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文档简介

第 1 页 共 3 页 负荆请罪负荆请罪 教学设计教学设计 3 3 教学目标 1 知识与技能 熟读课文 说说 负荆请罪 这个成语的意思和 学会阅读剧本 练习按剧本排演 2 过程与方法 总体分析剧本的特点 以课文 为例分析特点 观看相应的故事片断 加深对课文及 语文特点的理解 3 情感态度价值观 通过对剧本语言的阅读品 味 感受廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的精神面貌 教学过程 一 复习导入 1 本文主要写了什么 2 在叙述这个故事时 课文在写法上与其他写 事的文章有什么不同的地方 3 交流 分幕 本文这两幕之间有什么关系 运用语言描写刻划人物 本文主要写了哪几个 人物 第 2 页 共 3 页 用方括号交代事情发生的背景 指读方括号 中的内容 用小括号来表示语言的动作 神态表情或其 他补充说明的内容 二 精读体会 1 你认为哪些语言很好地体现了人物的特点 请结合具体的语言来谈谈你的理解 进行朗读指导 2 除了用语言刻划 还有什么方法 运用了对比 廉颇与蔺相如对比 突出了什么 蔺相如与韩勃对比 突出了什么 廉颇的前倨后恭态度对比 突出了什么 用小括号写了提示语 交代了语言表达时的 神态 动作 找出文中的小括号 比较有与没有的区 别 你能为没有提示语的语言加上小括号吗 小结 动作 神态必须与语言感情相一致 有了 表演性 分角色朗读 不读小括号而用神态 动作代替 设置了激烈的矛盾冲突 第 3 页 共 3 页 侮辱 避让 负荆请罪 双手扶起 3 观赏相关片断 三 总结延伸 1 这几个人物中 你最欣赏谁 为什么 2 学了这篇课文后 你有什么想法 对课文的处理 表演 仿写剧本 或改写文章 学习文中的人物精神 学习课文与观赏相关故事片断相结合的感觉 四 作业 排演课本剧 仿写一个剧本 板书 21 负荆请罪 蔺相如 避让 双手扶起
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