幼儿园班务工作计划范文精选整合

幼儿园班务工作计划范文精选整合幼儿园班务工作计划范文精选整合 计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织 内不同部门和不同成员 在未来一定时期内关于行动方向 内 容和方式安排的管理事件 下面整合了几篇关于幼儿园班务工 作计划的范文 幼儿园班务工作计划范文精选整合篇一幼儿园班务工作计划范文精选整合篇一 一 工作设想 本学期我将以 指南 精神为引领宗旨开展班级工作 在 符合 指南 五大领域精神的基础上 对教材上的集体活动进 行适当改变 注重跟随幼儿兴趣自主衍生活动 尽量把最适合孩子的 孩子们最感兴趣的课程带给孩子 让孩子们能够享受学习的过 程和操作的快乐 在游戏中 注重游戏内容的适宜性和创新性 如何第一时间吸引幼儿兴趣和长效的维持幼儿兴趣是我们日常 工作中的重点 我们将注重提供给孩子有变化和能够进行二次 创造的游戏材料 而不是单一的玩具 让孩子们在享受游戏快 乐的同时收获挑战得到成长 二 工作重点 本学期我们班有三十个孩子 三位老师 我作为一个年轻 的班主任和新人老师搭班 感到肩头的任务很重 也颇感压力 但是我们会努力让工作的压力变成前进的动力 和班级两位老 师一起熟记工作制度 积极提高自身业务技能 做好班级整体 工作 互相学习 相互促进 带好每一位孩子 在周一的全园会议上 我听到季主任给我们分享的一句话 深感如此 幼儿园的安全工作就如同 100 前面领头的一 无论 其他工作做的多么细致 活动开展的多么精彩 没有这个保障 孩子们安全的 1 一切都是没有意义的 因此我认为保证幼儿 安全 做好班级安全工作是我们工作的重点和一切设想的前提 在日常工作中 我们三位老师会注重排查安全隐患 为孩子们 提供一个安全的生活游戏环境 在进行游戏学习活动时 时刻 警醒安全警钟 为孩子们提供安全无害的游戏材料 进行安全 无隐忧的活动游戏 务必做到让孩子开心 家长放心 领导安 心 另外考虑到我们是小班第一学期 因此幼儿对幼儿园环境 的适应和集体生活的行为习惯养成也将是我们工作的重点 孩子们来自不同的家庭 接受过不一样的家庭教育 他们 在的个性 能力 生活行为习惯都是很不一样的 有的小朋友 生活能力较差不会吃饭 如厕 有的小朋友个性较强容易情绪激 动和人产生争执更有甚者会出现攻击性行为 有的在口齿表达和 合群等方面会存在一些困难等等这些都将是我们今后工作的重 难点 稳定孩子们的情绪 帮助他们尽快适应集体生活 养成 良好的行为习惯 这些都是需要我们付出时间和耐心去完成的 我们会制定可行合理的教育教学活动计划 做到因材施教 因 人而异 努力让孩子们在小三班这个大家庭中生活的开心快乐 并且有所获得有所成长 三 班本课程 在开展班本课程方面 我有一个初步设想 开展过程中 重点仍是以孩子的兴趣为课程主导方向 一个无法吸引孩子的 课程老师预设的活动再花样繁多都是虚假没有意义的 关于以 气球 为主题进行班本课程最让我顾虑的因素是安全 在课程 开展过程中如果有气球爆炸的现象出现会不会威胁到孩子的安 全 这是需要我们重点关注和做好安全考量的 经验缺乏和自 身业务能力的薄弱也许不能支撑我去做一个创新的课程 但是 我们会积极和孩子一起在课程进行过程中一起体验 共同面对 欢乐共享 一起成长 希望我们能和孩子经历一个有意义的脚 踏实地的班本课程 四 家长工作 幼儿园应与家庭教育相互合作 协调一致时促进幼儿身心 发展 因此 我们与家长之间尽量做到互助尊重 互相谅解 互相支持 互相帮助 共同商讨 使幼儿保持良好的发展 我 们将通过以下几个方面让家长了解我们的工作及孩子在园的生 活 学习 游戏情况 1 召开班级新手家长会 因为我们是小班第一学期 家长 们对于孩子入园这件事都是十分紧张重视的 而家长的这种情 绪多多少少也会传达给孩子 因此让家长知道幼儿园老师是如 何开展一日工作的这是一件十分重要的事情 开学初我们邀请 家长和孩子一起入园进行半天的陪同适应活动并借此机会详细 