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第 1 页 共 3 页 作文教学观摩展示活动学习笔记作文教学观摩展示活动学习笔记 1 月 13 日 在中心校领导的组织和带领下 我 们来到了 xx 小学 参加了为期一天的 第三届 xx 市 作文观摩展示活动 我很荣幸参加了这次的活动 自己本身作为一名新教师 恰恰需要这种平台和机会 去学习 去认识 去感受自己的各种不足 也更好的 塑造自己 知道自己以后奔着那个方向去努力 上午的第一节课是由樊静老师展示的 中华传统 文化 是一节作文讲评课 先展示了学生的不同习 作 进行对比 发现学生写作需要查资料 积累知识 但是在运用资料的时候不能一味的抄写 要学会摘选 挑拣 还要进行自己的改写 教会了孩子们写作的两 种方法 摘选法和改写法 期间 樊老师用了去果园 摘苹果的例子 告诉孩子要摘选 形象 恰当 孩子 们马上就能明白 还告诉学生们写到节日的特色小活 动 要把自己写进去 接下来是岳洁老师的 把人物特点写鲜明 开 头游戏导入 一下子把学生拉进课堂 激发兴趣 之 后播放了三个小视频 分别是光头强吃东西 猪八戒 吃馒头 哆啦 A 梦吃铜锣烧 让学生对比发现各自吃 东西的不同 去描写 之后 带着学生一起学习曹文 第 2 页 共 3 页 轩如何在 皮卡 中把皮卡塑造的人物鲜明 学习曹 文轩的方法 再去改自己之前写的 学以致用 第三节课是张凤淳老师的 人从画中来 选取 了 少年闰土 第一段和孙犁的 荷花淀 开头作为 范本 学习作者是如何把作品绘成一幅幅画 仿佛人 从画中走来一样 练习时 让学生们描写自己的小伙 伴 张老师风趣幽默 上课时轻松诙谐 和孩子们打 成一片 孩子们积极性特别高 快快乐乐的就学到了 知识 上午结束时 董老师进行了总结 作文课分为讲 评课 读写结合课和指导课 告诉我们要 以学定教 要双向激励 这样达到表扬的孩子会提高写作能力 未得到表扬的孩子也会提高审美能力 还告诉我们写 作是模仿 练笔 评议的过程 让我看到了各位教育 前辈对教学 对写作所做出的努力和无私奉献 激励 自己不断前行 下午第一节课是董克松老师的 谈美食 是一 节口语交际课 说到美食 大家都喜欢 孩子们也是 在各种美食面前 老师引导学生去发现在美食介绍的 时候 从色 香 味 形 营养 食材 制作过程 故事和吃法等方面来描述 在这样的情境下 孩子上 前对话 真真正正的做到了学以致用 第 3 页 共 3 页 最后 是王秀萍老师的 再见了 可鲁 是一 节导读课 期间 告诉孩子看书的腰封 左上角小字 目录 来选购图书 了解图书 一点点去展现可鲁和 主人之间的动人故事 几次都红了眼眶 我想孩子们 也是非常感动 并且迫切的想要课下赶紧去读一读 正应了这句话 每一次心灵的旅程都从读书开始 最后 王局长做了总结讲话 既提出了意见 也 肯定了可喜的成绩 一天的学习结束了 虽然很累 但是这次观摩学 习
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