2017高考数学得满分必须提前做好规划

2017 高考数学得满分必须提前做好规划高考数学得满分必须提前做好规划 大匠若拙 似乎许多聪明的学生 都有这样的一个特质 缪慧凌也不 例外 乍一看 这位高考文科数学满分得主的复习策略并没有什么独到之处 所 以她戏称自己的复习计划是 简单计划 很多同学轻而易举就能做到 但仔细 反刍 却能发现 她对试题有着超乎寻常的敏感 她的 备考 计划 也多 围绕题目训练展开 简单计划 紧跟老师步伐 这是很多文科生的 通病 在高一的时候 缪慧凌的数学并不突出 甚 至一度成为拉学习成绩后腿的科目 所以从高一下学期起 她就对自己暗下决 心 一定要在数学上取得突破 这个突破的策略 说来简单 就是尽量紧跟老师的步伐走 每天 缪慧凌 都按部就班 不折不扣地完成老师布置的学习 复习 任务 把复习课当 新课 这么做 是促使你在上复习课的时候也能够像上新课 一样积极思考 并且大胆地把想法和思路说出来 尤其是针对自己薄弱的学科 更应如此 说错了不要紧 如果说对了 得到老师的肯定 反而能够增强信心 从 例题 中淘金 我给自己准备了一个笔记本 但并不记录知识点 考 点 而是记录例题 从例题中着手 掌握好每一种题型的解题方法 复习中就 紧扣例题 掌握的题目一次过目 碰到难题就多研习几遍 直到弄懂为止 对 例题 缪慧凌有着超乎寻常的敏感 从高一年起 她就开始有计划地做训练 足足抄了两大本厚厚的例题集 这个做法直到后来 她对数学有感觉了 才停 止 把整理笔记当复习 课堂上的笔记往往比较零乱 需要整理 而其实 整 理笔记的过程也正是一次很好的复习过程 怎么整理笔记 在缪慧凌看来 也是学问多多 照抄照搬肯定不行 那是 愚蠢的做法 提纲挈领很多人都这么做 不过是中庸之道 而把方法和容易出错之 处整理清楚 一目了然 才是上策 巧用错题 三思助延成功 缪慧凌说 高考并不是简单的重复考知识点 所以光记住每个知识点并没 有多大用处 训练正确的思维习惯和思维方式才是复习的关键 我的做法是在 错题中 淘金 每当遇到自己做错的题 我会马上去找寻错因 问问自己为什 么会这样选 又为什么对正确的答案没有感觉 从错题中 淘金 缪慧凌以三思助延成功 一思 我为什么会做错 高考复习 缪慧凌积累了好几本错题集 上面记载了每次考试中曾经 跌 过跤 的地方 以及分析 圈注 我常常仔细翻看 问自己 我为什么会犯 错 我在哪些地方老犯错 前者关乎错误原因 事实上 所有的错题都离不开三类 第一类是题目非 常简单 而我们在那一刻表现得特别愚蠢 这是粗心大意 第二类是拿到题目 两眼茫然 一点思路都没有 这是学艺不精 或者题目本身较难 第三类就是 题目难度适中 论道理有能力完全能够做对 但是却做错了 后者旨在掌握自己所犯错的类型 对症下药 比如 我仔细分析自己的 试卷 发现有许多错误是因为审题不清而造成的 这促使我开始重视概念错误 每个经历过高考的人都知道 审题多么重要 因此在复习中遇到所犯的错误 首先要分析是否由于审题不清造成的 如果是 就要找出这种诱使你犯错误的 陷阱 二思 怎么才能不出错 在缪慧凌看来 对待错题的态度和方法不同 学习效果也会有天壤之别 如果只是把错题在试卷上标注 复习中偶然想起 随手翻看 这种方法看似节 省时间 但是注意力极易被分散 复习效果反而大打折扣 毫无疑问 整理错题 做错题集是行之有效的好方法 一方面便于集中查 阅自己犯过的错误 另一方面便于翻看 把错题集中记录到一个本子上 看到 曾经出现过的问题 再比照课本里面相应的内容 边记边看 这样复习效果非 常显著 错题集的另一妙用是能够帮助你分析学科状况 哪个学科 记载下来的错 误越多 就说明我对这门科目的掌握还有很大的不足 意味着需要调整策略 投入更多的精力 建错题集 缪慧凌强调 这是一家之言 仅供参考 我身边有许多优秀同 学 根本就不需要