向家长介绍幼儿园的一日活动环节和新生入园注意事项让家长 直观地了解幼儿在园的学习生活方式 2 建立班级家长群 并及时在班级群中会分享孩子们在园 的精彩瞬间及日常动态 定时和家长们一起分享育儿经验 互 相交流探讨 鼓励家长积极参与讨论 说说自己的育儿经验 孩子的童言稚语 大家一同分享 希望能给彼此在育儿方面提 供一些帮助 3 开展家长半日活动 精心设计亲子活动内容 鼓励家长 积极参与 展示孩子们在园的真实活动情况 让家长更全面的 了解孩子在园的生活 学习情况 开展亲子游活动 让家长们 也都聚在一起谈一谈 增进相互之间的了解 方便班级工作的 开展 促进家园齐心共育 4 精心布置我们的 家园天地 给家长提供一些科学合理 行之有效的教养知识 向家长展示我们的活动内容并鼓励家长 能积极参与到班级的各项活动之中 5 通过早晚送接孩子的时间 及班级群 电话等方式与家 长加强交流 沟通 互相反馈孩子在园和在家时的情况 针对 儿的发展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育 五 逐月安排 九月 1 做好开学初期各项准备工作 完善活动室环境创设 迎 接小班孩子入园 缓解幼儿分离焦虑 开展正常有序的保教活 动 召开家长会 让家长进一步了解幼儿在园的一日活动及本 学期的目标 2 制定并交流班务计划 3 区域游戏材料收集整理 按照本本阶段幼儿能力发展投 放合适的游戏材料 4 帮助幼儿适应幼儿园集体生活 养成基本的生活自理能 力和良好的行为习惯 引导幼儿学会基本的自理小本领 幼儿自 己洗手 用勺吃饭 午睡和擦嘴 脱裤子 穿脱鞋子 洗手前 把衣袖卷起来等生活活动 5 开展 我上幼儿园啦 主题活动 5 完成幼儿早操的编排和教授 6 迎接国庆节 中秋节 开展适宜的庆祝活动 十月 1 迎接重阳节 开展 我给爷爷奶奶送祝福 活动 2 开展 玩具大家玩 我喜欢 主题活动 结合主题 活动调整完善班级环境创设和游戏材料的提供 3 组织幼儿秋游 4 逐步开展班本课程 进行相关主题课程活动 十一月 1 开展 秋叶飘 主题活动 更换环境材料 投入合适的 区域游戏材料 2 开展班本课程亲子活动 十二月 1 开展 图形宝宝 主题活动 并进行相关环节布置和游 戏材料更换 2 迎接元旦节 创设新年班级环境和孩子们一起进行 迎新 年 庆元旦 活动 3 完成班本课程收尾工作 整理 ppt 进行汇报工作 一月 1 开展 冬天到 主题活动 调整班级环境和游戏材料 2 撰写 幼儿素质报告单 完成本学期幼儿成长档案和阶段 性评价 3 做好学期结束各项总结工作 幼儿园班务工作计划范文精选整合篇二幼儿园班务工作计划范文精选整合篇二 在这九月秋高气爽的日子里我们又迎来了一张张崭新的面 孔 一个个活泼可爱的小精灵 回想起刚刚送走的一届毕业生心 里难免有些伤感 但是看到脸前这些孩子们心里又无比的开心 快乐 这一学期面对小班幼儿的特点 心里不由的对自己本学期 的工作有点怀疑 没有底气 不过 我相信自己能行的 肯定 能胜任小班的班级工作 而且要尽自己最大的努力把工作做好 一 班况分析 本班幼儿共有幼儿 32 名 其中男孩 16 名 女孩 16 名 本 班幼儿大部分都是第一次踏入幼儿园的新孩子 第一次离开父 母 离开熟悉的环境 自己来到这个陌生的集体 接触新的老 师 新的朋友 因此对新环境不太适应 但其中也有几个幼儿 在假期中上过托班 所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适 但还有大部分新生哭闹的较为厉害 每天早上入园时都拉住自 己的家人不放 通过一周时间的适应过程 现在大部分幼儿已 经适应了新的环境 只有几个幼儿入园时间情绪不太好 这就 需要我们老师用自己的爱心 细心 责任心来掩盖父母在孩子 心中的地位 让老师爱在孩子心中超过父母的爱 二 本学期班级工作重点 1 