说和做教学设计

说和做 记闻一多先生的言行片段 一 课标相关要求 理清文章思路 理解文章内容 学习闻一多热爱祖国 为了祖国 的民主富强奋斗终生的优秀品质 二 教材分析 闻一多先生的说和做 是七年级下册第一单元的第二篇文章 本单元是人物传记单元 人物事迹生动感人 广为流传 初一学生 正处于人生观 价值观形成的时期 应对他们进行理想教育 帮助 他们确立正确的人生观 价值观 本课作为本单元第二课 在单元 中起着承上启下的作用 对于引导学生 学习名人精神 争做优秀 人才 以此确立自己的人生目标有着重要的指导意义 本文展示了闻一多先生对于文学事业和革命事业的两种独特态度 作为学者 他是 出世 的 作为革命家 他是 入世 的 这两 种截然不同的态度其实有一个精神核心 爱国情和使命感 潜心 学术是为了探索救国救民的出路 革命斗争是为了踏出一条救国救 民的血路 三 学情分析 本节课教学对象是初一学生 他们表现欲强 对未知领域有浓厚 的探究兴趣 本节课前 他们通过学习 邓稼先 已初步认识到 学习名人应通过了解他们的感人事迹来学习他们的精神 教学时应 充分利用此资源 针对他们对闻一多先生还缺乏完整系统的认识 先通过 走近闻一多 理解闻一多 引导学生由浅入深地理 解闻一多先生的精神实质 四 学习目标 1 通读全文 理清文章思路 理解文章内容 2 品味文中生动形象的语言 说出作者对闻一多先生的赞美敬重之 情 3 学习闻一多热爱祖国 为了祖国的民主富强奋斗终生的优秀品质 4 体会掌握过渡段的作用 五 教学重难点 1 通读全文 理清文章思路 理解文章内容 2 理解闻一多先生的精神实质 六 教学过程 一 导入新课 俗话说的好 做人要有做人的原则 就是说为人处事要有自己 的主见 方法和准则 这个单元记载的都是名人 他们身上都有一 些闪光的地方值得我们学习 今天我们来学习臧克家的文章 了解 一下闻一多先生的事迹 并且思考一下 我们应学习他怎样的精神 二 检查预习情况 1 介绍作者和闻一多 让学生先说 老师补充 不用讲得过尽 可以在讲课的过程中穿插进去 闻一多 1899 1946 湖北浠水人 著名诗人 学者 民主战 士 曾赴美留学 回国后致力于中国古典文学研究 抗战爆发后 积极投身到抗日救亡和反对独裁 争取民主的斗争 1946 年 7 月 11 日 著名爱国民主战士李公朴先生遇害 闻一多先生在追悼李公朴 先生的大会上拍案而起 发表了 最后一次演讲 使群情为之振 奋 后被国民党特务暗杀 代表作有诗集 红烛 死水 等 走近作者 臧克家 1905 2004 山东诸城人 诗人 闻一多先生的高徒 被誉为 农民诗人 代表作品有诗歌 有的人 老马 烙 印 等 2 字词 读一读 写一写生字词 并积累词语 衰微 赫然 迭起 高标 锲而不舍 兀兀穷年 呕心 沥血 潜心贯注 心凝神会 迥乎不同 一反既而 慷慨 淋漓 气冲斗牛 无暇顾及 目不窥园 仰之弥高 三 读课文 整体了解全文大意 四 整体感悟 想一想 1 文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的 这两方面是怎样 衔接在一起的 从学者的方面和革命家的方面来写的 两部分之间用了承上启下的过渡段 做了再说 做了不说 这只是闻先生的一个方面 作为学者的方面 总结上文 闻 一多先生还有另外一个方面 作为革命家的方面 领起下文 使文章上下文衔接紧密 过渡自然 2 作者围绕这两方面分别写了哪几件事 从中看出闻一多先生是怎 样一个人 作为学者 默默钻研 写作 唐诗杂论 楚辞校补 古典新义 做了再说 做了不说做了再说 做了不说 作为革命家 起草政治传单 在群众大会上演说和参加游行示威 说了就做说了就做 闻一多先生是一位治学严谨 成就卓越的学者 一位言行一致闻一多先生是一位治学严谨 成就卓越的学者 一位言行一致 的民主战士 的民主战士 3 闻一多先生前期 做了再说 做了也不一定说 后期 说了就 做 前后的 说 和 做 矛盾吗 前期为了探索救国救民的出路而潜心学术 不畏艰辛 废寝忘食 终于在学术上取得了累累硕果 做了再说 做了也不一定说 后期投身于民主运动 敢于为人民讲话 面对凶残的敌人无所畏 惧 视死如归 成为中国革命知识分子的楷模 说了就做 前后期所走的不同道路 反映了他对社会认识的变化 但作为一 名卓越的学者 一名伟大的爱国者 一名言行一致的志士仁人 其 一心谋求救国救民道路的爱国思想 执著的态度 言行一致敢作敢 为的做人原则 是始终如一的 五 品读句子 揣摩下列句子的深刻含意 1 他正向古代典籍钻探 有如向地壳寻求宝藏 作者不用 研究 一词 而精心地选用了 钻探 这个比喻 既 形象又深刻 并且句式也变成 正向 钻探 叙述由静态变成 动态 给人的印象不再是客观地介绍 而是热情地称赞了 2 仰之弥高 越高 攀得越起劲 钻之弥坚 越坚 钻得越锲而 不舍 运用对偶的修辞手法 表现了闻一多先生锲而不舍 精益求精的钻 研精神 洋溢着作者对闻一多的赞美之情 3 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方 开一剂救济的文化药方 是比喻的说法 表现闻一多先生为探索 救国道路而苦读的目的 自 20 世纪 20 年代末起 闻一多先生过了 十多年的 书斋生活 企图从文化上寻找振兴民族的途径 3 目不窥园 足不下楼 兀兀穷年 沥尽心血 字词凝练 句式整齐 音调铿锵 感情浓烈 给人以强烈的感染 特别是一个 沥 字 深刻地表现了闻一多先生用心血一滴一滴浇 灌学术研究花朵的精神 精当 凝练 5 深宵灯火是他的伴侣 因它大开光明之路 漂白了的四壁 它 指深夜灯火 深夜只有孤灯相伴 本来应感到寂寞 但闻一 多则不然 他在一盏孤灯的照耀下 全力进行学术研究 成绩斐然 漂白了的四壁 引自闻一多诗 静夜 这首诗表现了诗人对祖 国前途和人民命运的关切 课文中引用 漂白了的四壁 意在表 现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景 与 大开光明之 路 的意趣一脉相承 6 他潜心贯注 心会神凝 成了 何妨一下楼 的主人 潜心贯注 和 心会神凝 意思相近 都是说用心极专极深 除 学术研究外 没有别的任何事情使他分心 六 本文生动的细节描写 使人物性格更加突出 文章主题更加 鲜明 请找出其中细节描写的语句并赏析 1 他走到游行示威队伍的前头 昂首挺胸 长须飘飘 通过对闻一多先生动作 肖像的细节描写 表现了闻一多先生作为 一个革命者面对危险而从容不迫的大无畏的革命精神 2 一个又一个大的四方竹纸本子 写满了密密麻麻的小楷 如群 蚁排衙 通过对闻一多先生书写小楷的细节描写 生动形象地表现出闻一多 先生一丝不苟的严谨态度 3 闻先生也总是头发零乱 他是无暇及此的 饭 几乎忘记了吃 他贪的是精神食粮 夜间睡得很少 为了研究 他惜寸阴 分阴 通过对闻一多先生外貌和生活小细节的描写 表现了闻