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文档简介
第 1 页 共 6 页 草草 教学设计教学设计 苏教版八年级上苏教版八年级上 草 教案 第一课时 一 导入 翻开历史的画卷 是无数的革命先烈和战士用生 命换来了今天我们甜蜜而安逸的生活环境 今天我们 所学的 草 所展示的不再是你以前读到的富有顽强 生命力的草 也不是你看到的滚着晶莹露珠的草 而 是争夺红军战士生命展现革命家高尚人格的草 1 作者简介 王愿坚 山东省诸城县相州镇人 当代作家 创 作 党费 粮食的故事 七根火柴 普通劳动 者 等十多篇短篇小说 2 关于 草地 课文中的 草地 特指松潘草地 即松潘高原 在四川省阿坝藏族羌族自治州北部 为阿尼玛卿山 岷山和巴颜喀拉山之间的高原 平均海拔 3000 米左 右 多草甸 沼泽 为四川省主要牧业基地 1935 年中国工农红军长征经过这里 二 检查预习情况 第 2 页 共 6 页 1 给加点的词注音 焦灼湿漉漉飒飒 蔫巴踉踉跄跄绽开愠怒 2 解释词语 惶惑 疑惑不安 酸涩 又酸又苦涩 围追堵截 围剿 追击 迎面拦截 花天酒地 形容沉湎于吃喝嫖赌的荒淫腐化生活 湿漉漉 形容物体潮湿的样子 标本 保持实物原样或经过加工整理 供学习 研究时参考用的动物 植物 矿物 三 整体感知悟精神 1 同学们轻声朗读课文 了解课文内容 2 用简要的语言概述这篇课文主要内容 四 抓住线索理情节 战士误食野草 班长摸黑报告 撇开毒草忙救 人 引出担架设悬念 主席下令辨毒草 不顾安危尝 毒草 平易近人议吃草 启迪战士悟真理理清思路 分析结构 五 比较阅读 比较阅读 七根火柴 思考 1 这篇小说的线索是什么 主人公是谁 2 假如让你来围绕这篇小说的情节设计一次活 第 3 页 共 6 页 动 你准备如何安排 写出你的方案 六 布置作业 课外阅读五愿坚的作品 第二教时 一 复习旧课 二 研读描写 揣摩人物 1 两个主要人物 周副主席 战士杨光 2 跳读课文 圈点勾画出文中高潮部分对周副 主席的神态和动作的描写 充分表现了作为领袖的周副主席虽身患重病仍置 个人安危于不顾 对红军战士的生命和健康高度关注 对革命大业极端负责 无比忠诚的高尚品质和非凡气 度 接下来周副主席所下的命令进一步表现了其高尚 品质和伟人气度 2 分角色演读 在跳读课文的基础上 以小组 为单位分角色朗读高潮部分 并能通过一定神态和动 作来体现人物的精神风貌 教师点拨 要求能抓住周副主席亲自尝有毒野草 时的一系列动作和神态 以体现主席的虽身患重病仍 置个人安危于不顾 高度关注战士生命的高尚品质 3 评析人物 同学们可以用一个或长或短的句 子来说说你对人物形象的理解或认识 第 4 页 共 6 页 教师点拨 周副主席有着关爱战士胜过关心自己 的高尚人格 有着正视困难 藐视困难的英雄气概 4 思考 课文以 草 为题目 有什么含义 课 文以 草 为题目 既交代了故事发生的背景 又提 示了小说的线索 还以此引发出思想的火花 正文前 面有一段引语 其中的 最甜 一语双关 既指 糖 甜 更指今天的人们继承了当年红军长征的革命 传统 用这笔巨大的精神财富去创造更美的生活 三 探究 课文中有些话看起来平淡无奇 仔细想想又觉得 余味无穷 阅读下面的句子 你有怎样的感受 1 语气里透着深深的感情 等你们长大了 就会想起这些草 懂得这些草 就会看到 我们正是 因为吃草吃得强大了 吃得胜利了 2 就在这一霎 他看到了伟大战士的那颗伟大 的心 学生讨论 交流 明确 第一句中两个 就会 强调了青年一代继承并发 扬革命传统的必要性 强调了革命精神 革命意志对 于壮大队伍 克敌制胜的重要性 第二句 前一个 伟大 指周副主席是 全军都 敬爱的人 后一个 伟大 指周副主席关爱红军 第 5 页 共 6 页 战士生命和健康 唯独没有自己的高尚人格 正视困 难 藐视困难的大无畏英雄气概 以及善于引导 启 迪红军战士的高超领导艺术 四 小结 这篇小说描述了长征过草地的时候 重病在身的 周副主席得知红军战士因误食有毒的野菜而中毒的险 情 他置个人安危于不顾 不仅仔细辨识毒草 而且 亲口咀嚼毒草 果断作出英明决策 引导红军战士正 确对待困难 从而成功地塑造了以周副主席为代表的 老一代无产阶级革命家的高大形象 五 拓展练习 从课文提供的材料想开去 以 说吃草 为话题 谈一点或几点自己的看法与同学交流 可以从以下几 个方面考虑 1 忆苦思甜 继承和发扬革命优良传统 2 从周副主席尝毒草 议毒草 学习他的高尚 人格 大无畏的英雄气概 革命乐观主义精神以及闪 光的辩证法思想 3 要懂得植物学方面的有关知识 学会识别无 毒和有毒的野菜 以便保护自己 战胜困难 4 今天 人们已解决了温饱问题 过上了小康 生活 开始以吃野菜这时尚 这是物质生活水平进一 第 6 页 共 6 页 步提高的表现 体现了改革开放带来的好处 5 鲁迅先生曾说 我好象一只牛 吃的是草 挤出来的是牛奶 是
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