首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯 2 给与幼儿适当的指令 学习简单的礼貌用语和交往方式 3 根据小班年龄特点以及教学活动所需 开展形式生动 有趣的主题活动 拓展幼儿的知识面 提高幼儿各方面的能力 4 抓好班级常规 增强幼儿集体意识 培养幼儿有简单的 相互协作精神 5 督促 加强幼儿体育锻炼 增强幼儿体质 提高幼儿技 能 三 班级管理 一 常规工作 1 班级卫生保健管理 为了让幼儿能在一个清洁 舒适的环境中游戏 生活 班 中的卫生工作也显得尤为重要 在每日的饮食起居中 得到细 微的养护照顾 受到科学的健康教育 身心得到良好的发展 从班内卫生到为幼儿剪指甲 将一件件事情都职责到人 并且 注意清理一切卫生死角 对幼儿的食物要多观察 实实在在地 观察 填写好幼儿服药记录 确保孩子的健康 2 幼儿生活管理方面 随时对幼儿进行卫生常识教育 对个别幼儿进行重点指导 有认真按顺序洗手的好习惯 洗手时不玩水 会擦肥皂 会用 自己的毛巾擦手 能正确使用餐具 有礼貌的进餐行为 细嚼慢 咽 不挑食 精神集中地吃饭 持续桌 地面和衣服的整洁 餐 后会擦嘴和用水漱口 能安静入睡室 在老师的帮忙下 能按顺 序脱衣裤 放在固定的地方 安静就寝 睡姿正确 3 幼儿安全管理与教育 结合幼儿年龄特点 进行适当的安全教育 增强其自我保 护意识和潜力 4 在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规 二 幼儿教育教学工作 合理利用分区 分组 群众 方案活动 游戏等形式 确 保教育目标和任务的完成 我们继续努力探索园本课程与叙事 性智能理论的结合 教研时间 用心讨论 吸取其他班的长处 认真开展科学领域以外的 语言 社会 健康 情感 等领域的 探究活动 认真参加园内观摩教学活动 从中相互学习与提高 用心并准时参加各种培训 提高自身素质与业务潜力 1 重视个别教育 幼儿年龄有差异 性格也不尽相同 有的幼儿动作慢 有 的爱哭闹 有的爱发脾气 所以在活动中 要因材施教 对于 不同性格的幼儿 我们要实施不同的教育方法 找到适合不同 孩子的不同方法 有利于幼儿各方面的快速发展 2 加强特殊幼儿的护养工作 孩子小 而且每位孩子都有各方面的差异 有的幼儿体质 比较差 容易出汗感冒 教师应加强对这些幼儿的护养 四 环境创设 在环境创设中 根据幼儿的年龄特点 师生配合动手合作 按照季节的变化及主题内容的更改 实时丰富教室墙面的内容 发挥环境教育的功能 努力创设柔美 形象 实用又具传染力 的内部环境 在班级中重视幼儿的生理环境的创设 营建和谐 平等的班级氛围 多体贴幼儿 经常与她们交心 沟通 了解 她们的需要 心愿 用鼓动勉励 表彰的方法来激发幼儿的积 极性 长进心 使幼儿喜欢幼儿园这个大家庭 1 墙面的更新 措施 随时更换主题墙 为每一个幼儿带给一个表达 表 现 交流的平台 借助这一平台 个性化地展示自我 2 区域活动材料的整理和投放 措施 1 罗列以前现有的区域材料 并进行整理和归类 2 结合教学主题及幼儿现有发展水平 增设适宜的操作活 动 3 材料在本学期初 先进行一次性的投放 然后根据活动 状况逐步完善 五 班本课程的设想 本学期我们将根据幼儿的兴趣爱好 认真细致的观察幼儿 及时捕捉机会 抓住教育契机 结合 指南 中 3 4 岁幼儿具 有的探究能力 对感兴趣的事物能仔细观察 发现明显特征 能 用多种感官或动作去探索物体 关注动作所产生的结果 于是 我们决定生成一个关于 泡泡 的班本课程 六 安全及卫生保健工作 小班幼儿生活自理能力相对薄弱 这就要求我们老师更应 在生活中无微不至的进行照顾 同时也不能对幼儿事事包办 进行能力上的培养 本学期重点培养幼儿自己正确的进餐 自 己穿脱外套 能听懂老师的指令等 为养成幼儿良好的生活 卫生习惯 开学初 对幼儿进行 基本的常规培养 使他们有良好的生活 卫生习惯 为今后的 活动开展打好良好的基础 