园位于北京市西北海淀区的西苑 有 中国古典园林之首 的美誉 是世界 著名园林景观之一 颐和园初为金代贞元元年 1153 年 兴建的帝王行宫 明代改 名为好山园 清乾隆十五年 1750 年 扩建 名清漪园 当时畅春园 圆明园和万 寿山的清漪园 玉泉山的静明园 香山的静宜园并称为 三山五园 而清漪园以其 优美的自然景色独占诸园之冠 曾有 何处燕山最畅情 无双风月属昆明 之说 后 遭英法联军焚掠 光绪十四年 1888 年 慈禧挪用海军军费白银 3000 万两重建 工程历时十年 竣工后更名为颐和园 慈禧晚年多在园中度过 至今园中还可追溯到 当时许多重大政治事件的痕迹 颐和园是人工创造的富有诗情画意的自然景色 它由万寿山和昆明湖两部分组成 占地面积约 5000 亩 其中四分之三的面积是湖泊 昆明湖 环绕在山湖之间的宫 殿 寺庙 园林建筑约 3000 余间 山水 花木 亭阁 桥榭融为一体 和谐自然 全园可以概括为勤政 居住 游览三大区域 勤政区 即政治活动区 以东宫门内的 仁寿殿为中心 包括西侧配殿和仁寿门外的南北九卿房 慈禧后半生的大部分时间就 在此处理政务 居住区在勤政区的西边 以玉澜堂 宜芸馆 乐寿堂三大庭园为主 用曲折迂回的游廊沟通各大庭院 具有园林的风格 慈禧生前就在这里居住 游览区 是全园的主体部分 各种建筑主要分布在万寿山上和昆明湖的四周 皇家园林的特点 1 园林因地制宜 布局讲究 景观规模宏大 山湖竞秀 2 建筑多且华丽 气势壮观宏伟 3 集政务 读书 游乐于一体 具有浓厚的政治色彩 苏州园林 私家园林 私家园林将住宅与园林合一 将亭台楼阁 泉石花木组合在一起 模拟自然风光 创造出幽雅的意境 1997 年以拙政园 留园 网师园 环秀山庄列入苏州古典园林 列入 世界遗 产名录 私家园林的特点 设计者 致士官员 文人学士 规模 小巧玲珑 风格 曲折有致 叠石理水 林泉深邃 追求清雅脱俗 充满诗情画意 提出问题 A 中国园林大致分为那两类 B 它们在表现上分别有什么特点 C 苏州园林有什么独特风格 有那些典型代表 中国山水园林分皇家园林和私家园林两方面介绍 中国古代造圆被是同书法 绘画艺术紧密相连的 有浓厚的文化气息 与古典文学渊源深远 并且深受写意山水 画的影响 学生活动 观看图片展示 通过了解课本内容回答老师提出的问题 总结出 中国古典园林写访自然 寄情山水的艺术特色 三 日本传统园林 枯山水 枯山水继承了中国山水的艺术特色和中国园林有很深的渊源 但通过其发展演变 又不同与中国山水而独具特色 教师活动 图片课件展示日本东京龙安寺方丈园 提示学生观察欣赏其独特的艺 术特色 学生活动 欣赏讨论 明确枯山水的独特风格 提出问题 日本庭院的微缩景观 枯山水 和中国的古典园林有什么联系 和区别呢 联系 受到中国园林的影响善于模仿自然 精巧细致 风格凝练 讲求意境 富有诗意 区别 受中国禅宗影响 园林变的富有哲理 也更加抽象 师生共同总结出 枯山水的园林艺术是与宗教哲理相结合的艺术 庭院多置于寺 院中 由僧侣设计 善用沙石创造氛围 把写意 抽象的手法发挥到了极致 阐明日本 园林与中国园林的渊源和发展演变过程及对西方园林的影响 四 西方三国古典园林 意大利 法国 英国同属于西方的古典园林艺术 他们有相同的文化背景而又各 有特色 在这里我们并在一节通过比较的方法来了解西方的古典园林 通过比较找出 他们的异同点这样能更好的理解西方古典园林艺术 这一部分内容较多 通过图片有 重点的对各国代表性的园林进行分析概括 尽可能的达到言简意赅 教师活动 1 展示图片 意大利 法尔奈斯庄园 法国 维贡府邸花园 英国 布伦海 姆风景园 2 展示讲解过程中适时提出问题 A 分析比较三国古典园林各自的特色 B 他们与中国古典园林相比有何不同 学生活动 1 伴随图片展示 欣赏各国优美的古典园林艺术精品 感受至高无上的审美情 趣 2 参考概括课本知识 同时完成相关问题 最后总结出 三国不同的造园风格 英法两国古典园林具有代表性的造园大师及 其作品 五 现代景观园林 这一节作为欣赏