湖南省湘西花垣县民族中学七年级语文下册《石榴》导学案（无答案） 新人教版_第1页
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1 湖南省湘西花垣县民族中学七年级语文下册湖南省湘西花垣县民族中学七年级语文下册 石榴石榴 导学案导学案 新人教版新人教版 年级 年 月 日 课题 1 石榴 1 熟读课文 掌握本课生字词 2 理解课文内容 体会作者的思想感情 3 了解比喻 拟人等修辞方法的作用 学习托物言志的写作方法 自主学习 合作探究 展示分享 第一课时 一 自主学习 1 本单元的体裁是 其特点是 以 和 为基本表达方式描写时 抓住事物的某些特征 或托物言志 或咏物抒情 本文属于 的散文 2 本文作者 现代著名 四川乐山人 代表作品有诗集 历史剧 3 给下列加点字词注音 奇崛 枯瘠 柔媚 陆离 犀利 玛瑙 束缚 丰腴 辟易 妙幻 安普剌 金罍 锈彩 忍俊不禁 争妍斗艳 4 解释下列词语 忍俊不禁 争妍斗艳 枯瘠 奇崛 丰腴 辟易 5 朗读课文 二 合作探究 具体分析课文 1 找出统领全文的一句话 这句话中哪个词是文章的线索 哪个词是文章的文眼 2 分析第一段第一句话的特点和作用 特点 采用了 修辞手法 作用 3 文中在那些地方表现石榴树是 最可爱 个性教个性教 案案 2 第二课时第二课时 4 石榴的枝叶有什么特点 作者说 石榴有梅树的枝干 杨柳的叶片 运用了什么修辞 手法 这样写有什么好处 5 作者是以怎样的顺序描写石榴的 6 从文章中你读到了 石榴 的哪些性格特征 并在原文标出体现其性格特征的句子 7 体会课文蕴含了作者怎样的思想感情 8 结合第七段分析 作者为什么说石榴花是 夏天的心脏 三 各组进行展示 1 本文托物言志 借石榴寄托情怀通过对石榴的 和 具体生动的描绘 歌颂 赞扬 的品格和精神 也抒发自己执着的信念和热切的追求 2 听写本课生字词 3 完成本课基训练习 4 写一两段话 描绘你喜爱的一种花草树木 最好用上比喻
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