培养幼儿在活动后能自觉整理自己 的玩具 养成良好的常规 同时 在平时教学中 渗透德育教 育 利用教学活动 晨谈及平时的言行教育培养幼儿做一个有 礼貌 懂得关心别人的人 引导幼儿养成良好的卫生习惯 能主动在饭前便后和手脏 时洗手 能愉快进餐 正确使用小勺 不挑食 不剩饭菜 保 持桌 地 碗三干净 安静就寝 睡姿正确 逐步学会将脱下 的衣物叠放整齐 放在指定位置 学会把自己使用后的玩具 图书和其他物品放回指定位置 能吃各种食物 养成主动喝水 的习惯 初步学习会根据天气冷热变化增减衣服 出了汗会用 毛巾擦干 对体弱幼儿多给予关注 对他们多提醒 多触摸 多询问 同时也请家长配合 加强孩子的体能锻炼 使孩子在 幼儿园健健康康每一天 在日常教育教学活动中 渗透安全工作教育 利用故事 游戏等形式 让幼儿了解简单的自我保护意识 如 着火了怎 么办 迷路了怎么办等等 同时 两位教师多注意班级的安全 环境 及时消除存在的安全隐患 使孩子开开心心来 健健康 康走 七 家长工作 家长工作在我们日常工作中也是必不可少的 在日常工作 中要本着尊重 互助的原则与家长进行沟通与交流 让家长能 在第一时间得知自己的孩子在幼儿园的情况 及时更新家教宣 传的材料 让家长能更及时的学习到正确教育孩子的方式方法 家园互动 互相合作 协调一致 1 利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触 了解和 介绍幼儿状况 相互沟通提出推荐等 2 运用家园联系本 随时与家长取得联系 个别交换意见 互通状况信息 3 以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教 育计划 结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的 问题 宣传家教科学知识 指导方法 介绍家教经验等 4 增设家园栏的资料 丰富家园栏的形式 增设小知识栏 等 5 组织各种形式的家长活动 a 家长会 b 亲子活动 幼儿园班务工作计划范文精选整合篇三幼儿园班务工作计划范文精选整合篇三 一 介绍班级情况 本班现有幼儿 xx 名 其中男幼 xx 名 女幼 xx 名 通过与 家长的沟通了解到 新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园 所以大部分孩子由于第一次离开亲人会感到恐惧陌生 这是正 常的分离焦虑现象 我们将逐步培养幼儿生活自理能力并加强 情感培养如 与老师建立良好的感情 让孩子每天高高兴兴的 来上幼儿园 与小朋友之间学习友好相处 让他们交好朋友 培 养孩子初步的社会交往 二 本学期工作任务 1 健康领域 逐渐适应集体生活 保持稳定 愉快的情绪 初步养成一日生活中必要的生活 卫生习惯 喜欢参加走 爬 跑 跳 平衡等的活动 能从中获得愉快的体验 能合群地参 加体育游戏 并能执行简单的游戏规则 有初步的安全意识 2 语言领域 喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈 乐意回 答成人提问 也能向成人提出简单的问题 喜欢听成人读书 讲故事和念儿歌 并有自发模仿的积极性 会一页一页翻书和 看书 看完后归原位 喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌 3 社会领域 乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做 能遵守简单的生活常规和行为准则 并逐渐养成习惯 能亲近 老师和同伴 乐意帮助他们做事 在成人的指导下 乐意与同 伴交换或分享事物和玩具 会主动或在成人的提醒下使用礼貌 用语 4 科学领域 对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心 有探索的愿望 能认识并说出 3 