学习《教师教育法律法规暨师德师风》心得体会_1_第1页
学习《教师教育法律法规暨师德师风》心得体会_1_第2页
学习《教师教育法律法规暨师德师风》心得体会_1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 学习学习 教师教育法律法规暨师德师风教师教育法律法规暨师德师风 心心 得体会得体会 临 高 一 小 王 碧 琴 20XX 年 5 月 23 日 我参加了县教育局组织的 教师教育法律法规暨师德师风 培训学习 聆听了 韩小雨副处长的精彩讲座 使我受益匪浅 对教育法 律法规又有了更深入的了解 作为一名教师 学好 用好法律是一件重要的事 情 是我们老师必修的一门功课 教师既是知识种 子的传播者 又是文明之树的培育者 既是人类灵魂 的塑造者 又是人类社会发展与进步的开拓者 是年 轻一代健康成长的引路人和光辉典范 因而 教师的 言行是构成对学生影响的最现实的因素之一 它不仅 影响着学生学习状况及其效果 而且影响着学生人格 等心理品质的形成和心理健康的发展水平 师德是立 教之本 正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具 有的特定性 社会对教师职业道德要求水准高于其他 行业 教师在学生心目中 是知识的化身 是智慧的 源泉 是道德的典范 是人格的楷模 是先进思想文 化的传播者 是莘莘学子人生可靠的引路人 教师的 道德 人品表现会对学生产生极大的影响 甚至会影 第 2 页 共 3 页 响其一生 所以 教师的师德不只是个人的问题 同 时 一个教师只有有良好的师德 才能认真对待教学 工作 才能取得良好的教学效果 才能得到学生的认 可 因此 教师以德立教以身示教 与时代同步 锻 造不朽师魂 从事教育就必须为教育做出自己应有的贡献 就 要忠于党和人民的教育事业 那就是 做好自己的本 质工作 在工作中 我都认真备课上课 批改作业 辅导学生 从不得敷衍塞责 教师的职责是教书育人 而教书育人有其自身的规律 为此 我一方面想尽一 切办法上好课 尽可能引导学生掌握和理解要学习的 知识 另一方面 努力参加各种培训和业务学习 努 力提高自身的文化素养和业务能力 同时 还加强和 外界交流 通过交流来学习掌握先进的教学方法 在 教学中 我还针对学生实际采用不同的教学方法 根 据学生实际因材施教 让所有的学生都有所得 我一 直坚持平等公正对待学生 做学生良师益友 尽自己 的力量去关心学生健康 维护学生权益 从不讽刺 挖苦 歧视学生 不体罚或变相体罚学生 为学生的 学习创造宽松的学习环境 但又要严格指出学生出现 的不良行为习惯 让他们学会做人 学会生活 学会 爱 第 3 页 共 3 页 在以后的工作中 我还要继续学习 提高自身法 律意识 做好依法执教 严格规范自己的思想和行为
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论