幼儿园大班体育游戏《老鼠钻风箱》说课稿_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园大班体育游戏幼儿园大班体育游戏 老鼠钻风箱老鼠钻风箱 说课说课 稿稿 什玲镇中心幼儿园 黄春娇 一 说教材 大班孩子的肢体发展高于小班 大班的孩子的那 种肢体发展协调能力好 所以对于大班的幼儿来说游 戏则是一种最好的教育手段 寓教于乐寓教于游戏之 中 通过体育游戏捉鼠让幼儿以老鼠的角色参与游戏 让幼儿在有趣的情景中练习追逐 跑和躲闪的动作 体验游戏活动的快乐 二 说活动目标 1 练习钻的动作 培养幼儿追逐 跑和躲闪的 能力以及灵活性 2 提高幼儿遵守游戏规则 协调性及持久性 3 提醒幼儿遵守游戏规则 享受户外活动的乐 趣 愿意参加锻炼 三 说活动准备 操场 猫 老鼠头饰 四 说活动重难点 练习追逐 跑和躲闪的动作 五 说教法 第 2 页 共 3 页 根据大班孩子的特点 我主要采用了讲解 示范 等教法 六 说学法 孩子最大的乐趣是在 玩中学 玩中练 及寓 教于乐 寓教与游戏之中 幼儿在 捉老鼠 的活动 中 通过观察 锻炼从而来练习追逐 跑和躲闪的动 作技能 七 说活动过程 一 热身运动 热身操 活动幼儿各个关节 二 学习 老鼠钻风箱 游戏 1 明确幼儿的角色 提出要求 进行第一次游 戏选出一个人为 猫 一人为 老鼠 其余幼儿 两两手拿道具相对搭成风箱 老鼠 钻进风箱内 随时准备从箱口逃出 猫 站在风箱外 随时准备 在风箱两口之外抓到 老鼠 风箱口可以向两头移 动 当大家听到音乐猫的叫声后 老鼠 立刻奔跑 以快速躲闪的本领从风箱里逃出 猫 快速追赶 准备在洞口抓到它 2 总结第一次游戏 换角色 进行第二次游戏 再搭建多一个风箱口让幼儿增加难度 让幼儿从第一 个风箱跑到第二个风箱把果摘回来才是胜利 第 3 页 共 3 页 教师 这样捉老鼠你们觉得怎么样 老鼠逃跑有 什么好办法吗 3 总结第二次 再次换角色 可适当增加角色 现在又多了一个风箱口 现在已经有三个风箱口 提出 新要求 进行第三次游戏 教师 这次你们碰到了什么问吗 捉的 老鼠 都变成 猫 了 没有人可以捉了 那怎么办呀 你 们想想有什么好办法吗 教师 我们一起想了好办法 就是当 老鼠 被 捉住的时候 其他逃跑的 老鼠 可以来帮他 轻轻 拍他一下 并喊 活了 这样 老鼠 就成功获救 了 你们觉得这个办法好吗 那我们再来试试 三 教师和幼儿一起自由玩游戏 老鼠钻风箱 四 放松活动 教师 今
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