4 种颜色 认识圆形 方形 知道 1 和许多 能点数 2 3 件物品 5 艺术领域 乐意参加音乐活动 对音高和节奏有初步的 感受和表现力 喜欢参加美术活动 能大胆地尝试用多种材料 进行造型游戏 对线条 色彩等有初步的感受和表现力 能运 用手指 手腕的活动进行粘贴 搓泥等操作 三 家长工作 1 召开家长开放日 向家长介绍班级总体情况 介绍本学 期活动 了解工作重点及特色活动 幼儿汇报表演 让家长了 解幼儿的基本能力 提出宝贵的意见和建议 以便工作的改进 2 家长的作用是潜移默化的 家长的一举一动都对幼儿产 生影响 所以 家长工作是十分必要的 3 幼儿在家有特殊的变化 及时和老师沟通 做好家园联 系工作 增强与老师的相互理解 增进老师和家长之间情感的 联系 四 班级协调 班级老师将发挥各自所长 互相帮助 共同探讨 协调班 级工作的各个环节 认真 细致的照顾好每个幼儿 家园共同 努力做好班级的工作 幼儿园班务工作计划范文精选整合篇四幼儿园班务工作计划范文精选整合篇四 现根据本班的实际情况 制定班务计划如下 一 班级情况分析 一 幼儿情况 本班原有幼儿 30 人 这学期有 5 名新生插班 有 25 名下 学期留下的老生 平均年龄在 4 岁左右 从上学期各项教学活 动开展的情况来看 大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的 进步和提高 为此我很高兴 愿在本学期会有更好的提高 二 家长工作 1 开学初建立家园联系栏 向家长介绍一周计划 每月保 教重点及通知等事项 2 召开家长会 向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期 的教学内容与家长配合的事项 3 积极与家长交流幼儿在园 在家表现 商讨教育孩子的 好方法 三 卫生保健工作 1 认真搞好班级卫生 定期消毒 清洗 2 提醒幼儿剪指甲 要求幼儿早晚刷牙 饭前便后洗手 保持衣服 手脸干净 3 帮助幼儿养成正确洗手的习惯 并自觉在餐前便后洗手 在成人提示下按时进餐 午睡 活动 4 初步建立自我保护的安全意识 5 帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识 做事有条理 活动 后能收拾 整理物品 四 本学期工作重点 九月份 稳定幼儿情绪 教幼儿认识自己的物品 召开家长 会 十月份 教师观摩课 十一月份 秋季运动会 十二月份 复习本学期所学内容 学期末会报活动 幼儿园班务工作计划范文精选整合篇五幼儿园班务工作计划范文精选整合篇五 新的学期新的希望 新的学期新的挑战 在园领导的信任 和安排下 我担任了大一班班主任 我会鼓足勇气 把压力变 成动力 做好本职工作 为了积累经验 我努力寻找差距 结合上学期工作 我将 本学期的班务工作计划做了详细的计划如下 一 班级情况分析 本班现有幼儿 34 名 孩子们经过中班的学习生活 都有了 不同程度的进步 在班级里 孩子们的自豪感 责任感 荣誉 感均较强 各方面能力也很强 大多数的孩子思维活跃 接受 能力很强 具有一定的语言表达能力 但他们的倾听习惯欠缺 还需加强 孩子们相互学习 自主能力等方面有待进一步培养 注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导 1 大部分幼儿都能积极参加体育锻炼 身体素质 等方面 都有很明显的提高 只有个别幼儿对老师教的动作记不住 动 作不到位 2 幼儿均能安静地进餐 只有几个小朋友有挑食现象 如 周 书畅 周定然等 大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大 但个别幼儿进餐速度很慢 个别孩子午睡还没形成习惯 还待 加强 孩子们的自理能力都有所提高 个别能力强的幼儿还经 常帮助同伴 3 大部分幼儿能用普通话进行日常对话 乐意 与人交谈 对美术 音乐 故事 游戏等活动