新苏教版五年级美术上册全册教案之第20课真爱国宝——古代陶瓷艺术_第1页
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第 1 页 共 3 页 新苏教版五年级美术上册全册教案之第新苏教版五年级美术上册全册教案之第 2020 课课 真爱国宝真爱国宝 古代陶瓷艺术古代陶瓷艺术 教学目标 1 通过欣赏让学生了解中国陶瓷艺术的发展史 和艺术性 2 掌握正确的方法去欣赏陶瓷的造型 纹饰 釉色 了解陶与瓷的区别 3 培养学生的审美能力和热爱祖国的高尚情操 教学准备 1 收集古代陶瓷的图片及相关的文字资料 2 陶瓷的相关视频 3 制作分析陶瓷艺术美的记录袋 重点难点 重点 分析陶瓷的造型 纹饰和釉色 了解陶器 与瓷器的区别 难点 学生能用自己的语言表达对陶瓷艺术美的 感受 教学过程 一 创设情境 导入新课 1 设置悬念 教师出示最贵的中国艺术品图片 第 2 页 共 3 页 清乾隆粉彩镂空瓷瓶 学生猜想 这件艺术品的拍卖 价格 2 揭谜 学生互动 教师揭示成交价格 由经 济价值转向艺术价值 引出课题 真爱国宝 古 代陶瓷艺术 二 讲授新课 1 观看视频 了解陶瓷的制作工艺 2 感受陶瓷 教师出示一件陶器 一件瓷器 1 讨论哪件是陶器 哪件是瓷器 2 引导学生思考 陶器与瓷器的区别 相同点 土与火的文化 不同点 烧制的原材料不同 烧制的温度不同 陶器质地疏松有一定的吸水性 瓷器质地密实不透水 3 结合教材让学生认真观察陶瓷的特征 分 析陶瓷的美体现在哪些方面 4 选择一件喜欢的陶瓷 说一说它的造型 纹饰 釉色的特征 3 探究 结合课件了解哪些朝代创作了这些不 朽的艺术品 了解发展史 4 介绍陶瓷发展的鼎盛时期和最有代表性的五 大窑 汝窑 官窑 哥窑 定窑 钧窑 第 3 页 共 3 页 三 课堂小结 陶瓷是我国古代灿烂文化的象征 窑火数千年不 断 才有了现存的珍贵国
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