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第 1 页 共 4 页 新浙美版五年级美术下册教案新浙美版五年级美术下册教案 14 14 椅子的构椅子的构 成成 教学目标 1 了解不同功能及造型的椅子 初步学习椅子的 构成 2 通过大胆创新和通力合作 能够设计出各种不 同造型的椅子组合 3 培养学生热爱设计 敢于创造 勇于探索的学 习精神 教学重点 制作各种不同造型的椅子组合 教学难点 启发学生探索创新 教学过程 一 欣赏导入 1 课件播放精美桌子的图片 2 教师提问 这些桌子漂亮吗 为什么让你觉 得那么漂亮 教师引导到造型 颜色 构 思上 3 有了这么漂亮的桌子我们还差什么呢 4 生 美观的椅子 5 那我们接下来就要一起来学习 椅子的构成 来了解椅子文化 椅子的构成 二 介绍椅子文化 1 那说到椅子的文化 你知 第 2 页 共 4 页 道椅子的起源吗 汉魏以前 古人席地 而坐 没有椅子 汉魏时期由北方游牧民族传入 才开始出现最早的椅子 胡床 隋朝时 期 国为那时忌讳说 胡 又因双脚交叉 所 以改名为交床 但在形状上基本没有变化 到了南床 出现的交椅又叫 太师椅 在那个 时候交椅并不是任何人都能坐的 是身份 地位的象征 所以 坐第一把交椅 就成了首 领的代名词 2 师 今天我们所用到的椅子可是五花八门 各有千秋 老师这儿有几张图片 我们来比 较一下看现代的椅子和传统的椅子之间有什么区 别 生 简单 实用 3 师 生活中的椅子经过排列 叠放 就可以转 化为具有艺术美感的构成作品 看到这样的 画面 你感到有什么特别的视觉效果 三 分类欣赏 示范组合 1 老师在网上收罗了许多有这一风格的作品 简单的给它们分成三类 分组讲解 2 看了这么多的图片 你想设计组合一组怎么 样的椅子组合呢 第 3 页 共 4 页 3 看了那么多的图片 虽然形态各异 但椅子 基本上都是由哪几部分构成的呢 椅背 分高低两种 高的略高于人的坐高 低的应低于 肩高 椅面 一般略大于人的臀部 常 分软坐面和硬坐面两类 椅脚 能使椅子放 稳 高低根据使用要求和坐着舒适为准 4 了解了椅子的构造 那我们用什么方法来设 计美观 有新意的组合呢 5 教师示范 并作简要讲解 6 请学生交流自己想表现的怎么样的椅子组合 7 还可以怎样叠放椅子 找个独特的角度来观察 你发现了怎样的构成画面 四 创作表现 1 请学生根据教师的示范 选择合适的方法进 行椅子组合设计 观察椅子的组合构成 说 说它的构成美感 2 教师巡视指导 3 幻灯片出示图片材料 五 点评展示 1 请学
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